Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Статьи / Статья "Из опыта работы классного руководителя"

Статья "Из опыта работы классного руководителя"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Из опыта работы классного руководителя

Цель деятельности классного руководителя состоит в оказании помощи обучающимся в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, общением, с успешным продвижением в обучении, и наконец, с жизненным и профессиональным самоопределением.

На мой взгляд, задача классного руководителя состоит в том, чтобы дать возможность обучающимся раскрыть свои возможности, обрести уверенность в себе, подкрепить то положительное, что есть в личности, удержать от неблаговидных поступков. Важно не только помочь студентам устранить те или иные проблемы, но и сформировать у них навыки самостоятельно находить выход из трудных ситуаций.


Правила, которыми я руководствуюсь в работе со своей группой:

  • установление личного контакта с обучающимися, обязательным элементом которого является обращение к студентам по имени, доброжелательное отношение, доверительная интонация и улыбка;

  • проведение индивидуальных бесед с обучающимися;

  • установление позитивного контакта с родителями (инициатива в формировании позитивного отношения к родителям должна исходить от педагогов, потому, что они являются специалистами в деле обучения и воспитания учеников;

  • сотрудничество и взаимодействие педагогов, работающих в группе;

  • равное отношение ко всем студентам;

  • честность по отношению к обучающимся;

  • дистанция, недопущение панибратства;

  • поддержка и защита обучающихся;

  • содействие повышению личной значимости студентов;

  • смягчение наказания, даже если обучающийся и нарушает общепринятые нормы (мы выполняем роль адвоката, защищаем интересы человека еще только вступившего в жизнь);

  • незамедлительный разбор споров и конфликтов с обязательным заслушиваем всех сторон и выработкой решения;

  • организация групповых мероприятий с учетом интересов и возможностей каждого студента, чтобы любой мог реализовать себя и выглядеть с лучшей стороны;

  • организация самоуправления в группе и воспитание актива;

  • умение признавать свои ошибки и просить прощение;

  • терпимость и терпеливость.


Каждый педагог должен усвоить истину, что студент имеет больше прав на ошибку, чем взрослый.





Автор
Дата добавления 28.04.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Статьи
Просмотров41
Номер материала ДБ-058077
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх