Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыСтатья на тему: "Методика подготовки учащихся к ЕРЭ в 9 кл по обществознанию"

Статья на тему: "Методика подготовки учащихся к ЕРЭ в 9 кл по обществознанию"

Скачать материал

Методика подготовки учащихся к ЕРЭ в 9 кл по обществознанию.

Я работаю в школе уже 27 лет. В 9 классах преподаю уже несколько лет.

В последние 3 года мне пришлось столкнуться  с преподаванием обществознания в новых условиях. Обществознание выбирают много учащихся, так как его необходимо сдавать, чтобы поступить в 10 класс. Почему то учащиеся считают, что его сдавать легче всего, но после первых занятий они понимают, как они заблуждались. Готовимся мы после уроков. Мы покупаем сборники задач по обществознанию. Первый вариант мы  решаем  вместе Я комментирую каждое задание и объясняю ,почему ответ именно такой. Знакомлю с оформлением заданий.

При выполнении задания А  можно использовать несколько методов.

1) Метод исключения. Вы не помните ответ на вопрос или забыли его.

Например.

1)К командно – административной системе относится следующая черта.

а) Свободная цена

б ) монополия и конкуренция

в) Замороженые цены

Мы знаем ,что командная экономика существовала с 1917по1987 год, тогда не было конкуренции(было соц. соревнование),существовала только монополия государства, значит ответ Б не верный. Мы знаем, что цены  не менялись, значит  это были замороженные цены. Правильным является ответ В

2) Метод представления

1) Безработными считаются все не работающие граждане

2)Безработица существует во всех экономических системах

А)  Верно 1 ответ

Б) Верно 2 ответ

В) Верно все ответы

Г) Все не верно

Необходимо представить все ли не работающие граждане будут безработными. Мы знаем, что люди, которые ищут работу регистрируются в по Центре занятости (формально определены) или получать пособия по безработице. В условии об этом ничего не сказано, а это значит , что эти люди просто бездельники. Ответ 1 не верен.

Отвечая на второй вопрос , мы вспоминаем, что во времена СССР не существовала безработица, а это Командно-административная система. Значит   ответ 2 тоже  неверен

Таким образом, правильным будет считаться ответ Г.

В начале каждого занятия я даю блоки схем, необходимых для повторения.

Например.                 Формы правления.

Монархия                                                      Республика

А)Абсолютная                               а)Смешанная(РОССИЯ)

Б) Дуалистическая                        Б) Президентская(США)

В) Парламентская                           в) Парламентская(Италия)

Так легче запоминается, так как учащиеся запоминают, что слово парламентская есть в обеих формах правления

В задании В  в  1 задании необходимо записать общее и особенное. Мы в тетради для дополнительных занятий делаем схему.

Сходство                                                    Различие

1 2                                                                 1 2- это порядок цифр

Только после этого читаем задание.

«Сравнить религию и мораль.»

1)Являются элементом духовной сферы -  это сходство

2)Это вера в сверхестественное - это относится только к религии, а значит это различие

3)Это представление о добре и зле - это мораль, а значит  тоже различие

4)Это касается только людей- это общее

Записываем

Сходство                                               Различие

14                                                           23

12                                                          12

Окончательная запись -1423 без запятых.

Такие упражнения помогают не запутаться при записи ответа .

Наибольшие затруднения возникают у учащихся при решении заданий на определение факта и оценки. Здесь необходимо ставить вопрос. Возможны ли другие мнения?

Это предложение является событием ,  которое нельзя изменить или нет?

Например. Социологические опросы показывают , что люди реже читают книги. Это факт, так как мы ничего не можем изменить.

Второй пример. Это отрицательно влияет на общий кругозор. Это оценка, так как   другой человек может думать по-другому.

При выполнении задания С затруднения возникают при составлении плана. Необходимо напомнить ,что план должен содержать либо словосочетание, либо предложение. Для этого нужно прочитать абзац и мысленно представить, о чем говорится в нем.

Учащиеся должны уметь отличать общее и существенное.

Вопросы С2-С6  состоят из нескольких маленьких.  Поэтому  необходимо решать  их по очереди,   не пропуская.

Необходимо обратить внимание, что на многие  вопросы необходимо отвечать , используя логическое мышление. Поэтому я прошу смотреть новости, проговаривать ответы вслух, задавать  вопросы если что то непонятно.

Постоянно провожу контрольные срезы, чтобы отследить проблемы, возникающие при решении варианта. Результаты фиксирую в специальном журнале.

С учащимися я работаю индивидуально. Стараюсь оказывать психологическую поддержку. Надеюсь, что мои рекомендации помогут другим учителям при подготовке к экзамену.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья на тему: "Методика подготовки учащихся к ЕРЭ в 9 кл по обществознанию""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Товаровед-эксперт

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Я работаю в школе уже 27 лет, в 9 классах преподаю несколько лет. В последнее 3 года мне пришлось столкнуться с преподаванием обществознания в новых условиях. Обществознание выбирают много учащихся, так как его необходимо сдавать, чтобы поступить в 10 класс. Почему-то учащиеся считают, что сдавать его легче всего, но после первых занятий они понимают, как они заблуждались. Готовимся мы после уроков. Мы покупаем сборники задач по обществознанию. Первый вариант мы решаем вместе, я комментирую каждое задание и объясняю, почему именно такой ответ. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 105 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Рабочая программа элективного курса по обществознанию в 11 классе «Человек и общество»
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: Глава 2. Социальная сфера
  • 30.09.2020
  • 690
  • 28
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Рабочая программа элективного курса «Право» в 10 классе
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: Глава 3. Правовое регулирование общественных отношений
  • 30.09.2020
  • 620
  • 17
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Календарно-тематическое планирование по обществознанию в 11 классе на 2020-2021 учебный год
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: Глава 1. Экономическая жизнь общества
Рейтинг: 1 из 5
  • 30.09.2020
  • 4450
  • 309
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.11.2014 371
    • DOCX 18.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Cаетова Гульшат Вагизовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Cаетова Гульшат Вагизовна
    Cаетова Гульшат Вагизовна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11778
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 158 человек из 55 регионов
  • Этот курс уже прошли 416 человек

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 72 человека

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 115 человек

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Инновационные методы обучения и игровые практики для детей с ОВЗ

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 88 человек

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 19 регионов