Инфоурок / Иностранные языки / Статьи / Статья "Как использовать learningapps.org"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Статья "Как использовать learningapps.org"

библиотека
материалов

Всем известно, что современные школьники любят работать на интерактивной доске и на компьютере. Я хочу познакомить учителей английского языка с приложением learningapps.org, в котором как учителя, так и ученики могут зарегистрироваться и создавать задания, которые можно использовать на уроке для отработки лексики или грамматики.

Цель данной статьи – познакомить учителей с данным приложением и различными способами создания упражнений для активизации мыслительной деятельности учащихся и развития навыков работы на компьютере.

В приложении можно работать с разнообразными видами заданий, например «Найди пару», «Классификация», «Простой порядок», «Кто хочет стать миллионером», «Викторина с выбором правильного ответа», «Пазл «Угадай-ка»», «Кроссворд», «Виселица», «Слова из букв», «Скачки», «Игра «Парочки»», «Заполнить пропуски» и другими.

Чтобы заинтересовать учащихся, сначала учителю можно самому приготовить задание, а затем попросить учеников сделать это, но используя, например, другую лексику.

На сайте в помощь учителю существуют подробные инструкции о том, как составить задание. Возьмем для примера задание «Пазл «Угадай-ка»». Сначала выбираем интересную картинку, которая откроется в случае правильного распределения слов по категориям. Отрабатывая тему «Погода и одежда», выделяем две категории «Погода» и «Одежда» и записываем слова на данную тематику в каждой части пазла. «Перетягивая» слова в правильную категорию, постепенно открываем всю картинку.


hello_html_1f758fee.png


Упражнение «Сортировка картинок» подразумевает размещение картинок на одной странице и подбор для них небольших аудиофайлов, которые создаются путем записи данных слов. На каждой из картинок появляется значок, нажимая на который мы прослушиваем четыре аудиофайла и выбираем тот, который считаем подходящим к данной картинке. Мной было создано упражнение «Виды Ярославля», которое можно использовать при изучении названий исторических мест нашего города.


hello_html_532e2378.png


При изучении форм неправильных глаголов можно использовать упражнение «Найди пару», которое помогает сопоставлять инфинитив и причастие прошедшего времени.


hello_html_m6bbf3fcf.png



Изучая временные формы глагола, можно отработать данный материал при помощи упражнения «Заполни пропуски», где мы выбираем из предложенного списка нужную форму.


hello_html_m6773d9b3.png



Упражнение «Виселица» поможет в отработке написания изученных слов. Подставляя букву за буквой, легко выучить даже самые сложные слова.


hello_html_m3629315b.png



Таким образом, повышая свою собственную компьютерную грамотность, мы разнообразим урок интересными и увлекательными, а самое главное, полезными заданиями.


Общая информация

Номер материала: ДБ-114176

Похожие материалы