Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Статьи / Статья Морально-нравственный аспект консультирования родителей детей с ОВЗ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Статья Морально-нравственный аспект консультирования родителей детей с ОВЗ

Выбранный для просмотра документ Морально-нравственный аспект консультирования родителей детей с ОВЗ.doc

библиотека
материалов


«Морально-нравственный аспект консультирования логопедом родителей детей с ограниченными возможностями здоровья»


В условиях современной действительности отмечается постоянный рост числа детей с ограниченными возможностями здоровья. Наиболее многочисленная группа это дети с нарушениями речи. Речевые нарушения встречаются:

- различной формы,

- структуры дефекта

- степенью выраженности,

Они препятствуют формированию:

  1. полноценных навыков письма и чтения,

  2. блокируют успешность освоения школьной программы,

  3. могут повлечь за собой нарушение умения полноценно общаться со сверстниками и взрослыми,

  4. затрудняют социальное и личностное развитие детей.

Успех коррекционного обучения во многом определяется тем, насколько четко организована преемственность в работе логопедов, педагогов, дефектологов, медицинских работников, но не все зависит от слаженной работы педагогического коллектива. Одними из важных участниками коррекционного процесса являются родители ребенка. Ведь именно здоровый психологический климат в семье служит гарантией его гармоничного развития и позволяет полнее раскрыть потенциальные возможности ребенка. Родители это самые близкие люди для ребенка. Они могут способствовать успешной коррекционной работе, и могут ей противодействовать, считая ее не обязательной и излишней. Именно поэтому для успешной работы необходимо поддерживать тесный контакт с семьёй ребёнка, Очень часто, сталкиваясь с такой проблемой, родители не знают как вести себя с таким ребенком, как с ним работать и чего от него ожидать. Поэтому моими задачами при работе с родителями являются: Во-первых: сделать их своими союзниками, т.е. информировать родителей о современных требованиях педагогов и психологов к развитию ребенка, объяснить истинное состояние его речевого развития, помочь родителям осознать свою роль в этом процессе. Во-вторых: сделать родителей не только союзниками, но и грамотными активными помощниками. Обучить родителей некоторым приемам логопедической работы, вооружить определенными знаниями и умениями, выбрать правильное направление домашнего обучения. Для решения этой проблеме в логопедической работе существуют разные подходы, наиболее распространенные это консультирование. Работая с родителями я придерживаюсь следующих принципов: сотрудничество – необходимо видеть в родителях не объект своего воздействия, а равноправных партнеров по коррекционному процессу; индивидуализация-ориентация на культурный и образовательный уровень семьи, стиль семейного воспитания, тип взаимоотношений в семье, наличие заинтересованности и понимания со стороны родителей проблем своего ребенка; непрерывность и эффективность обратной связи – осуществлять ненавязчивый и опосредованный контроль за ходом и качеством проведения коррекционной работы в семье; комплексность – координация взаимосвязи родителей с другими специалистами (врачами, психологами), так как преодоление недоразвития речи является комплексной психолого-медико-педагогической проблемой. При работе с родителями важно помнить и учитывать родительское чувство любви к ребенку. Необходимо подчеркивать достоинства и достижения даже самых тяжелых детей, подробно разъяснять сущность дефекта и тут же давать конструктивные предложения по их преодолению. Работу с родителями необходимо строить на доступном для них уровне используемой терминологии, четко структурировать по результатом обследования. У родителей нет специального образования и поэтому такие слова как «Дизартрия», «Дислалия» звучат для них как медицинские диагнозы. А также работа должна быть конструктивно направленной, в процессе работы мы не должны искать виноватых, а искать ответ на вопрос «Что делать?» Родителям необходимо сообщать всю информацию о ребенке, какой бы неожиданной и не приятной она не была. Родители имеют права знать все о своем ребенке, но делать это надо деликатно, щадя родительские чувства, доброжелательно. В своей работе, я практикую совместное с родителями обследование детей. Так родители могут наглядно увидеть уровень развития речи ребенка. Во время беседы по результатам обследования обращаюсь к конкретным примерам, которые родители могли наблюдать в процессе обследования. Так они смогут понять некоторые специальные термины, используемые в логопедии. Совместно с родителями обсуждаем вопрос о дальнейшем обучении ребенка, план коррекционной работы на занятиях и дома. Связь с родителями я постоянно поддерживаю через рабочую тетрадь ребенка. Где записываю задания и правила их выполнения. Также я провожу открытые для родителей коррекционные занятия и тематические родительские собрания, на которых родители смогут обучиться некоторым приемам логопедической работы. Таким образом, правильно спланированная работа логопеда, будет способствовать активному и плодотворному сотрудничеству с семьями. Родители, воспитывающие детей с речевыми нарушениями, начнут более осознанно подходить к решению проблем развития ребенка. В свою очередь, совместная конструктивная деятельность ребенка и взрослого приведет к созданию благоприятной домашней атмосферы, где последний выступает помощником в решении проблем. Все это неизбежно приводит к развитию гармоничной личности.


Выбранный для просмотра документ презентация.ppt

библиотека
материалов
Эссе «Морально-нравственный аспект консультирование логопедом родителей детей...
Принципы работы с родителями: Сотрудничество; Индивидуализация-ориентация; Не...
При работе с родителями важно помнит и учитывать: Родительское чувство любви...
4 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Эссе «Морально-нравственный аспект консультирование логопедом родителей детей
Описание слайда:

Эссе «Морально-нравственный аспект консультирование логопедом родителей детей с ОВЗ» Учитель-логопед: Алексеева Е.Н.

№ слайда 2 Принципы работы с родителями: Сотрудничество; Индивидуализация-ориентация; Не
Описание слайда:

Принципы работы с родителями: Сотрудничество; Индивидуализация-ориентация; Непрерывность и эффективность обратной связи; Комплексность;

№ слайда 3 При работе с родителями важно помнит и учитывать: Родительское чувство любви
Описание слайда:

При работе с родителями важно помнит и учитывать: Родительское чувство любви к ребенку; Работу с родителями строить на доступном для них уровне используемой терминологии; Работа должна быть конструктивно направленной.

№ слайда 4
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.03.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Статьи
Просмотров158
Номер материала ДВ-562080
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх