Инфоурок Другое СтатьиСтатья на тему "Ценность жизни человека в программе "БиоЖизнь".

Статья на тему "Ценность жизни человека в программе "БиоЖизнь".

Скачать материал

Ценность жизни человека в программе "БиоЖизнь".

 

Современный Казахстан в образовании в план работы включает психологическое сопровождение учебно–воспитательного процесса. Для реализации задач, поставленных МОН РК перед системой образования, педагоги-психологи используют разнообразные модели, стратегии и методы работы с субъектами образовательной среды. Состояние современного образования требует совершенно новых подходов к развитию образовательной среды. Одной из таких методических разработок в области психологического сопровождения образовательного процесса является программа "БиоЖизнь", созданная путем интеграции биологии и психологии в целях профилактической работы.

На сегодняшний день во многих сферах человеческой деятельности активно используется интеграция. Интеграция становится жизненной необходимостью. Сфера образования также не является исключением.      

Программа "БиоЖизнь" направлена на  создание условий для организации групповой работы школьников по разрешению проблемы бесконфликтного общения и успешного участия в общественной жизни, навыки которой сейчас особенно ценны. Основной идеей программы "БиоЖизнь" является усиление компонента ценности жизни, через сравнение человека с другими биологическими существами на земле. Инновационный характер программы заключался  в создании такой методики, которая ранее не использовалась в масштабах нашего района в практике профилактической работы педагога-психолога. Программа адресована  педагогам-психологам, биологам, руководителям научных кружков,   учителям самопознания.

Работа в этом направлении привела к ожидаемым результатам: 

1. Отсутствие попыток и случаев завершенных суицидов среди учащихся школы.

2. Успешная апробация программы "БиоЖизнь" на уровне КГУ «Средняя общеобразовательная школа имени Зейтына Акишева».

3. Распространение опыта по созданию программы "БиоЖизнь" на различных уровнях.

Для разработки программы была создана рабочая группа, в которую вошли  завуч по воспитательной работе, учителя биологии, руководитель научного кружка "Магия мысли", педагоги-психологи, учителя самопознания. 

Программа "БиоЖизнь" состоит из четырех глав:

1. «Эволюция жизни».

2. «Продолжительность человеческой жизни в мире».

3. «Жизнь вокрус нас».

4. «Жизнь человека».         

Биологи школы раскрыли значение жизни на всех этапах эволюции в интеллектуальной викторине. В  разделе «Эволюция жизни» рассматриваются основные этапы эволюции. Учащиеся систематизируют знания об эволюции жизни, применяют их на практике, тренируют умения и навыки сравнивать жизнь животных и человека.

         В разделе «Продолжительность человеческой жизни» у учащихся  развиваются умения анализа и сопоставления, принятия на себя ответственности за свое поведение, жизнь и будущее. Здесь была использована форма проведения - аукцион. Проводится по правилам открытого аукциона.

Аукцион формирует позитивные установки у учащихся, добавляющих реальные годы жизни и делающих жизнь высококачественной. Благодаря данной работе у учащихся воспитывается состязательность и конкурентоспособность, лидерские качества. При разработке программы психологи школы выделили главные составляющие продолжительности жизни человека и учащиеся определили их ценность в современной жизни. К главным  составляющим продолжительности жизни человека мы отнесли: здоровый образ жизни, стрессоустойчивость, гармонию с природой, счастливую семью, любимую работу, верных друзей, высшее образование, высокий интеллект, большие цели. По окончанию аукциона всем участникам были вручены «Сертификаты долгожителя» и сделаны выводы, что жизненные ценности очень важны, потому что они формируют наши отношения, поведение, решения и нас самих. Поэтому, не определив своих жизненных ценностей, невозможно сделать жизнь такой, какой мы хотим, потому что для нее просто не будет фундамента. Многие не могут понять, почему они не достигают целей, о которых так мечтают. Другие же достигают успеха, но все же чувствуют пустоту и неудовлетворенность. Обычно все внимание уделяется постановке целей и их достижению, но мало кто задумывается о жизненных ценностях. Однако, цели, поставленные и достигнутые без согласования с ценностями человека, окажутся пустыми и бесполезными. Человек будет чувствовать разочарование и пустоту, потому что цели и достижения не согласуются с тем, кем он на самом деле является. На аукционе педагоги-психологи помогли школьникам определить их жизненные ценности, что может значительно облегчить им задачу постановки цели. Такая работа актуальна в выпускных классах, так как здесь объединяется профилактическая и профориентационная работа психологической службы школы.

В разделе «Жизнь вокруг нас» учащиеся выполняли задания, приводящие к выводам о целостности и неизмеримости нашего мира. Участие в игре "Бег по радуге или 7 орешков для умников" позволило школьникам расширить свой кругозор, применить собственные знания, эрудицию и логическое мышление, проявить умение принимать решения в нестандартной ситуации в условиях ограниченного времени. Суть этой игры заключалась в том, что учащиеся выполняли задания по станциям окружающего нас мира. Все станции были разного цвета согласно цветам  радуги:

1. Красный – "Человек".

2. Оранжевый – "Млекопитающие".

3. Желтый – "Растения".

4. Зеленый –"Птицы".

5. Голубой –"Земноводные и пресмыкающиеся".

6. Синий –"Рыбы".

7. Фиолетовый –"Насекомые".

     По окончанию игры команды составляют "Ключ мудрости" – мудрое изречение о целостности нашего мира.

Раздел «Жизнь человека» направлен на формирование у учащихся навыков сотрудничества, принятия коллективного решения. В этом разделе учащиеся ознакомились с возрастной периодизацией и особенностями возрастных периодов в жизни человека. Периодизация была представлена согласно теории Эрика Эриксона. При разработке этого раздела мы опирались на монографию Эрика Эриксона  "Детство и общество". Учащиеся во всей полноте представили жизнь от младенчества до преклонной старости и сделали вывод, что жизнь прекрасна во все периоды.

    Программа была апробирована в 5-10 классах в КГУ «Средняя общеобразовательная школа имени Зейтына Акишева». В феврале 2016 года был проведен районный семинар с презентацией программы "БиоЖизнь". В нашей школе благодаря работе по программе "БиоЖизнь" между педагогами и школьниками укрепились  партнерские отношения.

Таким образом, благодаря программе "БиоЖизнь"  работа с учащимися по профилактике суицида стала эффективнее, так как отсутствуют попытки и случаи завершенных суицидов среди учащихся школы. Все формы работы по этой программе - интересные. Применяя в работе педагога-психолога программу «БиоЖизнь», можно усилить ценностный компонент жизни.

 

Литература

1. Закон Республики Казахстан от 27 июля 2007 года № 319-III «Об образовании» (с изменениями и дополнениями по состоянию на 04.07.2013 г.)

2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1968.

3. А.Маслоу. Новые рубежи человеческой природы. Изд. Смысл, 2011.

4. Кирилова Н.А. Ценностные ориентации в структуре интегральной индивидуальности старших школьников//Вопросы психологии. – 2000. – № 4. – с.46-62.

5. Намазбаева Ж.И., Лавриненко Н.С., Садыкова А.Б. Психология формирования психологически здоровой личности. Алматы, «ИП Уатханов», 2011.

6. Низмутдинов Р.А. Ценностная сфера личности как фактор организации её взаимодействия с миром // Вестник НАПК. 2005. — № 2. — С. 32-40.

7. Равич – Щербо И.В. и др. Психогенетика: Учебник.-М.: Аспект-пресс,1999.

8. Руководство по практической медицине. Под ред. И.В. Левандовского. М., 1993. С. 113-115.

9. Сулейменов О. Публицистика. Собрание сочинений (6 том)./ Алматы:Атамұра, 2004.

10. Эрик Г.Эриксон. Детство и общество.- Изд. 2-е, перераб. и доп. / Пер. с англ. — СПб.: Ленато, ACT, Фонд «Университетская книга», 1996.— 592 с.

11. Энтони Роббинс. Awaken the Giant Within. - Изд-во Поппури, 2014.- 576 с.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 337 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.05.2017 626
    • DOCX 41 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шумейко Марина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шумейко Марина Сергеевна
    Шумейко Марина Сергеевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 7957
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой