Статья "Как помочь ребенку во время адаптации."

Как помочь ребенку во время адаптации.

Проблема адаптации детей в детском саду к условиям пребывания очень актуальна. Как пройдет адаптация ребенка к  режиму дня, к незнакомым взрослым и сверстникам, зависят его  дальнейшее развитие, как  физическое, так и психическое, а так же благополучное нахождение в детском саду и  даже в семье. К сожалению, этот процесс протекает зачастую трудно  и болезненно.

Характер адаптации зависит от многих факторов, таких как возраста малыша, состояние его здоровья и уровня развития ребенка; биологического и социального анамнеза.

Чтобы адаптация ребенка произошла легче, мы  стараемся в своей работе создать благоприятную атмосферу в группе. Проводим работу с родителями.

 Правильная организация игровой деятельности в адаптационный период, направленной на формирование эмоциональных контактов, является неотъемлемой частью адаптационной деятельности сотрудников детского сада, мы налаживаем связи  между «ребенок-взрослый» и «ребенок-ребенок», через игровую форму, которая включает в себя игры и упражнения.  Создаем для детей эмоционально благоприятную атмосферу в группе.

Важно сформировать у ребенка положительные эмоции и желание идти в детский сад. Для достижения этой цели мы создаем в группе атмосферу тепла, уюта и любви. Если ребенок с первых дней почувствует это теплое отношение, то у него  исчезнут волнения и страхи и процесс адаптации пройдет намного быстрее и легче. Большинство детей в первое время испытывает дискомфорт от нахождения в детском саду, для него все ново и непривычно. Чтобы ребенку было уютно и не страшно приходить в детский сад, мы стараемся в группе создать домашнюю атмосферу. Ласковое обращение с ребенком, периодическое пребывание его на руках взрослого дает ему чувство защищенности, помогает быстрее адаптироваться. Эмоциональное общение возникает на при помощи совместных действий, сопровождаемых улыбкой, ласковой интонацией.

Первые игры должны быть фронтальными, чтобы ни один ребенок не чувствовал себя обделенным вниманием. Инициатором игр всегда выступает воспитатель. Формат игры должен учитывать  игровые возможности детей, места проведения и т. д.  Наладить адаптационный период помогут физические упражнения и игры, которые можно проводить по несколько раз в день.

Главным в адаптации ребенка к детскому саду, является совместная и налаженная работа воспитателя с родителями.  Их действия должны быть согласованы, сближение подходов к индивидуальным особенностям ребенка в семье и детском саду. Родители, отдавая ребенка в детский сад, испытывают тревогу за его судьбу. Чутко улавливая состояние и настроение своих близких, особенно мамы, ребенок тоже тревожится. Поэтому наша задача - успокоить прежде всего взрослых: приглашаем их осмотреть групповые помещения, знакомим с режимом дня, вместе обсуждаем, как облегчить период адаптации. В свою очередь родители должны внимательно прислушиваться к нашим советам, принимать к сведению наши консультации, наблюдения и пожелания.

Положительным результатом успешной адаптаций будет, хороший аппетит, спокойный сон, охотное общение с другими детьми.

Адаптация к детскому саду — тяжелое время для каждого ребенка. Это не только процесс привыкания к новой обстановке, к новому режиму дня, к новым отношениям, но и выработка новых умений и навыков. Мы стремимся к тому, чтобы ребенок справился с трудностями привыкания к новой среде на уровне легкой адаптации.