Инфоурок Русский язык СтатьиСтатья «Мне не дорог твой подарок... » (к вопросу о жанровой природе речей к подарку)

Статья «Мне не дорог твой подарок... » (к вопросу о жанровой природе речей к подарку)

Скачать материал
библиотека
материалов

Н.Н. Портных

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №93»

г. Новокузнецк

nat.portnix2010@yandex.ru


«Мне не дорог твой подарок... »

(к вопросу о жанровой природе речей к подарку)


Аннотация: В статье рассматривается речь к подарку как жанр праздничного застольного общения.

Ключевые слова: речевой жанр, праздничное застольное общение, речь к подарку, жанровые признаки речи к подарку.

Общение за столом – неотъемлемая часть праздничного застолья. Торжественная коммуникация за трапезой представляет собой совокупность эпидейктических речей (застольного слова, речи к подарку, поздравления и др.), которые произносятся на официальных и неофициальных мероприятиях по поводу значимых событий (свадьбы, дня рождения и др.). Заметим, что «застольная ситуация особая, она раскрепощает чувства, сближает людей, делает их более непринуждёнными, разговорчивыми и добродушными. Однако не каждый, а только настоящие знатоки живого слова понимают, как направить выделяющуюся коммуникативную энергию в нужное русло, чтобы все собравшиеся на празднике приняли участие в торжественной беседе» [1: 5-6]. В последнее время теория речевых жанров активно разрабатывается в соответствии с научными концепциями доктора педагогических наук, профессора Т.А. Ладыженской. Однако в научной литературе отсутствует информация о жанровом своеобразии праздничного общения за столом, поэтому рассмотрение торжественных речей в застольном диа- или полилоге представляется актуальным.

Анализ реальной коммуникативной практики, художественных текстов, кинофильмов показывает, что обычно вручение подарка во время праздника сопровождается словом, которое позволяет сделать момент дарения событием запоминающимся. Такое слово в моно-, диа- и полилогической форме мы называем речью к подарку. Охарактеризуем жанровые особенности таких высказываний.

С точки зрения сферы употребления названный монолог используется в официальных и неофициальных ситуациях. В непринуждённых обстоятельствах употребляются разговорная лексика, уменьшительно-ласкательные формы существительных и др.

Коммуникативные цели (явные и скрытые) данного жанра – сделать с помощью подарка приятное адресату / группе адресатов, обратить внимание на важные свойства подарка, выразить с его помощью чувства или поблагодарить, дать совет, как использовать дар и т. д. [2: 89]. Зачастую намерение автора речи к подарку носит комплексный характер.

Адресантом и адресатом речи к подарку могут быть собеседники любого возраста, социального положения, уровня образования, что, безусловно, сказывается на содержании, структуре, композиции и языковых особенностях монолога, например:

Мы тут с матерью обсуждали / что тебе подарить Антон // Ну / вот / и она сказала / что тебе там какая-то штука для компьютера нужна // Ну мы в этом / конечно / ничего не понимаем // И вот // И мы с мамой решили / что ты сам себе эту штуку купишь / а мы / так сказать / щас / вот / профинансируем // Вот (даёт Антону конверт) // Вот//

Как видно из примера, адресантом речи к подарку является человек невысокого уровня образования, чей коммуникативный опыт вручения дара явнее недостаточен. Это приводит к использованию средств разговорного стиля, неоправданным лексико-грамматическим повторам.

По числу адресантов речь к подарку может быть моно-, диа- или полилогической (круговое поздравление по «цепочке», представляющее единый текст и сопровождающееся вручением дара). В таких высказываниях каждая часть, несмотря на её относительно индивидуальный, авторский характер, объединяется с последующими на основе категориальных признаков текста (связностью, цельностью, информативностью и пр.). По количеству адресатов слово к подарку адресуется одному или нескольким партнерам (паре, группе и др.), имеет личный (адресант вручает подарок и произносит высказывание наедине с адресатом) и публичный характер (произносится во время особо торжественных событий).

Содержание речи зависит от подарка, который несёт в себе определённый смысл, реализует интенции автора. Его тема – особенности дара, его функции, внешний вид и др. Типичная структура речи к подарку трихоматическая: 1) вступительная часть: приветствие, обращение к праздничному собранию, виновнику торжества; 2) основная часть: главные слова, сопровождающие вручение подарка, зачастую в комплексе с поздравлением, благодарственным словом, пожеланием и пр.; 3) заключительная часть, в которой подчёркивается основная мысль всей сопроводительнрой речи. В её структуру могут входить на правах равноправных или неравноправных частей (микротем) такие речевые жанры, как совет (Часто говорят, что безвыходных ситуаций не бывает. Но как же искать выход, если его совсем не видно при сложных обстоятельствах? Надеюсь, это подскажет мой подарок – супермощная кофемолка. Берёшь все свои проблемы, складываешь их в чашечку кофемолки, нажимаешь на кнопку – и всё! Остался только аромат воспоминаний о тех мгновениях, когда ты была беззаботной, счастливой, находчивой, и о тех людях, с которыми было легко), инструкция (В твой день рождения мы дарим тебе хлебопечку Zelmer, которая будет для твоей семьи настоящей помощницей и позволит тебе как человеку очень душевному испечь потрясающий хлеб, который «всему голова». Использовать наш подарок тебе будет очень просто! Достаточно засыпать муку, вкусные добавки и выставить таймер, после чего хлеб будет готов в течение нескольких часов), благодарность (Уважаемая Елизавета Петровна! В этот знаменательный для вас день в знак нашей признательности за ваш труд и в благодарность за ваше многолетнее терпение, материнскую заботу о нас, ваших непослушных питомцах, мы дарим вам помощника, который позволит вам еще долгие годы быть современным человеком и смело пользоваться разнообразной инфомацией. Это ноутбук. Низкий Вам поклон за Ваше трудолюбие, терпение, готовность оказать всяческую поддержку), утешение (Когда, в своё время, я задыхалась от ревности и непонимания: «Почему ОНА вместо меня?», меня спасла одна «золотая» фраза: «НИКТО не лучше меня, просто, настала ЕЁ очередь, а мне пора двигаться дальше!». Дорогая подружка, чтобы ты не останавливалась и шла вперед прими от меня в дар эту удивительную путевку в Тайланд. Надеюсь, жаркое солнце и нежные объятия моря развеют твою грусть и вернут уверенность в том, что ты прекрасней всех на свете!), легенда (Легенда о Гиацинте и Аполлоне в течение тысячелетий остается одной из самых известных историй о происхождении цветов. Любимцем бога Аполлона был юноша по имени Гиaцинт. Часто Гиацинт с Аполлоном устраивали спортивные состязания. Однажды, во время спортивных состязаний, Аполлон метал диск и случайно бросил тяжелый диск прямо на Гиацинта. Капли крови брызнули на зеленую траву и спустя некоторое время в ней выросли ароматные лилово-красные цветы. Словно множество миниатюрных лилий было собрано в одно соцветие (султан), а на их лепестках было начертано горестное восклицание Аполлона. Этот цветок высокий и стройный, древние греки и называют гиацинтом. Память о любимце Аполлон увековечил этим цветком, который вырос из крови юноши. Мы дарим тебе эту поэтическую легенду вместе с букетом прекрасных гиацинтов), пожелание (Чтоб было тепло твоим стройненьким ножкам, когда они в слякоть бегут по дорожкам, когда они мерзнут в январскую стужу, когда они в дождик несутся по лужам, прими от меня этот скромный подарок. И пусть он совсем не роскошен, не ярок, И пусть не лежит в иностранном пакете Он будет тебе всех теплее на свете!) [3]; афоризмы, жанры комического (анекдот, шутка и пр.) и др.

По способу передачи информации речь к подарку поликодовое высказывание, где роль иконического компонента играет дар, например:

«Самовар всегда был символом большой и дружной семьи. И когда в доме случался пожар, первым выносили самовар. Сейчас на дворе XXI век, и твою семью не назовешь большой (по меркам века XIX). Но у тебя есть мы, друзья. И мы, твои друзья, и есть твоя большая семья. А этот самовар пусть будет ее символом».

«Друзья они как мотыльки. Любят слетаться на огонек. А огонек это фонарь. И этот фонарь мы тебе дарим. И если тебе вдруг станет грустно, зажги фонарь, поставь на подоконник. И мы тут же прилетим, примчимся, приедем и придем!»

«Как поется в одной песне, друг мой третье мое плечо. Мы твои друзья. И  каждый из здесь присутствующих готов в трудную минуту подставить тебе свое плечо. И чтобы ты не забывал об этом, мы дарим тебе эти плечики. Глядя на них, помни: на нас можно опереться».

Языковые особенности такого высказывания заключаются в использовании лексико-грамматических средств разных функциональных стилей речи, уместных в данных обстоятельствах общения и способствующих передаче качественной оценочной информации. Это эпитеты, сравнения, метафоры; термины, включающиеся, например, в инструкцию; средства разговорного, публицистического стилей и др. Зачастую эти средства носят клишированный характер и включают формулы речевого этикета: «Я хочу подарить тебе…», «Разрешите преподнести Вам наш скромный подарок…» и др.

Подведем итоги анализа выбранного монолога. Речь к подарку –торжественный жанр праздничного застольного общения, основная цель которого – обосновать выбор подарка, доставить удовольствие виновнику(виновникам) торжества и др.

Литература

1. Бочарова Т.И. В этот торжественный момент я хочу сказать … (Практика): Учебное пособие для студентов гуманитарных факультетов вузов. – Новокузнецк: РИО КузГПА, 2006.

2. Лукъянченко И.В. Формирование коммуникативной культуры учащихся в процессе изучения основ элитарного типа общения. 13.00.02. – теория и методика обучения и воспитания (русский язык). Диссертация на соискание учёной степени кандидата педагогических наук. Ярославль, 2009.

3. Тимачев Владимир. http://primorsknavolge.ru

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 2. Язык, речь, общение

Номер материала: ДБ-349251

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.