Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Статья "Использование доски SNART BOARD на уроках русского языка и литературы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Статья "Использование доски SNART BOARD на уроках русского языка и литературы"

библиотека
материалов


Зерщикова Татьяна Валентиновна

учитель русского языка и литературы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №43, Ростовская область, г. Ростов-на-Дону.

Педагог дополнительного образования, МБУ ДО ЦДЮТур (экскурсий и туризма) Ростовская область, г. Ростов-на-Дону.

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ДОСКИ SMART BOARD НА УРОКАХ

РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Одним из требований к условиям реализации основных образовательных программ на основе ФГОС является широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий. С применением именно таких методов обучения сегодня связаны основные методические инновации.

Хорошим помощником для развития активных методов обучения стали возможности интерактивного оборудования и программного обеспечения, которые используются в учебных заведениях. Эффективное использование образовательных технологий помогает организовать новое образовательное пространство, необходимое для реализации качественно новых методов обучения.

Сегодня, когда информационные технологии все больше входят в нашу жизнь, их использование в образовательном процессе – это уже не дань моде, а веление времени. Электронные учебники, мультимедийные презентации, интернет-ресурсы знакомы современным учителям не понаслышке и используются ими, правда, с разной степенью активности и грамотности.

Задачи, стоящие перед учителем-словесником при применении информационных технологий, во многом отличаются от целей и задач других учителей-предметников, так как проходит работа с текстом, с художественным словом. Учителю русского языка и литературы необходимо сформировать прочные орфографические и пунктуационные умения и навыки, обогатить словарный запас учащихся, научить их владеть нормами литературного языка, дать детям знание лингвистических и литературоведческих терминов.

Использование интерактивной доски позволяет учитывать возрастные и психологические особенности учащихся разных классов, создавать благоприятный психологический климат на уроке, сохранять интерес детей к предмету, поддерживать условия для самовыражения учащихся

Информационно-коммуникационные технологии я применяю в своей деятельности на всех этапах обучения: при объяснении нового материала, закреплении; повторении, контроле ЗУНов, на факультативных занятиях, во внеклассной работе и исследовательской деятельности. Организуя урок с использованием ПО SMART NOTEBOOK, планирую как фронтальную, так и самостоятельную работу, сочетаю работу на компьютере с обсуждением и общением.

Один из классиков сказал: «Лучший отдых – это смена деятельности». Использование ПО SMART позволяет повысить интерес к русскому языку. Так, например, на уроке учащиеся пишут на доске маркерами различных цветов, используется коллекция ресурсов и рисунков. Зная возможности ПО SMART NOTEBOOK, учитывая индивидуальные особенности учащихся конкретного класса, можно приготовить весь необходимый текстовый и графический материал заранее и в нужном темпе использовать его на уроке. В несколько раз повышается эффективность урока, исчезает монотонность. То, что ученик видит на большом экране подчас с музыкальным сопровождением и визуальными эффектами надолго остаётся у него в памяти. Учащиеся перестают отвлекаться от темы урока, концентрируют свое внимание на отрабатываемом материале.

Как пример, рассмотрим урок в пятом классе «Пролог поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила». Целью использования интерактивных технологий на уроке – создание благоприятной среды для познавательной и речевой компетентности, в которой обучающийся сможет:

  • подчеркнуть изобразительность языка поэмы;

  • прочитать выразительно и выучить наизусть отрывок из поэмы;

  • выделить главное – авторскую позицию;

  • объяснить значение устаревших слов;

  • выбрать из текста изобразительно-выразительные средства-эпитеты

Интерактивная доска на этом уроке используется для достижения следующих целей:

  • вызвать интерес учащихся к поэме-сказке;

  • стимулировать интересы обучающихся;

  • наглядность представления материала;

  • оперативность контроля при решении упражнений.

  • стимулировать его речевые, когнитивные, творческие способности;

Уроки с использованием доски SMART BOARD и ПО SMART имеют практические, теоретические и познавательные результаты, они интересны ученикам. Ребята получают возможность подготовиться к итоговой аттестации по русскому языку и литературе, получают знания о том, где можно самостоятельно получить необходимую информацию, у многих возникает интерес к дальнейшему изучению темы и созданию учебных пособий по предмету, развивается исследовательский интерес.

Однако, как показал опыт, используя интерактивную доску в учебном процессе, не стоит делать это эпизодически, бессистемно, иначе это не повлияют на результаты обучения.

Для меня использование интерактивной доски и программного обеспечения SMART на уроках

  • Даёт возможность разнообразить работу на уроке.

  • Позволяет применить научную организацию труда учащихся, но в игровой форме.

  • Обеспечивает более лёгкое усвоение материала урока учащимися за счёт ярких образов, впечатляющих красок, безграничных возможностей для фантазии.

И самое важное – это взаимодействие учителя и ученика на уроках.

Формы работы на уроках русского языка и литературы могут быть разнообразными: заполнение таблиц, разгадывание кроссвордов, выявление соответствий, проведение тестовых работ, проведение различных игр, викторин, конкурсов, уроков-конференций. А это возможно только с программным обеспечением SMART NOTEBOOK.

Таким образом, SMART на уроках русского языка и литературы – это еще и одно из средств реализации личностно-ориентированного, деятельностного и компетентностного подхода в обучении.

Литературные и интернет-источники:

  1. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. - М.,1995

  2. Базовый учебник: Литература. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2-х частях. Автор-составитель Г.С.Меркин – М.: ООО «Тид «Русское слово - РС», 2010

3. Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании. - М.:Школа-Пресс, 1994.

4. Роберт И.В. Распределенное изучение информационных и коммуникационных технологий в общеобразовательных предметах // Информатика и образование. - 2001. - №5.

5. Старикова Т. Л. Приемы работы с интерактивной доской на уроках русского языка, 2008 (http://ito.edu.ru/2008/MariyE)

6. Ф.Е.Соловьёва.Уроки литературы. 5 класс. Методическое пособие."Русское слово"-2011

7.Программа курса "Литература" 5-9 классы - "Русское слово" -2012

8.http://nsportal.ru/ap/shkola/literatura/library/otkrytyi-urok-i-prezentatsiya-po-literature-aspushkinruslan-i

9.http://1september.ru

10.http://festival.1september.ru/articles/537692/




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров163
Номер материала ДВ-350406
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх