Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Статья на тему "Как формировать коммуникативные компетенции во внеурочной деятельности"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Статья на тему "Как формировать коммуникативные компетенции во внеурочной деятельности"

библиотека
материалов

Аглиева Зульфия Рашитовна,

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ№53» г. Наб. Челны

Teл. 89196332486

Почтовый адрес: zulja78@mail.ru

«Как формировать коммуникативные компетенции младших школьников во внеурочной деятельности».

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) коммуникативные компетенции  личности формируются не только в процессе урочной, но и через внеурочную деятельность. Коммуникативная компетентность – способность вступать в коммуникацию с целью быть понятым. Для того, чтобы ученик умел действовать и решать проблемы в любых ситуациях, ему необходимо овладеть коммуникативной компетентностью, т.е. научиться ясно, и грамматически правильно говорить, обладать хорошо поставленным голосом, излагать собственные мысли в свободной интерпретации, уметь выражать свои эмоции разнообразными интонационными средствами, при этом соблюдать речевую культуру и развивать умение общаться. Современная школа должна подготовить человека думающего и чувствующего, который не только имеет знания, но и умеет использовать эти знания в жизни, который умеет общаться и обладает внутренней культурой. Овладение коммуникативной компетентностью - необходимое условие формирования социально активной личности. Поэтому одной из наиболее важных задач на современном этапе обучения учащихся является развитие коммуникативных способностей.

Одним из основных критериев сформированности коммуникативной компетенции личности является рефлексия, когда школьник способен  оценить свою позицию в соответствии с позицией и  интересами  партнера. Необходимо, чтобы у школьника были также сформированы умения  устанавливать связь с собеседником, анализировать его сообщения,  адекватно реагировать на них, умело пользуясь как вербальными, так  и  невербальными средствами общения. Коммуникативная компетенция, согласно психолого-педагогическим исследованиям, включает следующие компоненты:

1) эмоциональный (включает эмоциональную отзывчивость, эмпатию, чувствительность к другому, способность к сопереживанию и  состраданию, внимание к действиям партнеров);

2)когнитивный (связан с познанием другого человека, включает способность предвидеть поведение другого человека, эффективно решать различные проблемы, возникающие между людьми);

3)поведенческий  (отражает способность ребенка к сотрудничеству, совместной деятельности, инициативность, адекватность в общении, организаторские способности и т.п.).
Внеурочная деятельность в начальной школе позволяет решить целый ряд очень важных задач, среди которых задача по улучшению условий для развития ребёнка.
 Исходя, из выше изложенного, во внеурочное  время, в группе продленного дня я стараюсь использовать разные формы и виды работ на формирование коммуникативной компетенции младших школьников. Например:

Беседы за круглым столом «Правила дорожного движения»

Коллективно-творческое дело «Здоровый образ жизни». Брейн-ринг «Защита окружающей среды».

Турнир знатоков права, «Рыцарский турнир»

Интеллектуально-познавательная игра «Это мы не проходили…».

Классные часы: «Мои любимые стихи», «Государственные символы России», «Тайны доброты», «Путешествия по музеям мира», «Каждый в праве иметь свое мнение», «Право «на ошибку», «Класс – мои друзья»

Игры-конкурсы: «Путешествие по стране «Сообразим вообразим», «Неизвестное известное», «В стране вежливых наук», «Вокруг света».

Викторина «Что? Где? Когда?».

Благодаря разным формам работы, которые я применяю во внеурочной деятельности у учеников развиваются навыки ведения диалога, умение слушать друг друга, высказывать свое мнение, навык работы в коллективе, умение аргументированно высказывать свое мнение, отстаивать свою точку зрения.

Формирование коммуникативной компетенции — это обучение на основе общения. Жизнь – это общение. Человек всю жизнь совершенствует свою речь, овладевает богатствами языка. По речи можно сразу определить уровень мышления говорящего, а также его уровень развития. Развивая речь ребёнка, мы развиваем и его интеллект. Речь помогает ребёнку не только общаться, но и познавать мир. Для ребёнка грамотная речь – залог успешного обучения и развития.


Литература:

Сергеев, И. С. Как реализовать компетентностный подход на уроке и во внеурочной деятельности: практическое пособие / И. С. Сергеев, В. И. Блинов. - М. : АРКТИ, 2007.

 Зайцева, К.П. Формирование коммуникативных способностей младших              школьников в учебно- воспитательной деятельности /К. П. Зайцева // Начальная школа плюс до и после.- 2011.

Казарцева О.М. Культура речевого общения: теория и практика обучения. - М.: Флинта, Наука, 2001. Ковалева А.И. Социализация личности: норма и отклонение./А.И. Ковалева – М.: 2002 – 115 с.

Источник: http://5fan.ru/wievjob.php?id=38601




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-003724

Похожие материалы