Инфоурок / Школьному психологу / Статьи / Статья "изучения тревожности учащихся школы"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Статья "изучения тревожности учащихся школы"

библиотека
материалов

Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Чадана с 2013-2014 учебного года начала работу по Федеральной стажировочной площадке по направлению «Распространение моделей формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся»

Цель: воспитание здорового, жизнерадостного, физически совершенного, гармонически и творчески развитого ребенка. В соответствии с возрастными, анатомо-физиологическими и психологическими особенностями физическое воспитание решает оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи.
Они направлены на формирование у ребенка рациональных, осознанных движений; накопление им двигательного опыта и переноса его в повседневную жизнь.

Задачи:

1.Оздоровительные задачи физического воспитания.
Охрана и укрепление здоровья учащихся.
Достижение полноценного физического развития

2. Образовательные задачи:
Расширение двигательного опыта за счет овладения двигательными действиями и использование их в качестве средств укрепления здоровья и формирование основ здорового образа жизни
Развитие двигательных способностей
Создание представлений об индивидуальных психосоматических и психосоциальных особенностях, адаптивных свойствах организма и способах их совершенствования с целью укрепления здоровья, поддержания его оптимального функционального состояния.

3.Воспитательные задачи:Формирование интереса и потребности в систематических занятиях физкультурой и спортом
Воспитание и формирование практических умений в организации проведения самостоятельных форм занятий физкультурой с различной функциональной и социально-ориентированной направленностью.
Воспитание индивидуально-психологических особенностей в общении и рекреационной деятельности
Воспитание морально – волевых качеств.

Для обеспечения нормального физического здоровья школьников педагоги школы работают по следующим направлениям:

- просвещение детей по программе «Здоровье»;

- организация родительского просвещения по вопросам здоровье-сбережения

- обеспечение комплексной безопасности;

- мониторинг здоровья учащихся.

По уровня психологического здоровья школьников

Цель обследования: состоит в изучении уровней школьной адаптации и тревожности, а также определение уровня образной памяти и концентрации внимания учащихся.

Форма проведения обследования: индивидуальная.


Методики:

1.Определение уровня школьной адаптации, включающей: успешность социальных контактов со сверстниками со взрослыми, успешность, соблюдение требований школьного режима и дисциплины, доминирование – подчинение, эмоциональная комфортность. Наиболее подходящими для этой оценки стали опросники Э.М. Александровской для начальных классов.

2.Определение уровня тревожности, в соответствии с возрастом использовались шкала И.Л. Левиной (для начальных классов), Филиппса (для учащихся средней классы), Ч.Д. Спилбергера – Ю.Л.Ханина (для старшеклассников).

3. Определение уровня образной памяти.

4.Концентрации внимания.

1 Мониторинг по выявлению социально-психологического уровня адаптации

Проведенный анализ результатов диагностики, позволил определить следующие показатели:


hello_html_79c2206a.gifhello_html_m4b263061.gif

В результате изучения у учащихся на базе МБОУ СОШ № 1 г.Чадана уровней школьной адаптации и тревожности, а также определение уровня образной памяти и концентрации внимания показало средний уровень.

В ходе изучение мониторинга были использованы по направлениям:

- консультативная работа

- коррекционно-развивающие занятия

-психологическое просвещение и профилактика.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-089772

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"