Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Статья "Компьютерные технологии как средство усиления учебной мотивации"

Статья "Компьютерные технологии как средство усиления учебной мотивации"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Если без сердца идёте к детям, урок не состоится.

Технологии состоятся, а урок - нет.


Урок - это когда ребёнок набирает света.

(Ш. Амонашвили)


«Информационные технологии как средство усиления учебной мотивации»


Формирование творческой личности – одна из главных задач, провозглашенных в концепции ФГОС. Её реализация диктует необходимость развития познавательных интересов, способностей и возможностей ребёнка. Особое внимание стали уделять развитию творческой активности и интереса у школьников к предметам.  Проводятся различные конкурсы, олимпиады, чемпионаты. Это говорит о том, что принцип активности ребенка в процессе обучения был и остается одним из основных в педагогической деятельности. Активность сама по себе  не возникает , она является следствием целенаправленных  педагогических воздействий. Для развития познавательной активности, творческого воображения, воспитания сотрудничества и толерантности очень актуальны компьютерные технологии в любой педагогической области. Главная задача учителя сделать процесс   обучения занимательным, создать у детей ситуацию успеха, переживание радости познания, облегчить преодоление трудностей в усвоении большого и сложного  учебного материала, развивать творческую личность.

Наиболее эффективными средствами включения ребёнка в процесс творчества на уроке являются:

  • игровая деятельность;

  • работа в парах;

  • проблемное обучение;

  • создание положительных эмоциональных ситуаций и конечно же

  • проектная деятельность;

Работая в коррекционной школе с детьми VIII вида, компьютерная технология помогает реализовать важнейший дидактический принцип—принцип наглядности.

Я думаю все со мной согласятся, в начальной школе невозможно провести урок без привлечения средств наглядности, и педагог часто сталкивается с проблемой, где найти нужный материал и как лучше его продемонстрировать. На помощь пришёл компьютер.

Использование компьютера на уроках в начальной школе позволяет:

  • активизировать познавательный интерес учащихся путем использования разнообразных видов деятельности;

  • перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом учебной деятельности;

  • развивать у учеников умение ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, формировать ИК компетентность, овладевать практическими навыками работы с информацией, что включает в себя поиск, обработку, создание собственного продукта и хранение информации;

  • повысить объем выполняемой работы в 1,5-2 раза;

  • осуществить дифференцированный подход к учащимся, используя в своей работе разноуровневые задания;

  • проводить уроки на более высоком эстетическом

Информационные технологии необходимо рассматривать как мощное средство повышения эффективности обучения и психического развития учащихся.

Использование и применение компьютера даёт возможность начать урок с психологического настроя – Минутки вхождения в урок:

это могут игровые стихи, мини- пьески, кричалки, речёвки, этюды и.т.д.

Компьютер дает учителю такие возможности, позволяя вместе с учеником получать удовольствие от увлекательного процесса познания, не только силой воображения раздвигая стены школьного кабинета, но с помощью новейших технологий позволяет погрузиться в яркий красочный мир, увлекательный и самое главное познавательный.

На своём опыте работы над проектом « Что за чудо -огород, на окошке растёт». могу сказать, что использование ИКТ помогло сделать проект наиболее запоминающимся и легко воспринимаемым детьми. Дети погрузились в мир проекта с увлечением. Сами сделали презентацию: дети узнали историю лука, откуда пришёл, сами искали информацию о полезных свойствах лука, сами находили пословицы и поговорки о луке.

Заключительным этапом нашего проекта было создание мини-книжки «Народные рецепты» . Опыт работы показал, самым интересным событием всегда является у ребят демонстрация и защита проектов и творческих работ. Не смотря на то, что уровень их выполнения различный, дети с удовольствием рассказывают о своей работе.

Знания которые получили ребята, пригодятся и в дальнейшей жизни. Изучение нового материала с применением ПК позволяет учащимся лучше понять и быстрее запомнить материал, стирается грань между учёбой и игрой, изучение самых трудных тем превращается в увлекательное путешествие по стране знаний. В условиях коррекционной школы компьютерные технологии обучения имеют повышенную значимость и используются на уроках в различных его частях для введения, объяснения, закрепления, упражнения и контроля. Считаю возможным использование ИК-технологий на всех этапах урока: сообщения темы урока, минутки чистописания, устного счёта, орфографической разминки, подготовки учащихся к усвоению новых знаний, контроля знаний, обобщения, рефлексии, физкультминутки и даже экскурсии. Я считаю, что на таких уроках ученики работают более активно, с большим увлечением. Я рекомендую, как можно чаще дарить детям такую радость. Использовать компьютерные технологии можно  на любой ступени обучения.

Применение ИКТ расширяет возможность и самостоятельной работы учащихся, формирует навык исследовательской деятельности, а значит, способствует повышению качества образования. А самое главное центром деятельности становится ученик, который, исходя из своих индивидуальных способностей и интересов, выстраивает процесс познания. Учитель часто выступает в роли помощника, консультанта, поощряющего оригинальные находки, стимулирующего активность, инициативу, самостоятельность ученика.

Информационные технологии имеют большое влияние на содержание учебных предметов:

  • расширяется возможность поиска новой информации, а значит, позволяет более углубленно изучить тот или иной материал;

  • предоставляются широкие возможности для учителя заинтересовать учащихся и привлечь их к самостоятельной работе, поиску нетрадиционных методов решения той или иной ситуации, задачи;

  • позволяет разнообразить формы работы, качественно и быстро осуществлять контроль учащихся, а, следовательно, в дальнейшем дает возможность построить учебный процесс так, чтобы каждый ученик усвоил основное содержание предмета.

Таким образом, применение ИКТ в образовательном процессе, позволяет решать одну из важных задач обучения – развитие творческой личности и повышение уровня знаний у детей. 
Процесс обучения – это всегда тяжелая, упорная работа, преодоление трудностей, решение проблем и, в конечном счете, успех, формирующий реальную мотивацию к обучению. Чудеса творят не компьютеры, а чудеса творят учителя, в чьих мудрых рукам эти инструменты дарят детям радость познания и счастья.

 Список литературы
1. Минеева Т. Ф. Информатика в начальной школе. //Начальная школа 2004г., № 11, с. 87-88
2. «Новые информационные технологии для образования». Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании. Москва. 2000.

3.Гусева А.М., Смольникова И.Л., Чиркова М.К. Основы применения ИКТ в учебном процессе- Академия. Айти, 2010г.



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 04.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров205
Номер материала ДВ-029997
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх