Статья "Использование ИКТ на уроках математики"

Опыт использования ИКТ на уроках математики показал, что наиболее эффективно проходят уроки геометрии, стереометрии, уроки алгебры при изучении функций и графиков, а также занятия, посвящённые материалу, выходящему за рамки школьных учебников. Использование же компьютерного класса и интерактивной доски повышает эффективность уроков во много раз, так как, на мой взгляд, мультимедиа-средства по своей природе интерактивны, поэтому ученик не может быть только пассивным зрителем или слушателем, а активно принимает участие в процессе обучения. Работа с мультимедийным и интерактивным оборудованием повышает у школьников интерес к предмету, даёт возможность создания интересного урока с компьютерной поддержкой, повышает наглядность и динамику процессов подачи и усвоения материала, а самое главное, позволяет установить мгновенную обратную связь — результат виден сразу, усвоен материал или нет.

 На любом уроке математики ИКТ можно использовать следующим образом: -при проверке домашнего задания или при закреплении материала обучающиеся проходят тестовый контроль;

-при изучении нового материала учитель может использовать презентации по теме, или фрагмент видеоурока.

Примеры использования презентаций на уроках математики:

 Объяснение новой темы, сопровождаемое презентацией.

 Работа с устными упражнениями.

 Использование презентации при повторении пройденного материала.

 Демонстрация условия и решения задачи.

 Демонстрация геометрических чертежей.

 Взаимопроверка самостоятельных работ с помощью ответов на слайде.

 Проведение тестов. Проведение физкультминуток. Проведение рефлексии.

 Демонстрация портретов математиков и рассказ об их открытиях.

Иллюстрация практического применения теорем в жизни.

Создание учащимися компьютерных презентаций к урокам обобщения и систематизации знаний и способов деятельности.

Внеклассная работа: математические игры и вечера.

- использование компьютера для вычислений, построения графиков;

  - использование программ, имитирующих опыты и лабораторные работы;