ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОТКРЫТЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ
ЯЗЫКАМ.
Силаева О. Я., ФГБОУ ВПО МЭСИ,
Брянский филиал, 8(4832)41-59-46
Сложно представить себе современный мир без компьютерных
технологий и Интернет. Они влились в нашу повседневную жизнь и стали её
неотъемлемой частью. Как преподаватель иностранных языков я не представляю свою
образовательную деятельность без сети Интернет, а в частности без открытых
образовательных ресурсов.
Термин "открытые образовательные ресурсы" (Open Educational Resources, OER,
ООР) был введен в оборот ЮНЕСКО в июле 2002 г. Открытые образовательные ресурсы
– учебные и научные ресурсы, существующие в открытом доступе или выпущенные под
лицензией, которая разрешает их бесплатное использование и модификацию третьими
лицами".
Почему ООР так необходимы для моей успешной
деятельности?
Каждый
преподаватель сталкивался с проблемой поиска достоверных, полезных и
качественных материалов для проведения и подготовки к занятиям. Не всегда мы
можем подобрать или сразу найти интересующую нас литературу в местных
библиотеках, а также быстро проанализировать нужный материал, если мы даже
сумели что-то в них подобрать. Тут на помощь к нам и приходят ООР.
На сегодняшний день списки ООР можно без труда найти в
сети и просто воспользоваться данными ссылками. Кроме того, как пользователь
социальной сети "В Контакте" я могу сказать, что она предлагает
огромный выбор сообществ, посвящённых иностранным языкам. В этих группах можно
найти и электронные учебники, и фильмы на иностранных языках, и песни, и
фотографии стран изучаемого языка и их и достопримечательностей. И всё это в
одной группе и на одной странице. Это очень удобно, помогает сэкономить время,
а также такие страницы, как правило, предлагают нам действительно качественный
аутентичный материал.
Кроме того, в аудитории, где я провожу занятия,
имеется возможность подключения к сети Интернет. Я часто этим пользуюсь. Это огромный
плюс для проведения занятий. Помимо того, что я подбираю ООР, я также могу их
использовать прямо на своих занятиях при помощи белой доски и проектора.
Студентам очень нравится слушать аутентичные записи, смотреть страноведческие
видео и изучать грамматику онлайн. Это помогает разнообразить мои занятия и
мотивировать студентов к изучению иностранных языков.
Время не стоит на месте. Устаревают программы,
появляются новые образовательные стандарты, которые требую использования только
современной литературы и новых технологий. Это создаёт нам определенные
проблемы. С этими трудностями нам также могут помочь ООР, так как они идут в
ногу со временем, постоянно обновляются и совершенствуются.
С уверенность могу сказать, что ООР могут прийти на
помощь преподавателю любых дисциплин.
Список
использованных Интернет-источников.
http://window.edu.ru/recommended/47
http://murshc.edusite.ru/p23aa1.html
http://www.edu.ru/?page_id=5&topic_id=20&sid=26920
http://ru.iite.unesco.org/publications/themes/oer/
http://oer.snosakhgu.ru/cto-takoe-oer
http://ocw.mit.edu/index.htm
http://www.slideshare.net/alexey_grabarnik/oer-22499394
http://obr-rus.ru/index/lekcija_2_vvedenie_v_otkrytye_obrazovatelnye_resursy/0-69
http://www.intuit.ru/studies/courses/11860/1152/lecture/18238
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.