695899
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыСтатья "Использование мультимедийных презентаций на практических занятиях"

Статья "Использование мультимедийных презентаций на практических занятиях"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Быкова И. П.,

преподаватель филиала ГАОУ СПО АО «АМК» в г. Северодвинске



Организация работы по использованию мультимедийных презентаций на практических занятиях.



Широкое внедрение информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс является насущной необходимостью современного этапа развития российского среднего профессионального образования.

В связи с этим преподавателю сегодня недостаточно ни традиционных информационных источников, которыми он привык пользоваться, ни стандартных видов учебной деятельности, которыми он привык оперировать на занятии. ИКТ могут обогатить его информационный, методический и дидактический арсенал, помочь в решении современных педагогических задач.

Электронные презентации можно рассматривать как дидактическое средство обучения, а мультимедийный проектор или интерактивную доску – технические средства, позволяющие показ презентации на занятии.

Под электронной презентацией понимают логически связанную последовательность слайдов, объединенную одной тематикой и общими принципами оформления.

Мною предпринята попытка проанализировать возможности использования электронных презентаций на занятиях.

Приступая к созданию презентации, необходимо четко определить:

  • Цели, которые надо достичь в результате проведения занятия:

- актуализация знаний;

- сопровождение объяснения преподавателем нового материала;

- первичное закрепление знаний;

- обобщение и систематизация знаний и др.

  • Задачи, которые надо решить в ходе занятия;

  • Мотивацию обучающихся на восприятие учебного материала;

  • Технические условия проведения занятия.

Желательно так установить технику, чтобы она не мешала свободному перемещению обучающихся и преподавателя и не исключала возможность работы с классической доской, макетами, муляжами и др.

Дисциплины «Микробиология с основами эпидемиологии и методами микробиологических исследований» на специальности «Лабораторная диагностика» и «Основы микробиологии и иммунологии» на специальности «Сестринское дело» остаются одними из немногих предметов естественнонаучного цикла медицинских колледжей, которые немыслимы без прикладных исследований, лабораторных практикумов и самостоятельной работы обучающихся. При описании большинства явлений, в т. ч. на молекулярно-генетическом уровне, в основном используется табличный и графический материалы. Однако далеко не все способны представить себе различные процессы, происходящие в живом организме, не видя их. Кроме того, необходимо учитывать, что 90-95% информации человек получает с помощью зрения.

Выходом из создавшегося положения может быть использование ИКТ, например, различных электронных учебных пособий и атласов. Мною созданы электронные атласы «Вирусные инфекции», «Патогенные кокки», «Возбудители воздушно-капельных инфекций», «Возбудители особо опасных инфекций» и др.

Современная медицина характеризуется широким применением генетических знаний, без которых медицинский работник не может состояться как профессионал. Основные знания, касающиеся организации и функционирования генетического материала, диагностики, лечения и профилактики врожденной патологии обучающиеся получают при изучении дисциплины «Генетика человека с основами медицинской генетики» на 1 курсе медицинского колледжа. Мультимедийные презентации созданы по темам «Наследственность и патология», «Профилактика наследственных болезней человека. Медико-генетическое консультирование».

Варианты использования электронных презентаций:

  1. При изучении нового материала.

Заранее созданная презентация заменяет классную доску при объяснении нового материала для фиксации внимания обучающихся на иллюстрациях, данных, формулах.

Мной созданы лекции-презентации по дисциплинам «Основы микробиологии и иммунологии», «Генетика человека с основами медицинской генетики» на специальности «Сестринское дело».

Также широко использую электронные презентации при изучении нового материала на практических занятиях.

Например, на дисциплине «Микробиология с основами эпидемиологии и методами микробиологических исследований» созданы презентации по темам:

  • «Воздушно-капельные инфекции, их лабораторная диагностика»;

  • «Спирохеты, их характеристика и диагностика»;

  • «Организмы с внутриклеточным паразитированием, их характеристика и лабораторная диагностика»;

  • «Лабораторная диагностика вирусных инфекций» и др.

  1. Наглядная демонстрация процесса.

Некоторые процессы невозможно или достаточно сложно представить с помощью таблиц, схем. Поэтому, например, на дисциплине «Генетика человека с основами медицинской генетики» демонстрирую последовательность этапов митоза, мейоза и др.

  1. Презентация по результатам выполнения индивидуальных или групповых исследований.

Эту форму использую при руководстве подготовкой доклада обучающихся к студенческой научно-практической конференции в рамках проведения Недели науки. Обучающиеся проводят исследование в течение нескольких месяцев, результаты обобщаются. Свое выступление на конференции сопровождают электронной презентацией.

  1. Корректировка и тестирование знаний.

Одним из факторов успешного формирования специалиста становится индивидуализация обучения. Скорость восприятия материала на лекции, практическом занятии у обучающихся неодинакова, поэтому электронные презентации, атласы имеются в компьютерах библиотеки филиала АМК и могут быть использованы для самостоятельного обучения, корректировки знаний.

  1. Составление электронных презентаций студентами, как один из видов домашнего задания.

Например, по дисциплине «Генетика человека с основами медицинской генетики» обучающиеся создают мультимедийные презентации: «Хромосомные болезни человека», «Наследственные заболевания соединительной ткани», «Методы пренатальной диагностики», «Уход за пациентами с наследственными болезнями» и др. Презентацию можно или включить в занятие при изучении нового материала или представить в виде визуального ряда во время повторения. Обучающиеся осваивают и совершенствуют работу в программе Power Point, учатся выбирать главное, концентрировать свою мысль.

В заключении хотелось бы подчеркнуть, что внедрение компьютерных технологий в учебный процесс позволяет не только заинтересовать обучающихся, но и повысить качество путем увеличения наглядности при объяснении процессов на различных уровнях организации биологических систем.

Разработка электронных пособий представляет качественный скачок в технологии обучения, обеспечивая существенное увеличение эффективности учебного процесса.




Общая информация

Номер материала: ДВ-160715

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.