693491
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиСтатьиСтатья "Методика выбора форм учебной работы"

Статья "Методика выбора форм учебной работы"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Методика выбора форм учебной работы


Чтобы правильно выбрать соответствующие формы учебной работы, учитель должен определить их реальные возможности в достижении целей обучения: проанализировать, какие условия создает та или иная форма для успешного усвоения всеми школьниками знаний, овладения умениями и навыками, формирования личности ученика, его развития.

При выборе форм работы необходимо учитывать условия, в которых развертывается учебный процесс. Наличие разнообразного дидактического материала, специального оборудования, позволяет индивидуализировать процесс обучения, прибегая к дифференцированно-групповой, индивидуализированно-групповой и индивидуализированной формам учебной работы.

На выбор формы учебной работы влияет содержание учебного материала, который может иметь разную трудность, разную новизну. Трудный материал, обладающий полной новизной, на первом этапе всегда требует фронтальной работы. Но учащиеся с низкими учебными возможностями будут нуждаться во вторичном объяснении, то фронтальную форму необходимо дополнить дифференцированно-групповой. Если учебный материал является нетрудным, имеет неполную новизну, он может быть изучен при звеньевой работе.

Выбор формы учебной работы зависит от звена процесса обучения. При формировании новых знаний преимущество отдается сочетанию фронтальной с дифференцированно-групповой или индивидуализированно-групповой формами.

При закреплении и совершенствовании знаний преимуществом пользуется звеньевая форма, сочетаемая с дифференцированно-групповой или индивидуализированно-групповой формами учебной работы.

При повторении учебного материала наряду с фронтальной могут применяться кооперированно-групповая, дифференцированно-групповая и индивидуализированно-групповая формы учебной работы.

При проверке выполнения домашнего задания предпочтение отдается дифференцированно-групповой, индивидуализированно-групповой, звеньевой формам, сочетаемым с фронтальной формой обучения.

Важно помнить, что конкретные формы учебной работы предоставляют неодинаковые преимущества для учеников с разными учебными возможностями.

Трудно определить преимущества и недостатки каждой формы учебной работы. Однако можно относительно верно выяснить, какие условия создает та или иная форма для проявления учеников в различных видах учебной деятельности. Также можно установить, какие условия обеспечивает форма для осуществления руководства учебно-познавательным процессом со стороны учителя.

Все условия, которые создают разные формы учебной работы, можно подразделить на весьма благоприятные, благоприятные, не совсем благоприятные, неблагоприятные и вредные. Весьма благоприятные условия означают обеспечение полного комфорта для проявления ученика с целью формирования, развития его личности и эффективной учебной деятельности. Благоприятные условия обеспечивают эмоциональный комфорт для учащегося. Не совсем благоприятные условия не всегда обеспечивают необходимый комфорт, но при специально направленной деятельности со стороны учителя могут достигаться в основном положительные результаты. Неблагоприятные условия не обеспечивают условий для успешной деятельности ученика, формирования его личности. Вредные условия создают дискомфорт, тормозя образование, развитие и воспитание школьников.

Для выявления оптимальной формы учебной работы на конкретном этапе процесса обучения необходимо давать ее оценку по ряду критериев. Благодаря этому можно более точно определить, какая форма учебной работы при одних и тех же методах, приемах, источниках знаний, дидактическом материале будет оптимальной. Одним из таких критериев может быть уровень, трудности учебного материала, который определяется в зависимости от его объема, структуры, возможностей учеников в его осмыслении.

Итак, при выборе форм учебной работы на уроке учитывается, как определенная форма обеспечивает формирование знаний, как влияет на развитие учеников.

Конструируя занятия, учитель на основе тщательного анализа возможностей конкретных форм может подбирать их сочетания, обеспечивающие высокую эффективность учебного процесса, оптимальную результативность учебной деятельности всех групп учащихся при рационально расходуемом времени.






Общая информация

Номер материала: ДБ-071532

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.