Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Статья на тему: "Импринтинг как один из основных методов обучения иностранным языкам младших школьников".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Статья на тему: "Импринтинг как один из основных методов обучения иностранным языкам младших школьников".

библиотека
материалов

Импринтинг как один из основных методов обучения иностранному языку младших школьников.

Мы привычно считаем, что знаем о детях всё, тогда как очень мало знаем об их реальных возможностях. Мы уделяем много внимания вопросу о том, чему учить детей старше трёх лет. Но согласно современным исследованиям к этому возрасту развитие клеток головного мозга уже завершено на 70–80 процентов. Не значит ли это, что мы должны направить свои усилия на раннее развитие детского мозга до трёхлетнего возраста? Раннее развитие не предлагает насильственного вскармливания грудных детей фактами и цифрами. Главное - введение нового опыта «вовремя». Но только тот, кто ухаживает за ребёнком изо дня в день, обычно это мама, может распознать это «вовремя».

Масару Ибука, После трёх уже поздно, М., «Знание», 1992 г., с. 8-9.

«Увлекательный английский для учеников 1 класса» – это простые и увлекательные занятия, построенные на игровой коммуникативной методике. Иностранный язык усваивается посредством импринтинга.

Мы учим детей понимать английский язык с помощью жестов, пантомимы, ярких наглядных пособий, игрушек, аутентичных песенок, потешек, пальчиковых игр, сценок и творческих заданий. То есть делаем все для того, чтобы иностранный язык усваивался по тем же механизмам, что и родной.

Занятия имеют целостный характер и объединены тематически. Все темы выбираются исходя из интересов, потребностей и возможностей данной возрастной группы.

Почему именно таким образом?

Ответ прост - у детей способ восприятия информации принципиально отличается. В возрасте до 3-4 лет в способе восприятия доминирует прямой импринтинг – запечатление. При этом критическое восприятие практически отсутствует (нет для него базы знаний и не развит аппарат оценки). События воспринимаются «как есть».
Что такое импринтинг?

Пример импринтинга в родной речи:

«Если выбрать 141 язык, на каждом из которых говорит не менее миллиона человек, то окажется, что эти языки содержат от 15 до 85 фонем. Как выяснилось, в первый год жизни почти каждый младенец способен без труда произносить до 75 различных фонем, с одинаковым успехом воспроизводя английское th, щелкающие звуки языка бушменов и арабские гортанные звуки. Другое дело, что не все его звуки получают подкрепление со стороны окружающих. Некоторые просто не замечаются, а другие, наоборот, - встречают бурное одобрение. «Ой, он сказал «ма»! (Радость-то какая у родителей). «Пусть им будет радостно вдвойне», - отвечает ребенок эмоцией (не мыслью!) и начинает говорить «ма-ма». Так мы начинаем опосредовано закреплять у ребёнка звуки родного языка, заодно тренируя мышцы его щёк, гортани и голосовой аппарат на произнесение национальных звуков. При этом имеет место импринтинг (впечатывайте в память), закрепление навыка говорения в виде мышечных, физиологических и биохимических динамических стереотипов. Формируются местные и национальные акценты - часто на всю жизнь. Кстати, человек, с младенчества живущий среди волков, воет по-волчьи и, вероятнее всего, «думает» по-волчьи. В русском языке насчитывается 44 фонемы - это с их помощью в живой речи реализуется всё множество русских смыслов, заключенных в слова».

Толкачёв В.К., Роскошь системного мышления, СПб, Центр практической психологии «Эмпатия», 1999 г., с.12-13.



Краткое описание документа:

Импринтинг как один из основных методов обучения иностранному языку младших школьников.

Мы привычно считаем, что знаем о детях всё, тогда как очень мало знаем об их реальных возможностях. Мы уделяем много внимания вопросу о том, чему учить детей старше трёх лет. Но согласно современным исследованиям к этому возрасту развитие клеток головного мозга уже завершено на 70–80 процентов. Не значит ли это, что мы должны направить свои усилия на раннее развитие детского мозга до трёхлетнего возраста? Раннее развитие не предлагает насильственного вскармливания грудных детей фактами и цифрами. Главное - введение нового опыта «вовремя». Но только тот, кто ухаживает за ребёнком изо дня в день, обычно это мама, может распознать это «вовремя».

Масару Ибука, После трёх уже поздно, М., «Знание», 1992 г., с. 8-9.

«Увлекательный английский для учеников 1 класса» – это простые и увлекательные занятия, построенные на игровой коммуникативной методике. Иностранный язык усваивается посредством импринтинга.

Мы учим детей понимать английский язык с помощью жестов, пантомимы, ярких наглядных пособий, игрушек, аутентичных песенок, потешек, пальчиковых игр, сценок и творческих заданий. То есть делаем все для того, чтобы иностранный язык усваивался по тем же механизмам, что и родной.

Занятия имеют целостный характер и объединены тематически. Все темы выбираются исходя из интересов, потребностей и возможностей данной возрастной группы.

Почему именно таким образом?

Ответ прост - у детей способ восприятия информации принципиально отличается. В возрасте до 3-4 лет в способе восприятия доминирует прямой импринтинг – запечатление. При этом критическое восприятие практически отсутствует (нет для него базы знаний и не развит аппарат оценки). События воспринимаются «как есть».
Что такое импринтинг?

Пример импринтинга в родной речи:

«Если выбрать 141 язык, на каждом из которых говорит не менее миллиона человек, то окажется, что эти языки содержат от 15 до 85 фонем. Как выяснилось, в первый год жизни почти каждый младенец способен без труда произносить до 75 различных фонем, с одинаковым успехом воспроизводя английское th, щелкающие звуки языка бушменов и арабские гортанные звуки. Другое дело, что не все его звуки получают подкрепление со стороны окружающих. Некоторые просто не замечаются, а другие, наоборот, - встречают бурное одобрение. «Ой, он сказал «ма»! (Радость-то какая у родителей). «Пусть им будет радостно вдвойне», - отвечает ребенок эмоцией (не мыслью!) и начинает говорить «ма-ма». Так мы начинаем опосредовано закреплять у ребёнка звуки родного языка, заодно тренируя мышцы его щёк, гортани и голосовой аппарат на произнесение национальных звуков. При этом имеет место импринтинг (впечатывайте в память), закрепление навыка говорения в виде мышечных, физиологических и биохимических динамических стереотипов. Формируются местные и национальные акценты - часто на всю жизнь. Кстати, человек, с младенчества живущий среди волков, воет по-волчьи и, вероятнее всего, «думает» по-волчьи. В русском языке насчитывается 44 фонемы - это с их помощью в живой речи реализуется всё множество русских смыслов, заключенных в слова».

Толкачёв В.К., Роскошь системного мышления, СПб, Центр практической психологии «Эмпатия», 1999 г., с.12-13.

Автор
Дата добавления 01.06.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров359
Номер материала 297182
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх