Статья ."Командные подвижные игры для 1-4 классов . Игровая спартакиада для начальной школы."

СТАТЬЯ

Буханов Владислав Александрович

Командные подвижные игры для 1-4 классов . Игровая спартакиада для начальной школы.

Эта статья адресована учителям физкультуры 1-4 классов, а так же педагогам организаторам спортивно- массовой работы.

Начиная работать в школе в 2008 году ( в том числе и в начальных классах), я конечно использовал различные подвижные игры на уроках физкультуры: «салки», « салки мячом», «вышибалы», « волк во рву», «крепость» и др. Я понимал, что детям интересно не только поиграть в игру, но и определить сильнейшего, посоревноваться.  Помня своё школьное прошлое, когда мы сами придумывали игры с элементами футбола, например, дорабатывали правила уже известных нам игр под наши условия 9например, теннисбол), я стал тоже дорабатывать правила так, что бы в итоге был конкретный победитель, что бы игра протекала быстро и динамично и учащиеся выбывшие на ранней стадии игры не ждали долго начала новой.

Так в игре «вышибалы» я подвигал линию выбивания всё ближе и ближе через каждые 30-40 сек выбивания, а так же давал 2ой мяч для выбивания. В игре «салки мячом» мы стали играть до 3-4 с выбыванием до 3-4 игроков, а не до последнего.  В игре «волк во рву» ограничили время пробегания -6 сек , которые громко считает судья.

Игра «волк во рву» оказалась ещё интересна и тем, что она очень хорошо подходит для обучения навыкам судейства и самоорганизации младших школьников начиная с 1 класса ( причем для этого можно вполне привлекать и освобождённых учащихся).  Действия судьи в ней достаточно разнообразны: он должен вести отсчёт времени чётко и громко, с помощью жестов желательно, смотреть был ли выбит игрок, а так же решать с учителем судьбу эпизода в случае сомнения, подводить итог и приглашать участников для второго раунда или при смене команд местами.  Но в то же время эти действия вполне доступны как минимум половине учащихся уже с 1-ого класса, и им нравиться судить эту игру даже больше некоторым, чем играть. (Подробнее правила «Волк во рву» и командная игра «волк во рву» будут описаны мной в техкарте урока с этой игрой)

Командные игры. Мне, как бывшему футболисту, всегда хотелось даже в начальной школе использовать командные соревнования. Я попробовал доработать правила подвижных игр для того, что бы можно было соревноваться по командам. И мне это удалось!!(Вы можете просмотреть правила командных игр в материалах МАТЧЕВЫЕ ВСТРЕЧИ ПО ИГРАМ «Волк во рву», «салки мячом»).  Детям, конечно, тоже очень понравилось играть по командам! Плюс к этому они стали учиться взаимодействовать командой, распределять роли. Особенно интересна с точки зрения командного взаимодействия командная игра «Салки мячом». Она вплотную приближает учащихся к спортивным командным играм.

Межклассовые соревнования. Играя на уроках и на внеурочке в эти игры, я подумал, что у начальной школы мало командных соревнований между классами и решил проводить матчевые встреч по этим видам уже между классами на спортивных праздниках. Учащиеся уже были обучены правилам игр. Очень удобно и то, что принимать участие может, как правило от 3-4 чел до 10 и более. (Например, в игре «волк во рву» сколько угодно игроков, только одинаковое в каждой команде). Так же я подумываю проводить матчи и для тех учащихся, кто не попал в сборные своих классов по видам. Т.е как бы игры вторыми составами классов.

Игровая спартакиада для начальной школы. Сейчас я думаю проводить Спартакиаду по игровым видам для начальной школы. В неё должны войти командные соревнования по командным подвижным играм: «волк во рву», «крепость», «салки мячом», «вышибалы»; так же по спортивным играм: футбол и настольный теннис( так как во всех классах начиная со 2-ого уже достаточно подготовленных учащихся по этим видам), и по шашкам.

Игры между классами способствуют большему азарту учащихся, желанию лучше готовиться, способствуют формированию командного взаимодействия. Учащиеся имеющие хорошую подготовку ещё больше стремятся подтянуть до своего уровня своих товарищей, понимая, что они будут в одной команде сражаться с другими классами. Ребятам интересно выйти посмотреть соревнования своих товарищей. Поболеть за них.

Уважаемые учителя!! Совершенствуйте правила различных игр, старайтесь адаптировать их под свои условия. Обязательно включайте активнее младших школьников в соревнования и особенно  в командные соревнования.