Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Статья "Информационно-коммуникативные технологии как форма организации внеурочной деятельности"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Статья "Информационно-коммуникативные технологии как форма организации внеурочной деятельности"

библиотека
материалов

ГБОУ лицей г. Сызрани

Учитель начальных классов

Афанасьева Светлана Сергеевна

Информационно-коммуникативные технологии

как форма организации внеурочной деятельности


Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение их в нашей стране наложили отпечаток на развитие личности современного ребёнка.

Использование компьютерных технологий – это не влияние моды, а необходимость, диктуемая сегодняшним уровнем развития образования.

Проблема использования технических средств обучения уже на протяжении многих лет поднимается и решается в сфере образования.

Информационно - коммуникационные технологии или ИКТ — технологии, связанны с созданием, сохранением, передачей, обработкой и управлением информацией

Сегодня в традиционную схему «учитель – ученик – учебник» вводится новое звено – компьютер, а в школьное сознание – компьютерное обучение.

Одной из основных частей информатизации образования является использование информационно-коммуникативных технологий во всех образовательных дисциплинах. Следовательно, возникает значимость информационной компетентности учащихся и учителей школ, а она является одной из ключевых компетенций.

Использование в учебно-воспитательном процессе средств ИКТ направлено на интенсификацию процесса обучения, реализацию идей развивающего обучения, совершенствование форм и методов организации учебного процесса, обеспечивающих переход от механического усвоения учащимися знаний к овладению ими умениями самостоятельно приобретать новые знания.

Развитие личности – важнейшая задача современного образования.

Общество требует проявления у человека таких социально значимых качеств:

  • как готовность к творческой деятельности,

  • самостоятельность,

  • ответственность,

  • способность решать задачи в нестандартных ситуациях.

Психологическая готовность к жизни в информационном обществе, начальная компьютерная грамотность, культура использования персонального компьютера сейчас необходимы каждому человеку независимо от профессии.

Все это предъявляет качественно новые требования к общему образованию, цель которого – заложить потенциал обогащенного развития личности через урочную и внеурочную деятельность.

В настоящее время невозможно представить внеурочную деятельность без использования ИКТ.

Организация внеурочной работы по любому курсу занимает важное место в образовательном процессе современной школы и направлена на решение таких задач:

  • как расширение и углубление знаний учеников по учебным дисциплинам (русский язык «Удивительный мир слов», литературное чтение «В мире книг», математика «Занимательная математика» и т.д.);

  • привитие интереса к изучаемым наукам;

  • развитие творческих способностей учащихся (курс «Художественное творчество: я – волшебник»).

Внеурочная работа в школе проводится в различных формах, среди которых важное место занимают факультативные занятия и кружки, призванные углублять информационные знания школьников, уже определивших основной круг своих учебных интересов.

Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда позволяют ответить на многие, интересующие детей вопросы. И тогда на помощь приходят внеклассные занятия:

  • викторина по сказкам А.С. Пушкина (курс «В мире книг»);

  • путешествие в страну чисел 5+5 (курс «Занимательная математика»);

  • танграмм: древняя китайская головоломка (курс «Занимательная математика»);

  • задачи – смекалки (курс «Занимательная математика»);

  • викторина по произведениям Г.Х. Андерсена (курс «В мире книг»);

  • математические игры (курс «Занимательная математика»);

  • чему нас учат правила дорожного движения (курс «Я – пассажир и пешеход»)

  • какие бывают дороги? (курс «Я – пассажир и пешеход»).

А если в них внедрить новые информационные технологии, то они в силу своей наглядности, красочности и простоты, принесут наибольший эффект и будут иметь еще большее значение в развитии и воспитании детей.

Связующим звеном между урочной и внеурочной деятельностью учащихся выступают различные факультативы, участие обучающихся в конкурсах, фестивалях, научных конференциях. Важно понимать, что именно информационно-коммуникационные технологии дают сегодня возможность, несмотря на территориальную удаленность, участвовать всем субъектам образовательного процесса не только в региональных или всероссийских, но и в международных конкурсах, расширяя тем самым пространство для их творческой самореализации, в том числе и во внеурочной деятельности.

  • Всероссийская игра-конкурс по основам безопасности жизнедеятельности «Спасатель» (http://spasateli.infoznaika.ru);

  • Всероссийский дистанционный конкурс «Мир знаний» (http://www.mirzn.com);

  • Всероссийский математический конкурс «Ребус» (http://konkurs-rebus.ru/)

  • Всероссийский дистанционный конкурс «Эму-специалист» (http://cerm.ru/);

  • Молодежные предметные чемпионаты г. Пермь (http://talant.perm.ru/);

  • Центр поддержки талантливой молодежи (http://centrtalant.ru/);

  • Национальные образовательные программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» (http://future4you.ru/)

Значительную роль в информационной поддержке реализации внеурочной деятельности играет сайт образовательного учреждения http://school4syzran.ucoz.ru/index/0-12, усиливающий публичное признание достижений всех участников образовательного процесса.

Делая вывод из всего вышеперечисленного, можно сказать, что внеурочная деятельность с использованием ИКТ обеспечивает широкую творческую деятельность учащегося в информационной среде, положительный эмоциональный настрой, создает ситуацию успеха. Информационные технологии позволяют разнообразить формы работы с учащимися, делать их творческими. Изучение компьютерных технологий во внеурочное время позволяет развивать у учащихся желание самоутвердиться, получить конечный положительный результат.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-099982

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"