Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Статьи / Статья на тему: "Метод изучения русского языка"

Статья на тему: "Метод изучения русского языка"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Метод изучения русского языка « 4-5 предложений»

Предисловие. Уверена, что каждый учитель находится в постоянном творческом поиске: «Как учить, чтобы научить каждого? Как на протяжении всего урока удержать внимание каждого ученика? Как добиться результата? Как построить урок, чтобы было и полезно, и интересно? Чтобы видеть, как загораются глаза детей: « У меня получается! Я это понял!»

Я не являюсь исключением. Давно учу детей русскому языку, давно мучает вопрос: как за короткий промежуток времени научить многому?

  • Кажется, мне удалось найти ответ на этот вопрос. Хочется поделиться этой находкой с коллегами и узнать их мнение о данном методе работы. Возможно, кто-то подскажет варианты его усовершенствования. Хотя по опыту знаю, что не щедры мои коллеги на комментарии.

Для учителя. Возможности применения метода на уроке.

Важно, что в данной форме работы «сходятся» морфология, орфография, пунктуация, морфемика, лексика и культура речи.

Важно, что на проведение работы потребуется мало времени (5-7 минут).

Важно, что если проводить работу систематически, практически на каждом уроке, то результат гарантирован.

Как проводить работу? Варьировать применение метода можно «до бесконечности»:

1 вариант: сегодня работают сильные учащиеся.

2 вариант: сегодня работают все.

3 вариант: работаем группой.

4 вариант: работаем «сильный-слабый». И т.д.

Правила применения метода для учащихся:

Получаете 1 предложение, написанное без деления на слова.

Необходимо: 1. Разделить на слова и над каждым словом указать часть речи.

Все слова разделить на морфемы.

2.Если нужны знаки препинания (они будут не в каждом предложении), то расставить и объяснить их.

3.Подчеркнуть и объяснить все орфограммы.

4. Правильно прочитать и объяснить смысл указанных учителем слов.

Вот и вся работа. Думаю, что сначала задания нужно давать сильным учащимся, потом средним и в последнюю очередь слабым. И ещё 1 нюанс: После чтения предложения учащимся или после всей работы объясняем смысл пословицы.

Пример 1 предложения и ответа к нему:

Срощопадаетлиства. Ответ: С рощ опадает листва. С рощ о-пад-а-ет лист-в-а.

Орфограммы: с рощ – пробел – предлог с сущ.

Рощ – сущ. мн. числа Р.п. без ь.

Приставка о. корень пад – падать.

Окончание ет –глагол 1 спр.

Корень лист.

Примечание: если в предложении есть слово для лексического анализа, то, на мой взгляд, целесообразно дать это слово для объяснения с помощью словарей любому ученику в качестве домашнего задания.

Наборы предложений для 5-6 классов. (Наборы могут быть на усмотрение учителя, не обязательно данные).



1.Иголкамаленькаядабольноколет.

2.Беззапевалыипеснянепоётся.

3. Изпеснислованевыкинешь.

4. Пословицанедароммолвится.

5.Красиваречьпословицей.

6.Хорошаяречьлучшемёда.

7. Унегословословукостыльподаёт.

8. Ослаузнаютпоушамадуракапословам.

9.Малоговорибольшеуслышишь.

10. Ктоговориттотсеетктослушаеттотсобирает.

11. Длинныйязыккороткиемысли.

12.Захудыесловаслетитиголова.

13.Гнилоесловоотгнилогосердца.

14. Учитьсяникогданепоздно.

15.ЧемуВаняненаучилсятогоИванневыучит.

16.Нестыднонезнатьстыднонеучится.

17. Безбуквиграмматикиневыучишьиматематики.

18.Грамотанездоровьегодынеуносят.

19.Режевидишьбольшелюбишь.

20.Покоряйсердцелюбовьюанестрахом.

21.Неверныйдругопсныйвраг.

22.Доброебратстволучшебогатства.

23.Бездругасиротаасдругомсемьянин.

24.Однабеданеходитзасобойгореводит. (Попутный вопрос: беда-горе – синонимы?)

25.Натерпищьсягорянаучишьсяжить.

26.Лучшехлебсводоючемпирогсбедою.

27. Счастливыйскачетбессчастныйплачет.

28. Нашесчастьедождьданенастье.

29.Комусчастьеслужиттотниочёмнетужит.

30. Добраяславалежитахудаядалекобежит.

31. Стыдливыйпокраснеетабесстыжийинепобледнеет.

32. Когдасовестьраздавалиегодоманебыло.

33. Гденогойступиттраванерастёт.

34. Добранесмыслишьтакхудогонеделай.

35. Всякуюложьксебеприложь.

36. Всегодобранепереешьвсехвруновнепереврёшь.

37. Истелетиметётиврётиплетётасамглазаминесмотрит.

38. Свралейпошлинынеберутдаижалованьянедают.

39. Неправдойполсветапройдёшьданазадневоротишься.

40. Безправдыжитьлегчедапомиратьтяжело.

41.Ложьвправдурядиласьдаоправдуиразбилась.

42. Всёвсвойсрокпридётвремечковырастисемечко.

43. Ранопташечказапелакакбыкошечканесъела.

44. Знайсверчоксвойшесток!

45. Увсякойпташкисвоизамашки.

46. Запчелойпойдёшьдомёдудойдёшьзажукомдонавозу.

47. Лучшерябчикврукахчемдванаветке.

48. Лучшеднсятерыхвиновныхпроститьчемодногоневинногоохаять.

49. Неплачьбитыйплачьнебитый.

50. Ошибсячтоушибсявперёднаука.

51. Убодливогобаранавсегдалобвкрови.

52.Бранитьсябранисьдарукамволинедавай.

53.Бутылочкидарюмочкидоведутдосумочки.

54. Лучшебедностьдачестностьнежелиприбыльдастыд.

55.Ктододенегохочтотнеспитиночь.

56. Вчужоймонастырьсосвоимуставомнеходят.

57. Неместокраситчеловекаачеловекместо.

58. Водиночкунеодолеешьикочку.

59. Дваивполевоюютаодининапечигорюет.

60. Другихнесудинасебяпогляди.

61.Хозяинневидалчтогостьнеобедал.

62. Частозашапкуберётсянескороуйдёт.

63. Гдерадытамнеучащайгденерадывовсенебывай.

64. Хлебсольдружбуводитассорувыводит.

65. Безумапроколотишьсяабезхлебанепроживёшь.

66. Отхорошегобратцауманабратьсяаотхудогобратцарадотвязаться.

67. Птицывгнездедоосенидетивсемьедовозраста.

68. Детишеквоспитатьнекурочекпересчитать.

69. Ктобезпризоравколыбелитотвесьвекнеприделе.

70. Ктодетямпотакаетттпотомслезупроливает.

71. Выбирайженуневхороводеавогороде.

72.Летопролежишьзимойссумойпобежишь.

73. Хочетсярыбкусъестьданехочетсявводулезть.

74. Сеялирожьакосилилебеду.

75. Людипахатьамырукамимахать.

76. Ехалбывоеватьдалениввставать.

77. Неразгрызёшьорехатакнесъешьиядра.

78. Дровасечьнежалетьплеч.

79. Безсноровкииложкумимортапронесёшь.

80. Хлебубираютнанебовзирают.

81. Весеннийдождикраститосеннийгноит.

82. Вземлюнеположишьисземлиневозьмёшь.

83. Берегиплатьесновуаздоровьесмолоду.

84. Молодостьушланепростиласьастаростьпришланепоздоровалась.

85. Празднаямолодостьбеспутнаястарость.

86.Зеленвинограднесладокмолодойчеловекнекрепок.

87.Алчешьчужогопотеряешьсвоё.

88. Глазамиплачетасердцемсмеётся.

89. Хвастливасобакабыладаволкисъели.

90.Инебывалиневидаливтупорунасветенеживал.

91.Безсмелостиневозьмёшькрепости.

92. нетотхорошктолицомпригожатотхорошктонаделонож.

93. Личикомитудаисюдааделаминикуда.

94. Сумнымбранитьсяуманабиратьсясдуракоммиритьсясвойрастерять.

95. Дайбогсумнымпотерятьнедайбогсдуракомнайти.

96.Нетотглупктонасловаскупатотглупктонаделетуп.

97. Грозитмышькошкедаиздалека.

98. Недумайщукакаквлезтьдумайкаквылезть.

99. Неподдождёмподождём.

100. УказкоюглупогоФомкуневыучишьласкоюнаглогогостяневыгонишь.

Послесловие: если учитель располагает временем и считает целесообразным, то будет полезно давать к предложениям дополнительные задания – 1.Выразить смысл пословицы одним словом. 2. Находить вместе с учителем выразительные средства языка и объяснять их роль в данной пословице.3. Привести примеры жизненных ситуаций к пословице. 4. Написать сочинение по данной пословице и т.д.

Если есть кружок, то можно перенести дополнительные задания на внеклассное время, и это станет продолжением урока.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 27.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Статьи
Просмотров10
Номер материала ДБ-394864
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх