343447
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыСтатья "Как подготовить ученика к выступлению с учебно-исследовательской работой на конференции"

Статья "Как подготовить ученика к выступлению с учебно-исследовательской работой на конференции"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Автор: Осипова Н.А.,

учитель географии, биологии, химии МОУ «Поросозерская СОШ»



Как подготовить ученика к выступлению

с учебно-исследовательской работой на конференции.

В последние годы в российском образовании все больше уделяется внимания учебно-исследовательской деятельности школьников. Ее значимость для формирования личности ребенка трудно переоценить. Провести и оформить свое исследование – для ученика задача не из легких, но и представить перед публикой результаты исследования – задача не менее сложная. Как подготовить своего ученика к выступлению на конференции?

Итак, исследовательская работа вашего ученика написана и прошла заочный отбор для участия в итоговой конференции. Вас пригласили на конференцию, и еще есть время подготовить ученика к презентации его работы.

1 этап: подготовка текста выступления.

На конференции ребенок должен рассказать о своей работе, не дублируя текст самой работы. Некоторые дети полностью слово в слово рассказывают текст работы, отчего теряется общее впечатление от выступления. Например, в любой работе есть цель и задачи, их не обязательно зачитывать (тем более что жюри уже с вашей работой ознакомилось). Ребенок включает слайд с целью и задачами, а сам в это время говорит: «Меня очень заинтересовала эта тема, поэтому я решил посвятить ей свое исследование» (и показывает рукой на слайд). Это позволит сэкономить время для более значимой части доклада. Помните, что чаще всего на выступление отводится 10 минут, поэтому нужно выбрать самое важное и интересное, но так, чтобы суть работы была полностью раскрыта.

Текст выступления должен быть напечатан не слишком мелким шрифтом (12-14), чтобы ученик мог в нем быстро ориентироваться.

С самого начала ребенок должен завладеть вниманием жюри и зала, поэтому выступление должно начинаться как-то необычно. Например, вместо «Здравствуйте, меня зовут Гаврилова Евгения, я учусь в 8 классе Поросозерской школы. Я хочу представить вам работу... (тема работы)», можно начать так: «Здравствуйте! Меня зовут Гаврилова Евгения. Я живу в прекрасном старинном карельском крае – Сегозерье. У сегозерцев есть такое крылатое выражение: «Миммойнэ эмяндя, шэмойнэ кукла». Кто-нибудь может перевести это с карельского языка? Это выражение переводится так: «Какова хозяйка, такова и кукла». Почему так говорили? Вот послушайте мое выступление и узнаете».

2 этап: подготовка презентации к выступлению.

Презентация – это сопровождение выступления ребенка, его помощник, поэтому она не должна дублировать текст выступления. На ее слайдах нужно разместить фотографии, рисунки, диаграммы и др., что как бы подтверждает или дополняет рассказ ученика. Например, ученик рассказывает: «Мы предложили попробовать наше печенье десяти человекам. Мнения разделились: троим взрослым больше понравилось обычное печенье (один человек даже сказал, что у печенья с лишайником чувствуется слабый привкус грибов), трем детям и одному взрослому больше понравилось печенье из лишайниковой муки, так как у него более насыщенный вкус, а остальные сказали, что не почувствовали никакой разницы». А в это время на слайде – диаграмма, подтверждающая результаты исследования:

hello_html_m789cd5f7.gif

Все фотографии, рисунки должны быть подписаны. Например,

hello_html_m77283219.gif

Если вы используете чужие фотографии, то нужно указать их источник и автора.

Презентация не должна содержать эффекты анимации – всевозможные вылеты, мозаики и др. Это отвлекает, раздражает и утомляет слушателей. Анимацию можно использовать тогда, когда это действительно необходимо. Например, ребенок задает слушателям вопрос, он дублируется на слайде, а затем «вылетает» ответ.

Обратите внимание на цветовое решение слайдов и шрифт (размер, цвет). Слишком яркий фон и цвет шрифта сделают презентацию неэстетичной и будут отвлекать внимание от информации, размещенной на слайде.

Выступление будет выглядеть интереснее, живее, если в презентацию добавить небольшой видеосюжет. Например, если ученик собирал какие-то сведения от информаторов, то при выступлении их можно не цитировать, а показать небольшое видео (секунд 10-20), в котором информаторы дают ребенку интервью.


3 этап: репетиция выступления.

Это очень важный этап, ведь ребенку предстоит не только отрепетировать текст выступления, но еще и не один отредактировать его. Желательно дать ребенку возможность выступить перед его одноклассниками, на родительском собрании, на кружке и др. Тогда Вы, как руководитель работы, увидите со стороны многие недочеты, шероховатости выступления, которые еще не поздно будет исправить. Если после репетиционного выступления ученику не задают вопросов, сами их задавайте, и как можно больше, чтобы ребенок перестал бояться вопросов, научился грамотно на них отвечать. Если ребенку задают вопрос, а он не знает на него ответа, то он ни в коем случае не должен говорить «я не знаю». В этом случае пусть он попытается ответить так: «Я думаю, что… (высказывает свой вариант ответа)», или так: «Я не задавался этим вопросом, но теперь обязательно это выясню». Нельзя отвечать на вопросы односложно – «да», «нет». Ребенок должен давать полный ответ. Например, жюри спрашивает: «Тебе интересно было проводить это исследование?», а ребенок должен ответить: «Конечно, а особенно мне было интересно…(ответ ребенка)».

Ученик должен выступать громко, четко, артистично (эмоциональные жесты, выразительность речи и др.).

Украсить любое выступление могут не только презентация и видео, а еще и вещный ряд. Практически к любому выступлению можно составить свой вещный ряд. Например, работа «Баня в семейной обрядности сегозерских карел» посвящена нематериальной культуре Карелии, какой тут может быть вещный ряд, ведь работа рассказывает о старинных заговорах и обрядах? Может! В работе говорится о том, что карельские девушки делали березовые веники с добавлением цветов лютка, такой веник использовался в любовной магии. На выступление ученица принесла веник с лютиком, сделанный своими руками.

В конце выступления ученик не должен забыть о словах благодарности слушателям за внимание к его работе. Также ученик может поблагодарить Вас, как руководителя, и всех людей, которые ему помогали при проведении исследований (информаторы, учителя, родители и др.).

Надеюсь, что мои советы помогут подготовить качественное выступление для конференции. Удачи!

Общая информация

Номер материала: ДВ-231812

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.