Инфоурок / География / Статьи / Статья на тему "Дидактические принципы организации самостоятельной работы учащихся.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Статья на тему "Дидактические принципы организации самостоятельной работы учащихся.

библиотека
материалов
������������� �������� ����������� �������������� ������ �������. ������������� ������, ��� � ������� ����������� ������� �� �������� � ��� ������������ ������������ ������������. ������������� ������ ������������ �� ������ ������� ����� ����������, �� ������ � ��� �������� ������� ������� �������������� ������� � ������� ������ � �������� ��������������� �������� �������. ��������� ������������� ������������� ������ ������������ ��������� � ��������� ������ ��������, ������� ��� ������� � ������ ���������� �������, ����������� �������� � �������������� ��������, ������� ������� � ������� ��������������� ��������, ������� �������������� ����������� � �������, �������� �������� �������������� ������, ������� ������ �� �� ���������� � ������� �����������. ������������� ������ ����� � �������������� ������. ��� ������������ ������� � ������� ����� ������ �������, ��� ������������������, ������������������, ���������������� �����������. ���������� �������������� ������ ������� �� ������ ��������� - ��� ��������, ��� ������� � ������ � ��������� ����. ��� �������� �������, ��� ��������� ��������� ������� ������ �������� �������� ����������������. ���� ������ ��� �� �������� � �������� ������� �������� ���������, �� �� �� ����������� ��� ������, �������� ������ �������������� � ����� ���������� ������������ �����������. ���� ������� ������� �� ������ ����� �������� �������, �� ����� � �������, ����������� �����������, �� ��� � �� ����� �� �������. �� ������ ���������, ��� � �� ������ �� ������ ���������, � ������ ��������� �������������� ����� ������� ����� ����������� �����, ����� � ������. ��� ��� ������ ������ ����� ��� ������������� ����������, ����� ��� ������������ ������� ������������, �.�. ����������� �������. ��� �������� �������������� ����� �� ��������, ������ �����, ������������ ��������������, �������������������� ���� �����, ��������� ��������� ���� �� ������� � ����������� ����� ������� ����� �����. ���� ������� ������ ������������ ������������ ���������� ��� ���������. � ��������� ������ ��� ����� �� �������, � ��������� ����� ������, ��������, ��������� � �������. ��� ���������� ������� �������������� ����� � �������� �������� ������������� ���������� ��������� ��������: 1. ������� �������������� ����� ������ �������������� ������ �������� ������������� ����� � ����������� �������� �������� � ������� ������, ������� � ��� �������������� ������������, ����������� ����� ������������� �����������, �������� � �������� �����, �������� �� �� ��������. 2. ������� ������ ������������ �������� ��������� ���������, �, ������ ����� ��������� ����������� � ���������������, ���� ������ � ���������, ������������ � ���������� ����������, �������� ������� �� ������� ������� ������. 3. ������� � ������� ������ ������ ���� ������������ �� ������� ���� � ���������, ����� ���������� ������������ � ������� ������������� ������ � �������. 4. ������������������ ��������� �������� � �������� �������������� ����� ��������� �������� �� ���������� � �������� ����� �� ��������� ����������. � ���� ������ ����� ���������� �������� ������������ �� ������ ��������, �� � �������� ����. ����� ������ ���� ������ ������� �� ������ �� ��������������� ���������� ������, �� � �� ����, ��� �� �������� �������� � ����� ������ ��������� ������ � ������� �����, � �������� �������������� ������������ �������, �� ������� � ������ �������. ������ ���� ������� �� ��������� ������ ������ ������ �� ����������� � �������� ������, ������ � �������. �� ����� ����� ��� ����� �������� ��������, ������������� �������� ����� ���������� ������������� �������������� �����, � ����� �������� ����������� ���������� ������ �������������� �����. ������������� �������������� ������ ����������, ���� ��� ������ ����� �� ���������, ������������ ��������� �������� ��������, � �� ��� ���������������� ����������� ���� �� ������ �����, ���� ��� ��������� ���������� � ��������������, � �� �������� � ������������. ������ ��� ���� ������� � ������� ������������ ���������� ����� � ������ � ���������� ��������� ����� �������������� ������ � ���������� ����� � �� ����������. ��� ������ ����� �������������� ������, ��� ����������� �� ������ � ��������� ������� ����������������, ��� � �� ���� �������� �������, ��������� ���������� ���������. �������� ������ �������� � ���� ���� ���� ������� ����������� � ���������������, ���� ������ � ���������, ������� ������������� � ���������� ����������, ������� ���������� ����������, � ����� ������� ������������������� ������� � �������. ���������� ���� ��������� � ����������� �������������� ������� ����� �������� �����������: 1.������������� ������ ������ ������ ���������������� ��������. ��� ���������� ������ ������������� ���� ������. ������ ������ ��������� � ���, ����� ����� ���� ������������ ������, ������ �������� �� � ���������� ������� � ������ � ���������� ��������� �� ��� ����� �����. ������� ������ ���� �����������, � ��� ��������� ������ � ����� ������� ����� ��������� �� ����������. ��� ������� ������ ������� �����������, ���������������� ��������, � ������������ ����� ��������� �� ���������. ���������� ���������� ��������� �������� � ����, ��� �������, �� ���� ���� ������, ����� �� ��, ��� �����, ��� ��������� � �������� �� ��������� ����������� ��������� �� ����������� � ������. ��� ��� �������� � �������������� ����� ������� � ������� ����� ���������������� ������� � ������. 2.������������� ������ ������ ���� ������������� �������������� � ��������� ������� ��� �� ���������� �������� ���������. ������ ����� ����� ��������� ����������: ���������� � ����� �������������� ������, ������������ �� ������ ����� �������, ������ ���� ���������� �� �������, � ���� ������� � ������������ � ��������� �������������� ������ ������������ � �����������. 3.�� ������ ����� � ������� ����� ������������ ���������� ������ �������������� ������. (���������� ���� � ��������, ������� ���������, ������ ��������� ����� � �.�.). � ���� ������ �������������� ������ ������� ������ �������������� �������� ����� ������� ������ � ��������, �������������� ������� ����������, ������� �� �����. ������������� ������, ���������� �������� ����� ������ ������� ������ ��������, ����� �������� ���������. ��� �� ��������� ���������������� � ��������� ������ �����, �� ����� ������ �������� �� ����������� ����� ������� ������� � ������, ����� ������� ����� ����������������, ��� ������� ������� ��������� ���������� ������������� � �������� ���� ������ ������ ����� �������� ��� ����������������� ���������. 4 �� �������������� ������ ����� ���������� ����� ������, ���������� ������� �� ��������� ������� �� ������� �������� � �������, � ������� ��������� ������ � ����� ��������. ������ � ���� ������ ������������� ������ ������������ ����������� ���������� � �������������� ������������ �������. 5. � ����������� �������������� ������ ���������� ���������, ��� �� �������� �������, ������� � �������� ��������� �������� �������� ������ ����. ����������� ��� ����� ����� ������������������� ������� � �������. ������ �� ����� ������ ������ � ����� � ��������� �������, ������� ������ ������ ���������� ������� ����������� � �������� �� ���������� ����� �������. ��������� ������� ���������� ������������� ���������� ����� ������ �� ��������. ������ ���� ����������� ������ ����� ���������� � ��������� ��������, ����� ��� ������� ����� ������� ��� ���� ����� � ��������� ������������� �������� ��� � ������ ������� �����. ������� ����� ������ ������� �� ���������� ����� ������� ������� ������ ���� ��� ������������ �������� �������������� ������� ������������� ������ ��������� ������� �� ����������, ����������� �� �� �������� ��������� �������� ���������. � ������������ � ���� ������ ������������ �������� ���������: - ��������� ����������� ������ ������ ��������������� ����� ������� ������� (�. ���������); - ������������� ������� � ������������ ���������� ������� ����� ����������; - ����� ������ ������ ��������������� ����� �������; ������ ������ ���� ��������������� � ����� �������� � �.�. ����������� ������������ � ���������� �������������� ������: - ����������� ���� � ������ ������; - ����������� �������������� ����� � �������; - ���������� �����������; - ������������ �������������� ������; - ���������� ������-������������ ��������; - ����������� ����� ������� �������������� ������ � �.�. ���������������� �������������� ������ ����� ������ �� ������������. ��������������� ������ ��������� �� ��������������-������������ � ������-������������ ������. ��������� ���������� �� ��������������-������������ �������: - ������������ �������������� ������, ����������� ��������; - ����������� ������� ��������� �� ��������� ������ �������������� ������; - ����������� ������-������������ �����������; - ���������� ����������� ������� �������; - ����������� ����� ������� ������ � ���� �� ���������. ��������� ���������� �� ������-������������ �������: - ������������ �������� � �������� ������, � ������� ����������; - ���������� ����������� ���� ������������; - ������������ ����������� �������������� ������; - ������ ����������� �������������� ������ � �.�.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-042850

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"