995296
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаСтатьиСтатья "Использование интерактивно-программного комплекса в работе учителя"

Статья "Использование интерактивно-программного комплекса в работе учителя"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Байкова Тамара Николаевна, учитель математики Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы «Школа № 2128 «Энергия».

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНО-ПРОГРАММНОГО КОМПЛЕКСА В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ


Опыт применения интерактивных досок в процессе обучения показывает эффективность данного технического средства обучения. Учитель-предметник имеет под рукой большой набор готовых и авторских интерактивных материалов и заданий, применение которых делает урок более динамичным, позволяет охватить больший объем учебного материала, эффективно провести тренинг умений и навыков по предмету, организовать различные формы контроля знаний учащихся, в том числе активно используя самопроверку и взаимопроверку.

В данной статье мне бы хотелось привести примеры заданий, разработанных для уроков с использованием интерактивной доски.

1. Эффективно применение приема выделения фрагмента рисунка и его подписи с помощью электронного маркера. Например, задание по биологии: дописать название частей цветка.



2. Исправление ошибок.

Работа ученика в тетради сканируется и выводится на доску. Он поясняет свое решение. При необходимости учитель или другие ученики исправляют допущенные ошибки, делая записи электронным маркером.

3. Упражнения типа «установить соответствие». Например, задание по информатике по теме «компьютерные сети».

hello_html_m69fa78ae.gif

А вот пример из курса биологии.

hello_html_m4e8f027.gif

4. Технология Drag & drop (выделить объект и перетащить в нужное место) с успехом применяется при выполнении заданий типа «разбить на группы». Учащимся, работающим у доски, необходимо выделить выбранный рисунок, переместить в соответствующую область экрана и обосновать свои действия. Примером такого задания является задание по информатике по теме «Устройства компьютера». Выполняя это упражнение, учащиеся распределяют предложенные устройства на две группы: устройства ввода и устройства вывода. Задание может содержать «ловушки». hello_html_m46600bfb.gif

Еще пример задания такого типа.

hello_html_43ac2f86.gif

5. Упражнения типа «вставить пропуски». Например, словарная работа на уроках русского языка. Педагог готовит словарные слова с пропущенными буквами, учащиеся работают на интерактивной доске и вписывают пропущенные буквы электронным маркером. Учителя-словесники также успешно используют электронные заготовки текстов для выполнения большого количества упражнений по расстановке знаков препинаний.

6. Задания, при выполнении которых требуется подписать схему (карту). На уроке географии в качестве фона можно выбрать карту любой страны с названиями населенных пунктов (обычная карта) или без названий (контурная карта). Прикосновением к любой области можно задать ее увеличение для более детального рассмотрения.

7. Задания типа «Обведи образец».

hello_html_6313b0ee.gif

Отсканированную страницу тетради с печатной основой, страницу Прописи, различные виды разлиновки можно использовать как шаблон или фон доски, что особенно актуально на уроках в 1 классе.

В 1 классе ребята учатся писать буквы и цифры, поэтому особенно важно, чтобы перед глазами был правильный образец, который можно было бы не только увидеть, но и «потрогать». Ученик обводит пальчиком или электронным маркером большой каллиграфический образец буквы или цифры, изображённый на отсканированном листе Прописи или тетради по математике, и сразу видит совпало ли его написание с правильным.

8. Упражнения, в которых требуется дорисовать схему.

9. Рассмотренная технология Drag & drop применяется при выполнении заданий на составление различных моделей.

hello_html_m50021269.gif


Специализированное программное обеспечение, разработанное для интерактивных досок, позволяет легко и быстро составить план урока, подобрать и правильно расположить нужный материал. При этом учитель может использовать входящие в комплект поставки различные фоны и богатую коллекцию установленных рисунков для добавления к конспекту.

Когда учитель готовит урок, ему не обязательно использовать интерактивную доску. Достаточно иметь на компьютере то же самое программное обеспечение, что и для интерактивной доски.

Включенные в состав ПО различные спецэффекты (например, Прожектор, Шторка) позволяют акцентировать внимание учеников на наиболее существенных фрагментах урока, что также способствует пониманию и усвоению материала. Если нужно, чтобы ученики видели не весь материал, а некоторую его часть (например, самостоятельная работа по решению примеров), то Шторкой можно закрыть с нужной степенью прозрачности часть интерактивной доски. Шторку учитель открывает в конце, чтобы ученики могли проверить правильность своих решений. Прожектор удобно использовать для привлечения внимания учащихся. Когда на экране находится одновременно несколько объектов, можно выделить только тот, о котором в данный момент идет речь и скрыть остальные

Материал каждого урока со всеми сделанными пометками можно сохранить в файле, чтобы потом скопировать его на носители или распечатать в нужном количестве экземпляров для раздачи ученикам, переслать по электронной почте или поместить в архив для последующего анализа, редактирования и использования. Более того, материалы уроков (лекций) можно использовать для дистанционного обучения.











Краткое описание документа:

Опыт применения интерактивных досок в процессе обучения показывает эффективность данного технического средства обучения. Учитель-предметник имеет под рукой большой набор готовых и авторских интерактивных материалов и заданий, применение которых делает урок более динамичным, позволяет охватить больший объем учебного материала, эффективно провести тренинг умений и навыков по предмету, организовать различные формы контроля знаний учащихся, в том числе активно используя самопроверку и взаимопроверку.

В данной статье мне бы хотелось привести примеры заданий, разработанных для уроков с использованием интерактивной доски.

Общая информация

Номер материала: ДБ-357550

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.