1139849
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияСтатьиСтатья "Контроль учебных достижений учащихся по биологии"

Статья "Контроль учебных достижений учащихся по биологии"

библиотека
материалов
Автор: учитель биологии МКОУ «Троицкая СОШ №5» Андреевских О.А.
Мониторинг в образовании это система сбора, обработки, хранения и распростра...
Изменение, развитие Возникает в процессе функционирования объекта мониторинга...
Наиболее общим образом мониторинг можно определить как «постоянное наблюдение...
Динамический, когда в качестве основания для экспертизы служат данные о дина...
Динамика оценок по биологии в 9А классе Лабораторные работы в 5А классе
Конкурентный, когда в качестве основания для экспертизы выбираются результаты...
Сравнительный, когда в качестве основания для экспертизы выбираются результат...
Комплексный, когда используется несколько оснований для экспертизы. Например,...
Существующие системы мониторинга можно классифицировать по ряду оснований. К...
Основными информационными массивами мониторинга качества образования в образо...
Контроль за качеством знаний – одно из важнейших средств повышения эффективно...
Под формой контроля понимают внешнее выражение согласованной деятельности учи...
 Виды контроля знаний учащихся по биологии
 Формы контроля знаний учащихся по биологии.
Под методом контроля знаний и умений понимают совокупность приёмов и операций...
Характеристика основных методов контроля знаний и умений учащихся при обучен...
Характеристика основных методов контроля знаний и умений учащихся при обучен...
В педагогических исследованиях называют от 3 до 20 качеств знаний. На мой взг...
«Я полагаю, что ни в каком учебном заведении образованным человеком стать нел...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Автор: учитель биологии МКОУ «Троицкая СОШ №5» Андреевских О.А.
Описание слайда:

Автор: учитель биологии МКОУ «Троицкая СОШ №5» Андреевских О.А.

2 слайд Мониторинг в образовании это система сбора, обработки, хранения и распростра
Описание слайда:

Мониторинг в образовании это система сбора, обработки, хранения и распространения информации об образовательной системе или отдельных её элементах, ориентированная на информационное обеспечение управления, которая позволяет судить о состоянии в любой момент времени и может обеспечить прогноз его развития.

3 слайд Изменение, развитие Возникает в процессе функционирования объекта мониторинга
Описание слайда:

Изменение, развитие Возникает в процессе функционирования объекта мониторинга В условиях отсутствия отклонений

4 слайд Наиболее общим образом мониторинг можно определить как «постоянное наблюдение
Описание слайда:

Наиболее общим образом мониторинг можно определить как «постоянное наблюдение за каким либо процессом, с целью выявления его соответствия желаемому результату или первоначальным предположениям – наблюдение, оценка и прогноз состояния окружающей среды в связи с деятельностью человека». Сложность формулировки определения понятия мониторинг связана также с принадлежностью его как к сфере науки, так и сфере практики. Он может рассматриваться и как способ исследования реальности, используемый в различных науках, и как способ обеспечения сферы управления различными видами деятельности посредством представления современной и качественной информации.

5 слайд Динамический, когда в качестве основания для экспертизы служат данные о дина
Описание слайда:

Динамический, когда в качестве основания для экспертизы служат данные о динамике развития того или иного объекта, явления или показателя. В этом случае, на первом месте в целях мониторинга стоит предупреждение о возможной опасности, а выяснение причин носит вторичный характер, в силу того, что причины достаточно прозрачны.

6 слайд Динамика оценок по биологии в 9А классе Лабораторные работы в 5А классе
Описание слайда:

Динамика оценок по биологии в 9А классе Лабораторные работы в 5А классе

7 слайд Конкурентный, когда в качестве основания для экспертизы выбираются результаты
Описание слайда:

Конкурентный, когда в качестве основания для экспертизы выбираются результаты идентичного обследования других образовательных систем. В данном случае, мониторинг становится аналогом плана с множественными сериями испытаний. Изучение двух или нескольких подсистем большой системы проводится параллельно, одним инструментарием, в одно и то же время, что даёт основание делать вывод о величине эффекта на той или иной подсистеме. Кроме этого, такой подход даёт возможность оценить величину опасности, её критичность.

8 слайд Сравнительный, когда в качестве основания для экспертизы выбираются результат
Описание слайда:

Сравнительный, когда в качестве основания для экспертизы выбираются результаты идентичного обследования одной или двух систем более высокого уровня. Такой случай носит специфический для мониторинга характер, и не рассматривается при планировании экспериментов. Он заключается в том, что данные по системе сравниваются с результатами, полученными для системы более высокого уровня. Данный подход позволяет учесть большинство причин смещения оценок. Лабораторная работа Контрольная работа Рубежный контроль

9 слайд Комплексный, когда используется несколько оснований для экспертизы. Например,
Описание слайда:

Комплексный, когда используется несколько оснований для экспертизы. Например, для организации мониторинга обучения одарённых детей, которые могут быть экранированы влияниями федеральной, региональной образовательных систем, особенностями образовательного учреждения. Для оценки эффекта обучения одарённых детей необходимо иметь данные, по крайней мере, по трём образовательным системам.

10 слайд Существующие системы мониторинга можно классифицировать по ряду оснований. К
Описание слайда:

Существующие системы мониторинга можно классифицировать по ряду оснований. К ним относятся: Ø    Сфера применения Ø      Средства, используемые для сбора исходной информации Ø      Потенциальные пользователи Ø      Средства измерений Ø      Способы распространения информации Ø      Время реализации Ø      Широта охвата.

11 слайд Основными информационными массивами мониторинга качества образования в образо
Описание слайда:

Основными информационными массивами мониторинга качества образования в образовательном учреждении могут являться: §         Выполнение закона об образовании §         Уровень здоровья и здорового образа жизни §         Уровень качества образования §         Уровень воспитанности учащихся §         Уровень опережающей работы с педагогическими кадрами

12 слайд Контроль за качеством знаний – одно из важнейших средств повышения эффективно
Описание слайда:

Контроль за качеством знаний – одно из важнейших средств повышения эффективности образовательного процесса. Систематическая информация о состоянии знаний учащихся позволяет учителю оперативно использовать рациональные способы и средства обучения, точно и уверенно управлять учебным процессом, предвидеть его логику, прогнозировать результаты усвоения знаний, сформированности умений и навыков, выявлять нравственно-ценностные ориентации личности учащегося.

13 слайд Под формой контроля понимают внешнее выражение согласованной деятельности учи
Описание слайда:

Под формой контроля понимают внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учащихся в процессе контроля, характеризующееся применением определённых методов и средств.

14 слайд  Виды контроля знаний учащихся по биологии
Описание слайда:

Виды контроля знаний учащихся по биологии

15 слайд  Формы контроля знаний учащихся по биологии.
Описание слайда:

Формы контроля знаний учащихся по биологии.

16 слайд Под методом контроля знаний и умений понимают совокупность приёмов и операций
Описание слайда:

Под методом контроля знаний и умений понимают совокупность приёмов и операций, осуществляемых участниками образовательного процесса для получения информации о его промежуточных и конечных результатах.

17 слайд Характеристика основных методов контроля знаний и умений учащихся при обучен
Описание слайда:

Характеристика основных методов контроля знаний и умений учащихся при обучении биологии

18 слайд Характеристика основных методов контроля знаний и умений учащихся при обучен
Описание слайда:

Характеристика основных методов контроля знаний и умений учащихся при обучении биологии

19 слайд В педагогических исследованиях называют от 3 до 20 качеств знаний. На мой взг
Описание слайда:

В педагогических исследованиях называют от 3 до 20 качеств знаний. На мой взгляд, необходимыми и достаточными для оценки знаний являются следующие критерии. q       Правильность знаний – степень соответствия современному уровню биологической науки; обычно задаётся характером изложения материала в учебнике. q       Полнота знаний – их объём, соответствующий требованиям программы и изложению в учебнике. q       Осознанность знаний – понимание внутренних связей, умение анализировать и сравнивать, доказывать и обобщать. q       Действенность знаний – умение применять знания в различных ситуациях. q       Системность знаний – понимание их места в структуре научной теории. q       Прочность знаний – устойчивость всех перечисленных качеств.

20 слайд «Я полагаю, что ни в каком учебном заведении образованным человеком стать нел
Описание слайда:

«Я полагаю, что ни в каком учебном заведении образованным человеком стать нельзя. Но во всяком хорошо поставленном учебном заведении можно стать дисциплинированным человеком и приобрести навык, который пригодится в будущем, когда человек вне стен учебного заведения станет образовывать сам себя». Михаил Булгаков.

Общая информация

Номер материала: ДБ-169109

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.