Статья "Коллаж, как форма взаимодействия с родителями"

Коллаж, как форма взаимодействия с семьями воспитанников

Из опыта работы инструктора по физической культуре

МБДОУ № 343, Центрального района

Л.В. Кореньковой

Организация полноценного взаимодействия педагогов и родителей является одной из важных задач, стоящих перед коллективами дошкольных учреждений. Для того, чтобы родители стали активными участниками образовательного процесса, необходимо вовлечь их в жизнь детского сада, используя разные формы работы.

В наглядно-информационном направлении я открыла для себя такую форму, как  коллаж. Коллаж из фотографий. Создание фотоколлажа – это творческий процесс компоновки нескольких снимков в целостный образ.

Итак, чем удобен коллаж? На нём можно поместить несколько фотографий.

Коллаж - наглядная информация, имеет огромные возможности по освещению педагогического процесса. В то же время она не предусматривает непосредственного контакта педагога и родителей,  поэтому форма и способ ее подачи имеют не меньшее значение, чем ее содержание.

Подходы к оформлению коллажа:

- все материалы должны быть эстетически оформлены;

- содержание необходимо регулярно обновлять, иначе родительский интерес к этой информации быстро пропадет;

- оформление выполняется так, чтобы привлекать внимание родителей (цветной фон, качественные фотографии детей, картинки-символы, стихи);

- содержание предлагаемого материала должно быть интересно большинству родителей (задействованы все дети, т.к. каждый родитель ищет своего ребёнка).

Трансляция спортивной жизни в дошкольном учреждении  и пропаганда здорового образа жизни – задачи, которые я ставлю перед собой, применяя коллажи в своей работе. Коллажи я использую при оформлении выставок, родительского уголка, семейного и группового альбомов.

В коллаже я отображаю все формы образовательного процесса: совместную образовательную деятельность педагогов и детей, самостоятельную  деятельность детей, образовательную деятельность в семье.

Многие родители хотели бы, наверное, наблюдать и контролировать весь педагогический процесс, смотря в камеру видеонаблюдения. Коллаж, я считаю, даёт родителям исчерпывающую информацию о том, чем занимаются дети.

Физкультурные занятия: «Озорные каратисты», «В цирке», «Собираем урожай» - пожалуйста!  Осенняя пешая прогулка в лес, «Зимняя Олимпиада» – красота! «Путешествие по русским народным сказкам», «В стране Светофории» – интересно!! «Семейные старты», утренняя гимнастика «Вместе с мамой», ух - здесь нужно ещё и поучаствовать!

В коллаже я отображаю участие детей, взрослых в спортивных состязаниях не только дошкольного учреждения, но и в районных, городских, всероссийских, международных мероприятиях. Наши воспитанники приняли участие в международной интеллектуальной олимпиаде. Дети, которые посещали кружок «Юные олимпийцы», легко справились с олимпиадными заданиями и получили дипломы 1 степени. Мы все очень радовались: дети, педагоги, родители.

Из «зрителей» и «наблюдателей» родители становятся активными участниками образовательного процесса, участвуя в фотоконкурсах: «Летний отдых и спорт в семье», «Зимние семейные забавы», «Летом спортом занимаюсь», «Мама, папа, я – спортивная семья». Дети, принося работы, с удовольствием рассказывают, как они катались на тюбинге, а потом вместе с родителями выбирали фотографии. Родители и дети вместе, занимались спортом, разве это не чудесно?!

Мне нравится, что в коллаже можно отобразить все темы недели. Если это тема «Краски Осени», то мы с детьми выполняем общеразвивающие упражнения с листочками, если тема «Здравствуй, зимушка, зима», то занимаемся со снежинками. А листочки и снежинки дети сделали дома вместе с мамой. Несколько снимков (сегодняшние дети любят фотографироваться) и можно создавать коллаж.

            В интернет пространстве есть достойные программы для создания коллажа. Я рекомендую программу Picasa. Picasa- бесплатная программа для просмотра, распределения и графической обработки цифровых изображений. Научиться может каждый!

Творческих успехов в работе!

Краткое описание документа:

Статья "Коллаж, как форма взаимодействия с родителями воспитанников" будет полезна инструкторам по физической культуре в дошкольных организациях.

Для того, чтобы родители стали активными участниками образовательного процесса, необходимо вовлечь их в жизнь детского сада, используя разные формы работы.