Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Статьи / Статья на тему "Интеллект-карта — один из способов повышения эффективности интеллектуальной работы."

Статья на тему "Интеллект-карта — один из способов повышения эффективности интеллектуальной работы."

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Современное образование характеризуется процессом смены парадигм (модель постановки проблем и их решения) — переходом от парадигмы обучения к парадигме учения.

Поэтому в настоящее время современная педагогика переживает целый ряд кризисных явлений, связанных с изменением целей образования, введением Федеральных государственных образовательных стандартов и включением в педагогический процесс образовательных технологий.

Когда образование из элитного превращается в массовое, то оно приобретает характерные черты «производственного процесса», для которого и должна существовать технология. Еще Антон Семенович Макаренко называл педагогический процесс особым образом организованным «педагогическим производством», ставил проблемы разработки «педагогической техники», т. е. деятельность учителя дающая гарантированно высокий результат, достигаемый быстрее и с меньшими затратами, чем ранее.

Современный педагог должен овладеть рядом технологий, которые предлагает ФГОС:

  • проблемное обучение;

  • исследовательская деятельность;

  • проектная деятельность;

  • групповая работа;

  • информационные технологии и т. д.

Урок — главная форма учебного процесса (т. е. обучения и воспитания).

В рамках фестиваля отрытых уроков был проведен интегрированный урок, на котором создавался мини-проект, с помощью карты памяти.

Интеллект карта (карта памяти) — это техника представления любого процесса, мысли, идеи в комплексной, систематизированной, визуальной форме. Информация по данной теме изображается на листе бумаги и отражает связи между понятиями, частями и составляющими рассматриваемой области.

Преимущества «карты-памяти»:

  • ум запоминает ключевые слова и образы, а не предложения;

  • интеллект-карту легко рассматривать. Регулярный обзор укрепляет память.

  • интеллект-карты легче вспомнить, чем линейные заметки.

Рекомендации по созданию интеллект-карт:

  1. Начинайте создание карты с центра страницы.

  2. Используйте только ключевые слова или изображения.

  3. Центр — яркий и сильный визуальный образ, который является общим для всего остального содержимого карты.

  4. Создайте суб-центры для подтем.

  5. Пишите печатными буквами. Это делает карты более читаемой и запоминающейся.

  6. Используйте цвета. Все, что выделяется на странице, будет выделятся в разуме.

  7. Используйте стрелки, значки и другие визуальные вспомогательные средства, чтобы показать связь между различными элементами.

  8. Необходимо использовать не более 5-7 ответвлений от каждого объекта.

Учениками был выполнен информационный мини-проект в рамках урока по теме «Теорема Пифагора. Текстовый редактор».

Главные составляющие проекта:

  1. информация собирается на нескольких уроках;

  2. выполняется проект и защищается в рамках урока, с использование ИКТ.

Интеллект-карта — один из способов повышения эффективности интеллектуальной работы, т.е. создание интеллектуальных продуктов. Согласно ФГОС получение интеллектуального продукта совместно с учащимися и работа с ним является одной из важнейших компетенций, которую необходимо выработать у учащихся.



Автор
Дата добавления 19.09.2016
Раздел Математика
Подраздел Статьи
Просмотров22
Номер материала ДБ-201134
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх