485072
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеСтатьиСтатья из опыта работы: "Воспитание через игровую деятельность"(подготовительная к школе группа)

Статья из опыта работы: "Воспитание через игровую деятельность"(подготовительная к школе группа)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Статья из опыта работы: «Воспитание через игровую деятельность»


Восточная мудрость гласит: «Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и запомню, вовлеки меня – и я научусь». …. Давно известно, что необходимым видом деятельности, в процессе которого приобретаются навыки для успешной социальной и трудовой адаптации является игра. Поэтому в своей практике работы с детьми группы-семьи чаще использую следующие виды игр: подвижные, сюжетно-ролевые, дидактические, настольные, театрализованные.

Основную роль при применении данных видов игровых технологий отвожу приобщению воспитанников к культуре народов Севера. Обучая детей народным подвижным играм северян, я стараюсь сохранить знания детей о жизни, труде, быте северного народа и обогатить физические навыки воспитанников. В своей работе предлагаю детям следующие подвижные игры: «Ловля оленей», «Льдинка, ветер и мороз», «Ловкий оленевод», «Ловля куропаток». При организации этих игр уделяю особое внимание подготовке атрибутов, так как именно они создают на занятиях радостную, непринужденную обстановку (это шапочки на голову, веревки, санки, деревянные топорики). Участвуя в народных играх воспитанники группы-семьи приобретают опыт общения в коллективе, усваивают нравственные, социальные нормы и правила. Через народные игры дети приобщаются к культуре своей страны, усваивают народные традиции, обычаи, тем самым я воспитываю любовь к Родине, к окружающей природе.

Также для воспитанников предлагаю сюжетно-ролевые игры с национальными игрушками. Для мальчиков предлагаю игрушки для охотников, для оленеводов, для рыболовов. Мальчики тренируются в установке чума. Использование в игре этих игрушек является основным средством подготовки воспитанника к традиционному труду его предков и позволяет ребенку полнее представить себе реальный окружающий мир своего народа. При организации сюжетно-ролевых игр у ребят отрабатывается тактика поведения и действий в определенных ситуациях, дети выполняют функции и обязанности конкретных лиц, между воспитанниками распределяются роли с обязательным содержанием. Создавая по ходу сюжета различные сложные ситуации, стараюсь стимулировать ребенка решать игровые задачи и выходить из трудных ситуаций; вовлекая в игру, учитываю особенности, способности и интересы каждого ребёнка.

Девочки с большим удовольствием играют в игру «Нгухукова – игра в куклы». Дети группы-семьи разыгрывают бытовые сцены из жизни взрослых, подражают им, импровизируют. Через эту игру воспитывается доброе отношение к семейным традициям. Играя в куклы, девочка осваивает «школу материнства». По тому, как она обращается со своими игрушками, можно судить, какой она будет хозяйкой.

Считаю, что использование в сюжетно-ролевых играх традиционных игрушек народов Севера является не только средством развлечения, но и вхождения воспитанников во взрослую жизнь, средством приобщения современных детей к культуре народов Севера, средством всестороннего развития ребенка.

Кроме того, в группе-семье имеется неплохая база для сюжетно-ролевых игр – это наборы игрушек «Кухня», «Доктор», «Магазин» и другие, посредством которых воспитанники также приобретают социальные навыки.

Основной акцент при проведении дидактической игры делаю на занимательность, которая реализуется с помощью игровых атрибутов, вспомогательных средств. Элементы забавы при этом также способствуют повышению результатов обучения, так как для победы в дидактической игре необходимо, прежде всего, определенные знания. В игровой ситуации у воспитанников появляется азарт, желание быть первым, в игровую деятельность включаются даже самые пассивные дети. Повышению интереса к дидактической игре способствует введение элемента соревнования, как индивидуального, так и командного, а также проблемных ситуаций. При помощи дидактической игры учу детей применять имеющиеся знания в новых условиях. При этом дидактические игры способствуют развитию памяти, внимания, наблюдательности. При использовании дидактических игр также стараюсь делать акцент на привитие интереса у воспитанников к родному краю, национальной культуре. Так в группе-семье были проведены следующие игры: «Разбери пойманную рыбу», «Ягоды Ямала», «Найди ошибку», «Так бывает или нет» (чтение рассказа), «Закончи предложение», и другие.

Дети от природы актеры. Поэтому большой популярностью у детей нашей группы пользуются игры с элементами театрализации. И это неслучайно, ведь театральные постановки помогают ребёнку увидеть разные модели поведения людей. Театральное творчество служит средством эмоционального и интеллектуального развития ребёнка. С воспитанниками на мероприятиях были поставлены сказки: ненецкая сказка «Кукушка», русская народная сказка «Теремок». Кроме того, в процессе воспитательных занятий дети экспромтом инсценируют сказки. Сказка помогает определить отношение детей к происходящему, к действующим лицам и их поступкам, вызывает желание подражать положительным героям и быть непохожими на отрицательных.

Использование игровых технологий в своей работе позволяет мне решить целый комплекс важных вопросов в работе с воспитанниками, удовлетворить их потребность в движении, развивать физические, умственные и творческие способности, нравственные качества и т. д. В играх расширяется кругозор ребенка, происходит формирование черт характера. Через игру воспитанники проигрывают навыки, которые пригодятся им в дальнейшей, взрослой жизни.



Общая информация

Номер материала: ДБ-193619

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация