396949
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиСтатьиСтатья на тему "Коммуникативный подход в обучении английскому языку"

Статья на тему "Коммуникативный подход в обучении английскому языку"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Коммуникативный подход в обучении английскому языку.

Самая большая роскошь на Земле-

Это роскошь человеческого общения.

А. Сент-Экзюпери

Большие изменения, происходящие в России в последние десятилетия, не могли не отразиться на обучении иностранному языку; повысился его престиж в обществе, появились школы разного типа- лицеи, гимназии и т.д. Это, естественно, потребовало изменений в программах, УМК и методических пособиях. В них ИЯ призван реализовать основную стратегию образования- формирование всесторонне развитой личности, осуществлять идею европеизации образования через диалог культур и цивилизаций современного мира. Главное внимание уделяется коммуникативной цели обучения ИЯ. Раскрытие этой цели обеспечивается спецификой учебного предмета «иностранный язык». Она заключается в том, что язык- будь то родной или иностранный- служит средством общения, средством приема и передачи информации в современных условиях социальной жизни. Как результат в конце 20 века возник коммуникативный подход к обучению ИЯ, который противопоставляется традиционному методу, ассоциируемому с разговорами о языке вместо общения на нем.

На своих уроках я использую приемы коммуникативного подхода, который имеет ряд особенностей:

  1. Речевая направленность, т.е. обучение через общение на языке;

  2. Функциональность, которая предполагает усвоение слов и грамматических форм сразу в деятельности;

  3. Ситуативность, т.е. ролевая организация учебного процесса (отбор и организация материала на основе ситуаций и проблем общения, интересующих учащихся);

  4. Новизна речевых ситуаций, используемого материала, организации урока и разнообразие приемов работы;

  5. Личностная ориентация общения, т.е. учет всех личностных характеристик, ибо только таким путем могут быть созданы условия общения: вызвана коммуникативная мотивация, обеспечена целенаправленность говорения, сформированы взаимоотношения и т.д.

  6. Коллективное взаимодействие, т.е. активное общение друг с другом, где условием успеха каждого является успех остальных;

  7. Моделирование, т.е. отбор необходимого объема знаний для представления культуры страны и системы языка в концетрированном, модельном виде.

В процессе обучения практически всё зависит от упражнений. Все упражнения, используемые на урока, носят речевой характер(пересказ текста своими словами, описание картины, серии картин, предметов, комментирование и т.д.)

В системе форм проводимых занятий особое значение имеют нетрадиционно построенные, т.е. уроки с использованием коммуникативных игр. Данные игры обладают высокой степенью наглядности и позволяют активизировать изучаемый языковой материал в речевых ситуациях. Моделирующих и имитирующих реальный процесс обучения. Выделяют несколько приемов коммуникативной игры:

коммуникативные игры, в основе которых лежит прием ранжирования;

коммуникативные игры, построенные на основе преднамеренного создания различий в объеме информации у учеников;

игры, предполагающие группирование или подбор подходящих вариантов;

игры на поиск пары и координацию действий;

интервью;

ролевые игры.

Каждый из этих приемов имеет четкую структуру: подготовительный этап(введение в речевую ситуацию, знакомство с проблемой для обсуждения), собственно игра(где я-ведущий или играю одну из второстепенных ролей, чтобы направлять действия детей в нужное русло); заключительный этап(оценка действий учащихся и дискуссия по данной теме).

Значение игры невозможно иссерпать и оценить развлекательно-рекреативными возможностями. Являясь развлечением. Отдыхом. Она способна перерасти в обучение, в творчество, в терапию, в модель человеческих отношений.

При обучении письму и письменной речи мною используются такие приемы, как:

1)коллективное составление письма;

2) обмен письмами, так называемое «ролевое письмо». Когда учащиеся пишут письма на заданную тему от имени какого-либо персонажа. Обучаемые знакомят класс со своими текстами, герои которых должны быть угаданы;

3) составление текстов рекламных объявлений, полезных советов, рецептов и инструкций к применению различных бытовых приборов;

4)составление стихотворений по цепочке;

5) «издание» собственного журнала.

Данная методика требует иной, отличной от традиционной, организации учебного пространства. На моих уроках дети сидят не в затылок друг другу, а полукругом произвольно. В такой атмосфере удобнее общаться. Снимается чувство скованности, идет обучающее общение.



Общая информация

Номер материала: ДБ-229087

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация