1052639
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеСтатьиСтатья на тему "Будущее за инклюзивным детским садом"

Статья на тему "Будущее за инклюзивным детским садом"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Будущее за инклюзивным детским садом


ИНКЛЮЗИЯ – в переводе с лат. Include – заключаю, включаю. Это процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.

Цель создания инклюзивного детского сада - «Интеграция детей с особенностями в развитии в среду обычных сверстников». Терпимость нужно воспитывать с детства. Такие инклюзивные детские сады полезны не только детям с особенностями, но и обычным малышам. Мы считаем, что уже с раннего возраста дети должны учиться общаться с теми, кто имеет какие-то проблемы со здоровьем, относиться к ним как к равным.

В каждой группе должны работать два воспитателя, младший воспитатель, врач, логопед, дефектолог и психолог.

В группах должно быть определенное соотношение нормально развивающихся детей и детей с патологиями. Предпосылкой для успешного осуществления коррекции и интеграции детей с нарушениями развития в социум служит комплексная психолого-медико-педагогическая диагностика каждого ребенка с последующей выработкой и осуществлением индивидуальных программ коррекции и социализации.

В интегративном детском саду все дети имеют возможность развиваться в соответствии со своими способностями, здесь они обретают перспективу участвовать в жизни общества, реализуя свой интеллектуальный и творческий потенциал.

Родители будут принимать активное участие в праздниках и мероприятия. С удовольствием должны приходить сюда старшие дети. Здесь можно поиграть всем вместе.

В интегративных детских садах интересно работать и педагогам.

В группах инклюзивного детского сада большой простор для творчества педагогов, здесь постоянно что-то надо придумывать, стараться найти такие формы занятий, чтобы было интересно всем детям.

Детский сад будущего должен использовать передовые технологии. Интернет, другие электронные средства информации дают сегодня широкие возможности для воспитания детей. Родители смогут общаться в форуме, здесь же они смогут задать вопросы специалистам, зачастую многие стесняются идти за консультацией к экспертам.

Для интерьера детского сада мы предлагаем: яркие фасады, хаотично расставленные разноцветные и различные по толщине колонны (помимо эстетической привлекательности, они в первую очередь исполняют роль несущей конструкции).

Мы считаем, что ребенок - по умолчанию непоседа, которому необходимо пространство, чтобы иметь возможность выплеснуть неуемную энергию. К тому же каждый, даже самый маленький элемент интерьера должен радовать ребенка, приносить ему удовольствие и годиться для игр. Поэтому основная идея нашего проекта – это трансформируемость здания, позволяющая корректировать внутреннее пространство, расширяя его до гигантских размеров за счет объединения нескольких зон или, наоборот, дробя его на множество отдельных сегментов. Яркие веселые цвета, туннели и пещеры, тайные отверстия, ходы и укромные уголки - все это идеально подходит для ребятишек, ведь только им под силу разобраться во всех тонкостях такого оформления.

Таким образом, при необходимости без особых усилий можно организовать просторный зал для проведения детских утренников и праздничных мероприятий, а в остальное время использовать ту же площадь под нужды детей – в качестве небольших закрытых комнат (группы, методические кабинеты и т.п.). Санузлы и коммуникации, не нуждающиеся в естественном освещении, располагаются в центре каждого корпуса, благодаря чему становится возможным вращение предусмотренных подвижных перегородок вокруг центральной оси блока.

Мы думаем, что идея инклюзивного образования действительно займет свое место в образовательном процессе только в том случае, если она овладеет умами педагогов, станет составной частью их профессионального мышления и конечно же не без помощи правительства.

Яркие веселые цвета, туннели и пещеры, тайные отверстия, ходы и укромные уголки - все это идеально подходит для ребятишек, ведь только им под силу разобраться во всех тонкостях такого оформления.

Мы решили, что ребенок - по умолчанию непоседа, которому необходимо пространство, чтобы иметь возможность выплеснуть неуемную энергию. К тому же каждый, даже самый маленький элемент интерьера должен радовать ребенка, приносить ему удовольствие и годиться для игр. Эта идея и стала основной в концепции создания интерьера для детского сада БУЩЕГО. Основная идея нашего проекта – это трансформируемость здания, позволяющая корректировать внутреннее пространство, расширяя его до гигантских размеров за счет объединения нескольких зон или, наоборот, дробя его на множество отдельных сегментов. Санузлы и коммуникации, не нуждающиеся в естественном освещении, располагаются в центре каждого корпуса, благодаря чему становится возможным вращение предусмотренных подвижных перегородок вокруг центральной оси блока. Таким образом, при необходимости без особых усилий можно организовать просторный зал для проведения детских утренников и праздничных мероприятий, а в остальное время использовать ту же площадь под нужды детей – в качестве небольших закрытых комнат (группы, методические кабинеты и т.п.). Расположенные по периметру здания помещения максимально насыщаются солнечным светом, поступающим внутрь практически со всех сторон. Яркие фасады подхватывают заданную планом органическую тематику. Между хаотично расставленными разноцветными и различными по толщине колоннами (помимо эстетической привлекательности, они в первую очередь исполняют роль несущей конструкции).

Общая информация

Номер материала: ДБ-152250

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.