Статья на тему " К вопросу об учебниках"

К вопросу об учебниках.

          В частности: речь пойдет об учебнике физики.  Для любого класса. Касается непосредственно моей работы, т.е. преподавания. Понимаю, что вопрос такого масштаба  не решается на этом уровне - выступление преподавателя на сайте. И все - таки.

          Учебник по физике за 7 класс это первый учебник, с которого начинается знакомство с таким предметом как физика. Поэтому впечатляет  все, что там есть: графики, рисунки, практические работы. И помнится мальчик, идущий по снегу. В валенках. Для меня это было частью реальной жизни и, поэтому не вызывало никаких вопросов.

          Прошли годы и я начала преподавательскую работу. Учебник был тот же.

           Когда произошли глобальные перемены в нашей стране, пришлось поработать в других отраслях.

           Теперь я снова работаю в школе. Разница от первой встречи с учебником по настоящее время составляет 40 лет. Учебник по физике 7 класса - тот же… Та же картинка: мальчик проваливается в снег … в валенках…

           Но, сегодня современная наука физика  говорит о невероятных возможностях, таких как нанотехнологии  и  их применение. И многие вещи уже созданы: наномоторы, работающие по принципу фотосинтеза; поверхности отталкивающие воду - по принципу лотоса; тонкая сверхпрочная нить - по принципу строения паутины;  искусственное сердце   и многое другое. Это один из примеров.

           Изменились возможности в производстве печатной продукции благодаря компьютерам. Современные компьютерные технологии позволяют создавать высококачественную продукцию. Цифровые фотографии отличаются высокой разрешающей способностью.   А в учебнике все тот же мальчик…

           Конечно, попытки изменения учебника проводятся. Некоторые результаты можно увидеть на полках книжных магазинов. Учебники серии «Сфера», основным отличием которого от предыдущего старого типа, является наличие ссылок к другим пособиям: атласам, электронным приложениям, энциклопедиям, словарям. Есть и другие предложения модернизации учебника: РГПУ им. Герцена – учебник фиксированного формата; предложение МГУ  о том, что учебник не должен быть ориентирован на «среднего ученика». В учебнике изложение материала должно  быть научным и доступным. Коллектив «школа 2000» предлагает системно-деятельный подход. Важно в этом вопросе избежать субъективности.

            Актуальным на сегодняшний день предложением может быть идея сотрудников Кубанского Государственного Университета А.И. Архипова, И.Д. Брегеда, Е.Н. Жужа о создании технологического учебника с программным сопровождением. Аналогичная идея создания электронного учебника создана и в компании ФИЗИКОН. Для такого учебника станут возможными

- обновление содержания курса,

- обмен методическим материалом;

-работа учащихся с информацией;

- иллюстрации;

-виртуальные лабораторные.

        В результате, возможно создание универсального учебника. И, самое главное – отражение  на страницах учебника соответствия достижений науки сегодняшнему дню.

Литература:

1.       https://cyberleninka.ru/article/v/sovremennye-kontseptsii-shkolnogo-uchebnika

2     https://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-sovremennogo-uchebnika-istorii

2.        http://megabook.ru/

3.       https://nstarikov.ru/club/79987