Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Статья на тему "Креативное мышление"

Статья на тему "Креативное мышление"


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

http://www.perfecting.ru/templates/Simple/images/ltd.gif

Креативное мышление



Наверное, ни один не сможет дать точного определения термину «креативное мышление». На данный момент нет точной формулировки данного понятия. Но в целом, креативное мышление воспринимается нами как человеческая способность с помощью нестандартных методов и средств находить решения поставленных задач, а способность находить необычные способы достижения поставленных целей. Мыслить креативно важно для работников различных сфер, от литературных критиков, до копирайтеров или дизайнеров.

Как мыслить креативно?

Не удивительно, что практически каждый третий человек хочет развивать свое креативное мышление. Но не все понимают, как это сделать, и что для этого нужно. По своей сути креативность – это отсутствие традиционности. Иными словами, это новшество, инновационность, необычность, нестандартность. Поскольку нужно мыслить нестандартно, креативность подразумевает отсутствие шаблонов и стереотипов. Следовательно, человеку нужно выйти на совершенно новый уровень мышления и сознания – независимый.

Этапы развития креативного мышления

Так же, как и другие навыки, креативное мышление развивается поэтапно. Конечно, это не значит, что каждый человек обязательно проходит каждый этап, ведь все сугубо индивидуально. К сожалению, большинство людей могут достигнуть лишь второго этапа, потому что дальше продвигаться могут лишь сильные личности, являющиеся приверженцами саморазвития. Другим это не по плечу.

Развитие мышления начинается еще в детстве. В подростковом возрасте мы начинаем делать какие-то выводы, основываясь на свой опыт. Это уже критическое мышление. Далее следует этап развития независимого мышления, который подразумевает умение делать выводы, независимо от стереотипов и мнения большинства. Это этап, который дает настоящую свободу мысли. И завершающий этап – мышление креативное. Оно основано именно на той свободе, которую можно достигнуть на третьем этапе.

Нередко второй и четвертый этап противопоставляют друг другу, поскольку критическое мышление является надежной основой для развития креативного. Именно в процессе формирования выводов (второй этап) мы тренируем подсознание, одновременно освобождая его от навязанных извне установок. Когда подсознание становится чистым, в нем могут формироваться нестандартные мысли.

Главное – не перегибать палку и не делать самоцелью именно критическое мышление, поскольку на данном этапе креативность в некоторой степени подавляется. Нужно уметь вовремя переключиться с критичности на креативность и наоборот. Для этого многие специалисты проводят так называемый «мозговой штурм»: сначала формируют в сознании новые идеи, а после этого анализируют их и вычеркивают ненужные.






Автор
Дата добавления 13.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров166
Номер материала ДВ-153005
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх