Колотилова А.Э.
МБОУ «Гимназия №3 г.»
Белгород, Россия
КУЛЬТУРНАЯ МИССИЯ РУССКОЙ БУКВЫ
С русским языком постоянно происходят изменения. В
последнее время многими лингвистами замечено явное обеднение и упрощение языка,
появление в нём всё большего пласта «иностранного». Что делать, чтобы
остановить эти разрушающие наш «великий и могучий русский язык» процессы? В
настоящее время по поводу этих культурно-языковых проблем много пишут,
дискутируют, предлагают свои рецепты «лечения» и пути выздоровления языка. Мы
предлагаем своё видение пути, с которого следует начинать борьбу за сохранение
богатства и самобытности родного языка. Необходимо начать с главного, с
первостепенного - с буквы.
Преподаватели
русского языка как иностранного прекрасно знают, с какими серьёзными
трудностями и путаницей в чтении и произношении русских текстов сталкиваются
изучающие русский язык как неродной. Для любого иностранца знакомство с русским
языком начинается не с фразы или слова, а именно с буквы. Как быстро и правильно
прочесть текст, в котором идёт неправомерная и необоснованная замена ё
на е. Игнорирование на письме самой молодой буквы порождает ошибочную
информацию, приводит к искажению либо неточному пониманию смысла, расшатыванию
речевых норм и – как следствие – уродованию русского языка. И только полное
восстановление буквы ё во всей печатной продукции способствовало бы не
только обучению русскому языку как неродному у иностранцев, но повысило бы
языковую культуру всего русского народа.
Буква
ё не одно столетие пробивала себе дорогу в русскую письменность, чтобы
отразить сближение славянской книжности и живой русской речи в процессе
формирования единого национального русского литературного языка. Сегодня наш
литературный язык переживает переход в новую ступень эволюции, демократизацию,
когда газетные тексты, реклама, телевидение «наводняются» просторечием,
жаргонизмами, превращающими звучащую речь в невнятное бормотание, а тексты – в
кроссворды. И отказ от буквы ё явно не способствует ясности и
доступности таких текстов. «Пренебрежение буквой ё неизбежно затянет нас
и в дальнейшую энтропию языка. На наших глазах происходит уничтожение ё…
Эта буква не отменялась специально (как ять), но с годами была покинута
и стёрта в потоке всеобщей нивелировки и безразличия к языку. Не признавать её
– значит содействовать расхождению написания и прочтения…» [Солженицын 2001:
27].
Если
мы внимательно посмотрим вокруг, то убедимся в ясном взгляде и прозорливости
академика А.И. Солженицына. Наши наблюдения и собранный лингвистический
материал показали, что сегодня буква ё употребляется факультативно,
выборочно, несистемно. Особенно тяжело положение школьных учебников, которые, ввиду
их просветительских функций, должны являть собой пример наиболее бережного
отношения к родному языку, сохраняя и поддерживая традиции. Старшеклассники
путаются в произношении таких слов, как стартёр в физике, паслён
в ботанике, амёба в зоологии или грёзы в истории средних веков. А
таких примеров сотни. Не зная, как произнести то или иное слово, ученики
отказываются от его употребления, тем самым обедняя свой словарный багаж. В
словарях же, справочниках и энциклопедиях, на которые мы ориентируемся как на
образец речевой культуры, нами отмечено несистематическое употребление буквы ё.
Использование ё имеет ряд серьёзных положительных сторон: прежде всего
оно облегчает процесс обучения чтению, повышает произносительную культуру, не
случайно ведь в учебниках начальной школы буква ё употребляется
систематически.
Сведения
по графике, по судьбе буквы ё, по истории и современному состоянию
русского алфавита, имеющие огромное значение для формирования как
лингвистической, так и культуроведческой компетенции учащихся, для формирования
их мировоззрения, необходимы в обучении русскому языку. Безусловно, все эти
«больные» вопросы и проблемы нельзя игнорировать, нужно собирать, обобщать,
«обнародовать» как положительные, так и негативные факты отношения людей к
родному языку, к его основам, чтобы в конце концов как можно больше
современников осознало, что азбука – это фундамент культуры, первооснова
духовного бытия русских, россиян и всех говорящих на русском языке народов, а
фундамент разрушать опасно…
Литература
1. Пчелов Е.В., Чумаков В.Т. Два века русской буквы Ё. История и
словарь. М., 2000
2. Солженицын, А.И. Некоторые грамматические соображения / А.И.
Солженицын // Русскiй мiръ. - 2001. - №4.
3. Успенский Л.В. По закону буквы. М., 1979
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.