Статья "Использование ЭУМК в образовательном процессе в Магнитогорском технологическом колледже"

• 1 слайд

  Использование ЭУМК в образовательном процессе в Магнитогорском технологическом колледже
  Алексеева Оксана Павловна,
  преподаватель информатики
  ГБОУ ПОО МТК имени В.П. Омельченко
  
  

• 2 слайд

  2
  Использование ЭУМК помогает:
  повысить интерес студента к изучаемому предмету,
  организовать работу группы,
  обеспечить развитие мышления,
  обеспечить творческую активность и самостоятельность каждого студента,
  создать дополнительные возможности для использования проблемно-поискового метода.
  

• 3 слайд

  ОРГАНИЗАЦИЯ
  УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
  ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ
  С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭУМК (электронных учебно-методических комплексов)
  

• 4 слайд

  Структура ЭУМК преподавателя
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Структура ЭУМК студента
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  ОРГАНИЗАЦИЯ
  ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ
  С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭУМК
  

• 13 слайд

  13
  Формы и методы и проведения занятий с использованием электронного учебного пособия «Логика»
  входное тестирование;
  работа с теоретическим материалом электронного учебника;
  изучение примеров решения типовых задач;
  самостоятельное решение задач по изученному материалу;
  промежуточное тестирование;
  итоговое тестирование.
  

• 14 слайд

  14
  Структура ЭУМК
  

• 15 слайд

  15
  Страницы ЭУМК с содержанием разделов
  

• 16 слайд

  16
  Страницы ЭУМК с содержанием разделов
  

• 17 слайд

  17
  Страницы ЭУМК с теоретическим материалом
  20
  

• 18 слайд

  18
  Страницы ЭУМК с теоретическим материалом
  20
  

• 19 слайд

  19
  Страницы ЭУМК с теоретическим материалом
  20
  

• 20 слайд

  20
  Страница ЭУМК с Практикумом
  21
  

• 21 слайд

  21
  Страница ЭУМК с Практикумом
  21
  

• 22 слайд

  22
  Страница ЭУМК с иллюстрациями к материалу
  

• 23 слайд

  23
  Интерфейсы используемых тренажеров
  

• 24 слайд

  24
  Интерфейсы используемых тренажеров
  

• 25 слайд

  25
  Страница ЭУМК с контролем знаний
  

• 26 слайд

  26
  Страница ЭУМК с контролем знаний
  

• 27 слайд

  ПРИМЕНЕНИЕ ЭУМК ВО ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
  

• 28 слайд

  План учебного процесса по дисциплине Информатика и ИКТ
  

• 29 слайд

  для овладения знаниями
  для закрепления и систематизации знаний
  для формирования умений
  
  
  Виды самостоятельной работы
  

• 30 слайд

  составление (заполнение) таблиц и опорных схем-конспектов для систематизации учебного материала
  

• 31 слайд

  История докомпьютерной эпохи
  

• 32 слайд

  Разновидности операционных систем
  
  Классификационный признак
  
  Поддержка
  мультипроцессорной обработки
  Представление
  процессорного времени
  
  Разновидности операционных систем
  
  Поддержка
  вычислений
  
  Организация
  
  Число обслуживаемых пользователей
  
  Число одновременно решаемых задач
  
  

• 33 слайд

  Опорная схема-конспект по теме «Устройство ПК»
  Устройство ПК
  

• 34 слайд

  Компьютерные сети
  

• 35 слайд

  подготовка рефератов, докладов
  

• 36 слайд

  составление тематических кроссвордов
  

• 37 слайд

  Компьютерные сети
  По вертикали:
  1. Поисковая система в сети Интернет.
  2. Операционная система корпорации Майкрософт (Microsoft).
  4. Клавиша на клавиатуре компьютера для перевода строки.
  5. ….
  6. …..
  9. …..
  По горизонтали:
  3. Числовая система кодирования символов, позволяющая представить знаки практически всех письменных языков.
  7. Компьютерный шрифт класса нео-гротеск, относящийся к стилю шрифты без засечек. 
  8. …….
  10. Поисковая система и Интернет-портал.
  11. …….
  12. …….
  

• 38 слайд

  Кроссворды, созданные студентами
  

• 39 слайд

  работа на электронных тренажерах
  
  

• 40 слайд

• 41 слайд

  решение ситуационных профессиональных задач
  

• 42 слайд

  Гистограмма с группировкой, отображающая количество отправленного и принятого груза в каждом регионе до и после уменьшения грузопотока
  

• 43 слайд

  Гистограмма “Выручка от продажи изделий в трех регионах”
  

• 44 слайд

  создание презентаций
  
  

• 45 слайд

  Темы презентаций
  
  Аппаратные средства ПК
  Программное обеспечение ПК
  Рекомендации по дизайну Web-страниц
  Колледж моей мечты
  Моя профессия в далеком будущем
  

• 46 слайд

  Контроль самостоятельной работы
  - тестирование;
  - экспресс-опросы;
  - проверка конспектов;
  - демонстрация и защита презентаций;
  - организация публичной защиты рефератов,
  - заслушивание докладов, сообщений;
  - демонстрация разработанных фрагментов УЭМК по темам.
  

• 47 слайд

  Фрагмент ЭУМК по теме
  «Защита информации»
  

• 48 слайд

  РЕАЛИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
  

• 49 слайд

• 50 слайд

• 51 слайд

• 52 слайд

• 53 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Использование ЭУМК в образовательном процессе
в Магнитогорском технологическом колледже имени В.П. Омельченко

Автор статьи: Алексеева Оксана Павловна,

преподаватель ГБОУ ПОО МТК имени В.П. Омельченко

В нашем колледже с 2007 года активно разрабатываются и внедряются в образовательный процесс электронные учебно-методические комплексы (ЭУМК), использование которых помогает:

•         повысить интерес студентов к изучаемому предмету,

•         организовать работу группы,

•         обеспечить развитие мышления,

•         обеспечить творческую активность и самостоятельность каждого студента,

•         создать дополнительные возможности для использования проблемно-поискового метода.

Современные студенты обладают компьютерной грамотностью на уровне геймеров и пользователей социальных сетей, но не умеют грамотно осуществлять поиск информации, её обработку и практическое применение.

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭУМК (электронных учебно-методических комплексов) заключается в создании электронных учебно-методических комплексов преподавателя и студента, в которые включены нормативный, теоретический, информационный, практический, методический и контрольный блоки, каждый из которых наполняется соответствующим материалом.

Например, в нормативный блок ЭУМК преподавателя входят:

&  Конституция РФ

&  ФЗ «Об образовании в РФ»

&  Государственные образовательные стандарты.

&  Профессиограммы.

&  Рабочие учебные планы по профессиям.

&  Рабочие учебные программы по СПД.

&  Перспективно-тематические планы.

&  Паспорт кабинета.

&  Должностная инструкция преподавателя.

&  Инструкции по охране труда и технике безопасности в кабинете информатики.

В методический блок ЭУМК преподавателя включены:

&  Средства обучения

·         Планы уроков.

·         Презентации к урокам

·         Методические рекомендации по целеполаганию, планированию учебно-воспитательного процесса, выбору методов, разработке средств обучения и контроля.

·         Учебные пособия (pdf, doc, djvu)

·         Электронные учебные пособия (приобретенные).

·         Электронные учебники (разработанные в МТК)

·         Материалы по организации и проведению внеклассных мероприятий.

&   Средства контроля

·         Тесты по дисциплине,

·         Тестовые оболочки,

·         Экзаменационные КИМы,

·         Контролирующие учебные задания,

·         Самостоятельная работа студентов

В методический блок ЭУМК студента включены:

&  Учебные пособия.

&  Практические, лабораторные задания

&  Указания по выполнению практических работ.

&  Инструкционно-технологические карты.

&  Материалы для участия в ролевых и деловых играх.

&  Репетиторы, тренажеры

&  Обучающе-контролирующие (УЭ)

&  Справочники, словари

По аналогичной структуре разрабатываются УЭМК (или как в прошлые годы их называли ИИСС АРМы) по общеобразовательным дисциплинам и профессиональным модулям. (PS: пояснение в презентации)

ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭУМК

Наш колледж готовит специалистов технического профиля, для развития их логического мышления был разработан ЭУ «Логика», целью которого является формирование логической культуры мышления студентов, умения применять правила и законы логики в профессиональной деятельности.

Мы пришли к выводу, что именно способность активно перерабатывать в уме информацию, использовать приёмы логического мышления позволяет студенту получить более глубокие знания и понимание учебного материала в отличие от тех, кто, обладая невысоким уровнем развития логики, постигает образовательный курс, полагаясь лишь на память.

Формы и методы и проведения занятий с использованием ЭУП «Логика» многогранны:

• входное тестирование (входной контроль по выявлению уровня логического мышления студентов);

• работа с теоретическим материалом электронного учебника (изучение теории выбранного параграфа с использованием гиперссылок, видеоматериала, подсказок);

• изучение примеров решения типовых задач (подробно представлено решение разобранных задач);

• самостоятельное решение задач по изученному материалу (предлагается готовый ответ для самоконтроля и скрытое решение, к которому можно обратиться при необходимости);

• промежуточное тестирование (промежуточный контроль, организованный в виде теста, содержащего вопросы для самопроверки по изученной теме);

• итоговое тестирование (итоговая разноуровневая контрольная работа – проводится по окончании изучения всего курса «Логика»).

Следует отметить, что внутренняя организация электронного пособия позволяет учитывать индивидуальные особенности студентов и обеспечивает возможность неоднократного обращения к теории, примерам решения задач, возможность самоконтроля при изучении каждой темы.

ПРИМЕНЕНИЕ ЭУМК ВО ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

При реализации ЭУМК особое внимание уделяется внеаудиторной самостоятельной работе студентов.

Согласно планам учебного процесса на самостоятельные работы отводится от 35 до 55 часов (в зависимости от дисциплины и специальности). Приведем примеры реализации некоторых видов проводимых самостоятельных работ к урокам информатики. (PS: пояснение в презентации)

Для овладения знаниями:

•         чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы);

•         составление плана, структуры, конспекта  текста;

•         работа со словарями и справочниками: ознакомление с нормативными документами;

•         учебно-исследовательская работа;

•         использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета и др.

Для закрепления и систематизации знаний:

•         работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, дополнительной литературы, аудио- и видеозаписей);

•         составление таблиц и схем  для систематизации учебного материала;

•         изучение нормативных материалов;

•         ответы на контрольные вопросы;

•         подготовка рефератов, докладов: составление библиографии, тематических кроссвордов и др.

Для формирования умений:

•         решение задач и упражнений по образцу;

•         работа на электронных тренажерах;

•         решение вариативных задач и упражнений;

•         выполнение схем, чертежей;

•         выполнение расчетно-графических работ в MS Excel;

•         решение ситуационных профессиональных задач;

•         подготовка к деловым играм;

•         создание презентаций.

Проверка внеаудиторной самостоятельной работы может вызывать сложности, так как не входит в учебные занятия, поэтому для контроля выполнения заданий в ЭУМК мы используем

- тестирование;

- экспресс-опросы;

- проверка конспектов;

- демонстрация и защита презентаций;

- организация публичной защиты рефератов,

- заслушивание докладов, сообщений;

- демонстрация разработанных фрагментов УЭМК по темам.

Один из вариантов представления результатов самостоятельной работы студентами: разработка фрагментов ЭУМК по темам силами самих студентов.

РЕАЛИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

В настоящее время стремительными темпами развиваются новые компьютерные технологии и Интернет, а вместе с ними развиваются и новые способы обучения, одной из таких технологий является дистанционное обучение, в частности, наибольшей популярностью пользуется обучение с помощью Интернет технологий.

Благодаря развитию Интернета и современных методов общения и обмена данными, становится возможным создавать и применять в обучении новые способы обучения, такие как электронные конспекты, энциклопедии, тесты, глоссарии, анкеты, виртуальные лаборатории и т.д.

Одним из вариантов использования таких методов и технологий является интегрированная система дистанционного обучения АСУ ProCollege – представляющая собой систему управления содержимым сайта, специально разработанная для создания качественных online-курсов преподавателями. Преподаватели нашего колледжа тоже включились в работу по созданию таких интерактивных курсов.

Краткое описание документа:

В статье дается обоснованное применение ЭУМК (электронных учебно-методических комплексов) в образовательном процессе в Магнитогорском технологическом колледже.

В прикрепленной презентации показано как внедряются ЭУМК по разным дисциплинам и специальностям, разработанные преподавателями колледжа:

• Организация учебных занятий с использованием ЭУМК (в презентации представлена структура ЭУМК по Информатике),
• Организация внеаудиторной самостоятельной работы с использованием ЭУМК (в презентации представлена структура ЭУМК по Логике и его некоторые страницы),
• Применение ЭУМК во внеаудиторной самостоятельной работе (в презентации представлены задание из ЭУМК по Информатике),
• Реализация дистанционной формы обучения (Интерактивный курсы Информатика, Физика, Русский язык, основы дизайна и композиции, разработанные в АСУ ProCollege).