Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Статьи / Статья на тему "Использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения информатике"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Статья на тему "Использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения информатике"

библиотека
материалов

Использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения информатики

Преподаватель информатики

БПОУ ОО «Болховский педагогический колледж»

Лукошкина Елена Олеговна

(в рамках работы по дисциплине «Технология публикации мультимедийной информации»)


В настоящее время основное внимание в области информации образования фокусируется на проблемах создания эффективных электронных образовательных ресурсов (ЭОР). На смену ставшим уже традиционными, текстографическим электронным продуктам приходят высоко интерактивные , мультемедийно насыщенные ЭОР.


Современный электронный образовательный ресурс обладает инновационными качествами благодаря использованию новых педагогических инструментов, перечень которых включает:


  • Интерактив. Содержание предметной области представления учебными объектами, которым можно манипулировать, и процессами, в которые можно вмешиваться. Интерактив дает возможность воздействия и получения ответных реакций.


  • Мультимедиа. Мультимедиа обеспечивает реалистичное представление объектов и процессов.

  • Моделирование- имитационное моделирование с аудиовизуальным отражением изменений сущности, вида, качеств объектов и процессов, дающее адекватное представление фрагмента реального или воображаемого мира. Моделирование реализует реакции, характерные для изучаемых объектов и исследуемых процессов.


  • Коммуникативность- возможность непосредственного общения, оперативность представления информации, удаленный контроль состояния процесса.

  • Производительность пользователя. Благодаря автоматизации не творческих операций поиска необходимой информации творческий компонент и, соответственно, эффективность учебной деятельности резко возрастают.

Сегодня огромное количество электронных образовательных ресурсов, разработанных солидными организациями и энтузиастами-одиночкам — к услугам современных педагогов и их учеников: образовательные порталы, электронные учебники, словари и энциклопедии, виртуальные библиотеки, on-line – переводчики, дистанционные курсы и олимпиады, электронные газеты и журналы.


При подготовке таких уроков необходимо тщательно продумать план, отработать и последовательно собирать воедино ( теперь уже не на бумаге, а в компьютере) материал к занятиям.


Этапы использования ЭОР на уроках информатики

На этапе объяснения нового материала:

  1. иллюстрации к теории в форме презентаций, в том числе и интерактивных;

  2. программы- тренажеры;

  3. испольнители.

На этапе закрепления:

  1. программы- тренажеры;

  2. исполнители;

  3. тренировочные тесты.

Для самостоятельной подготовки учащимся предлагается использовать:

  1. Интерактивные справочники, кроссворды, интерактивные задачники.



На этапе практичного закрепления.

  1. практические задания (разного уровня сложности);

  2. домашние задания.


На этапе контроля

  1. интерактивные задачники;

  2. контрольные тесты;

  3. исполнители. При чем учителю предоставляется право выбора ЭОР.

Результатами применения комплекта ЭОР являются:

  1. Успешное прохождение программного материала.

  2. Успешное усвоение учебного материала учащимися в соответствии с выбранным уровнем сложности практических заданий. Возможность отработать пробелы, исправить отметки.

  3. Интерес к предмету. Для слабых и замкнутых ребят работа на компьютере иногда полезные работы с одноклассником: он спокойнее, никто его не торопит, не насмехается. Со временем такие ученики становятся увереннее в себе и преодолевают барьер в общении.

Кроме этого, используя ЭОР ученики получают возможность не только приобрести необходимые знания, умения и навыки по предмету на уроке с учителем, но и закрепление их дома сомостоятельно.

ЭОР позволяют выполнить дома значительно более полноценные практические работы- от виртуального посещения музея до лабораторного эксперимента, и тут же провести проверку собственных знаний, умений, навыков.

С ЭОР изменяются и такой компонент как получение информации. Ведь одно дело- изучать текстовые описания объектов, процессов, явлений, а совсем другое- увидеть их и самостоятельно исследовать в интерактивном режиме.

Таким образом, полноценное внедрение электронных образовательных ресурсов, с их встраиванием в учебный процесс позволит гармонично дополнять и сочетать традиционные методы преподавания с новыми, использующими информационные технологии, расширять возможности учащегося в самостоятельной учебной работе и рост творческой составляющей в деятельности учителя.












Литература:

  1. Бордовский Г.А., Готская И.Б., Ильина С.П., Снегурова В.И. Использование электронных образовательных ресурсов нового поколения в учебном процессе.- Спб.:Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2010.-31 с.-URL:http://profil.3dn.ru/load/9-2-2

  2. Информационные технологии дистанционного обучения: учебное пособие/ В.А.Чистяков, Е.Е. Пущенко, И.И. Задиран, В.А.Дорохов .- Йошкар-Ола: Марийский государственный технический универ,ситет, 2009.-238 с.

  3. Осин А.В. Электронные образовательные ресурсы нового поколения: в вопросах ответах .- М.:Агенство «Социальный проект» , 2007.- 32с.- URL: http://profil.3dn.ru/load/9-1-0-38; http://www.rnmc.ru/default.asp?trID=279



Ресурсы Интернет

  1. ЭОР: вопросы по ванедрению и эксплуатации. Материалы дикуссии. [Электронный ресурс]. Режим доступа: <http://itogi.gosbook.ru/sites/default/files/synopsis/attachments/EOR_0.pdf>


Интернет порталы

  1. www.fcior.edu.ru- Федеральный центр инновационных образовательных ресурсов.

  2. www.school- collection.edu.ru- Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

Автор
Дата добавления 02.03.2016
Раздел Информатика
Подраздел Статьи
Просмотров136
Номер материала ДВ-500366
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх