Статья "Методическое сопровождение реализации ОПОП СПО в соответствии с требованиями стандартов WorldSkills Russia и регионального рынка труда"

Тамбовское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Мичуринский аграрный техникум»

ТОГБПОУ «Мичуринский аграрный техникум»

Методическое сопровождение реализации ОПОП СПО в соответствии с требованиями стандартов WorldSkills Russia и регионального рынка труда

Автор: Иванова Елена Юрьевна,

методист

Мичуринский район с. Турмасово

2020

Развитие экономики настолько динамично, что постоянно нарастающая конкуренция в мире выдвигает условия и для конкурентоспособных кадров.

Для достижения поставленных целей большое внимание в настоящее время уделяется подготовке высококвалифицированных работников, обладающих навыками умения работать в режиме многозадачности и в постоянно меняющихся условиях. В сложных условиях социально-экономических перемен обществу необходимы специалисты, обладающие компетентностью, Soft skills, конкурентоспособностью, творческим потенциалом, мобильностью и стремлением к саморазвитию. В связи с этим актуальной становится задача подготовки специалистов, имеющих не только профессиональные знания, но и способности к активной познавательной, творческой, научно-исследовательской деятельности, умеющих быстро ориентироваться в постоянно изменяющейся научно-технической ситуации, способных самостоятельно обновлять свои знания, быстро ориентироваться в потоке информации.

Указом Президента Российской Федерации от 07 мая 2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» перед системой образования поставлены стратегические задачи воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций;

создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.

Актуализация ФГОС СПО с учетом требований профессиональных стандартов и компетенций WorldSkills Russia активно продолжается в настоящее время.

Одной из востребованных основных профессиональных образовательных программ ТОГБПОУ «Мичуринский аграрный техникум» является основная профессиональная образовательная программа по специальности 43.02.10 Туризм, учитывающая региональный компонент. Тамбовская область, в частности, г. Мичуринск — регион с развитым туризмом, который посещают туристы из разных мест. Обучающиеся регулярно участвуют в чемпионатах «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) по востребованным в регионе компетенциям: Турагентская деятельность и Экскурсионная деятельность, и занимают призовые места. Заказчиками при этом выступают реальные работодатели, которым требуются специалисты, владеющие конкретными компетенциями.

В учебный план ОПОП специальности 43.02.10 Туризм  введены дисциплины и профессиональный модуль, реализация которых предполагает расширение основных видов деятельности, освоение которых приводит к получению квалификации, углублению подготовки обучающихся в рамках получаемой квалификации, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда: ОП.05 «Вспомогательная деятельность по организации экскурсионных услуг»,  МДК.02.03 «Технология и организация детского и молодежного туризма», МДК.04.03 «Документационное обеспечение управления в туризме», ПМ.05 «Организационное обеспечение экскурсионных услуг».

Задача педагогов техникума заключается в следующем:

- создание и развитие учебно-производственных структур для подготовки кадров с учетом современных и высокотехнологичных требований в сфере туризма для реального сектора экономики, обеспечивающих модернизацию и технологическое развитие туристического комплекса региона;

- разработка, реализация и экспертиза основных и дополнительных профессиональных программ с привлечением профильных организаций, объединений работодателей и их ресурсной базы, направленных на освоение компетенций с учетом передовых технологий и стандартов WSR, в том числе по запросам центров и служб занятости населения, а также из числа инвалидов и лиц с ОВЗ;

- организация стажировок обучающихся и педагогических кадров в профильных организациях.

Учебно-методическая деятельность преподавателей направлена на разработку, апробацию образовательных программ, контрольно-оценочных средств, учебно-методических материалов в поддержку реализации программ и оценке образовательных результатов освоения программ профессионального обучения, проведение мастер-классов, семинаров-практикумов по применению современных технологий и материалов; сотрудничество в реализации инновационных модулей образовательных программ, ориентированных на развитие современных технологий и производств, с использованием ресурсов организаций-партнеров (проведение практических занятий, организация стажировок и т.д.).

Обучающиеся все активнее вовлекаются в учебно-исследовательскую, проектную деятельность, которая носит профессионально - ориентированный характер. Для самореализации обучающихся в исследовательской деятельности широкие возможности предоставляют цифровые технологии обучения, доступность электронных ресурсов.

Список использованной литературы

1. Курбанов А.С. Социальное партнерство – фактор подготовки конкурентоспособного специалиста /Профессиональное образование в контексте регионального развития. Под ред. Ю.Е.Шабалина. – М.: Образование 3000, 2013

2. Наука и образование [Электронный ресурс]: электрон. научно- технич. изд. / МГТУ им. Н.Э. Баумана – Электрон. Журн. – Москва: МГТУ. – Режим доступа: http://technomag.edu.ru. – 14.12.2014.

3. https://rkadr.miccedu.ru/&specialPage=rkadry

Краткое описание документа:

Развитие экономики настолько динамично, что постоянно нарастающая конкуренция в мире выдвигает условия и для конкурентоспособных кадров. Для достижения поставленных целей большое внимание в настоящее время уделяется подготовке высококвалифицированных работников, обладающих навыками умения работать в режиме многозадачности и в постоянно меняющихся условиях. В сложных условиях социально-экономических перемен обществу необходимы специалисты, обладающие компетентностью, Soft skills, конкурентоспособностью, творческим потенциалом, мобильностью и стремлением к саморазвитию. В связи с этим актуальной становится задача подготовки специалистов, имеющих не только профессиональные знания, но и способности к активной познавательной, творческой, научно-исследовательской деятельности, умеющих быстро ориентироваться в постоянно изменяющейся научно-технической ситуации, способных самостоятельно обновлять свои знания, быстро ориентироваться в потоке информации. Актуализация ФГОС СПО с учетом требований профессиональных стандартов и компетенций WorldSkills Russia активно продолжается в настоящее время.