Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Статьи / Статья "Мир профессий" педагогический проект

Статья "Мир профессий" педагогический проект


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

В 3 классе у нас прошёл урок общения на тему «Все профессии важны».Мы достаточно много разговарили о различных профессиях, отгадывали загадки, кроссворд, играл.

На урок я пригласила родителей Амельянову Полину Сергеевну – библиотекаря и Лапоухову Марину Дмитриевну - повара нашей школы. Мамы пришли с удовольствием рассказали о своих профессиях.У ребят появилось очень много вопросов.

Подводя итог урока дети на своих рисунках показали с какими профессиями они знакомы, и о каких профессиях мечтают. Анализируя детские рисунки, я поняла, ребята не так уж и много знают профессий. Они изобразили футболистов, художников, охранников, артистов, пожарников, то есть те профессии, о которых видят фильмы по телевизору, читают книги.

Начав, новый учебный год я поставила перед собой задачу, как можно больше дать знаний ребятам о различных профессиях, более глубоко о профессии может рассказать увлечённый человек, а для этого конечно лучше рассказать о своей профессии на своём рабочем месте. Так появилась идея провести экскурсию в Администрации поселения. Нас встретила управляющая делами Светлана Викторовна Стоякина, провела по кабинетам познакомила со всеми работниками Администрации. Дети узнали ,как расшифровывается ЗАГС, познакомились с Натальей Ивановной Остапенко. Светлана Викторовна познакомила ребят с профессией бухгалтер, экономист. Третьеклассники много спрашивали и получали ответы на все вопросы. Так например был задан вопрос о бюджете посёлка, куда расходуются деньги. Валентина Ивановна объяснила ребятам, что достаточную часть бюджета расходуют на обслуживание электростанции. Естественно следующей экскурсией должна быть экскурсия на электростанцию.

После осенних каникул отправились на электростанцию. Нас встретил главный энергетик Владимир Берг. Мои четвероклассники увидели огромный двигатель и засыпали вопросами работников станции, примерили перчатки, каски, калоши, и конечно получили массу впечатлений. Узнали , чтобы на электростанции работали двигатели нужна солярка, солярку на бензовозе привозит водитель, обслуживать дизель нужен дизелист, по столбам лазит монтёр и много другой информации.

Следующий наш маршрут запланирован на апрель – посетить привод, познакомиться с этой казалось бы закрытой территорией, узнать почему пролетая над нашей местностью моргают самолёты.

6 апреля 2016 года наконец мы совершили экскурсию на привод. Приводная радиостанция приводной радиомаяк — наземный радиопередатчик ненаправленного излучения, размещённый рядом с лётным полем, предназначенный для определения курсового угла воздушного судна, а также трансляции речевых сообщений по каналу «земля — борт.

Приводная радиостанция излучает незатухающие высокочастотные колебания, модулированные сигналом опознавания. Сигналы опознавания передаются кодом Морзе .

Нас встретил Евгений Анатольевич, он рассказал , что такое привод, для чего он нужен, где получить нужную для этого профессию, показал приборы.

Мы услышал сигнал, который передаёт станция. Нам показали карту, на которой показаны маршруты самолётов.

Евгений Анатольевич рассказал какими качествами характера должен обладать человек , который хочет работать на приводе: дисциплинированность, быстрота реакции, четкость выполнения инструкций, внимательность ну и конечно человек должен быть образованным.

Следующая наша экскурсия запланирована в пожарку. Ребята приготовили небольшой концерт и подарки на день пожарного.




Автор
Дата добавления 02.06.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Статьи
Просмотров78
Номер материала ДБ-108297
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх