Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Статья на тему "Метод проектов как способ развития лингвистических способностей на начальном этапе обучения"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Статья на тему "Метод проектов как способ развития лингвистических способностей на начальном этапе обучения"

библиотека
материалов


Метод проектов как способ развития лингвистических способностей на начальном этапе обучения

Перед современной школой стоит задача внедрения и эффективного использования новых педагогических технологий, в том числе метода проектов. Данный метод дополняет учебный процесс, не затрагивая содержания обучения. Это позволяет успешнее реализовывать обучение в рамках ФГОС второго поколения - проектная работа способствует как усвоению учебного материала, так и интеллектуальному и нравственному развитию обучающихся.

При использовании данного метода, иностранный язык выступает в качестве средства образовательной, информационной, конструктивно-творческой деятельности обучающегося, в то же время при создании проекта происходит освоение изучаемого языка в различных аспектах его использования.

Особенно актуальна проектная деятельность для младших школьников. Этот возраст сензитивен для личностного развития обучающихся и использование проектного метода способствует развитию вербального интеллекта, критического и логического мышления, умения выдвигать гипотезы, принимать решения, увеличивается объем механической памяти при изучении и использовании новой лексики. Проектная деятельность обеспечивает условия, благоприятные для развития внимания и памяти, умственных и лингвистических способностей.


Краткое описание документа:

Данная статья была опубликована в рамках III Международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы науки,экономики и образования XXI века". Она отражает направление моей курсовой работы по проблеме проектного метода обучения. Данная работа была выполнена мной и успешно защищена в 2014-2015 учебном году в МГПУ (СФ).

Общая информация

Номер материала: ДВ-052369

Похожие материалы