Инфоурок Другое СтатьиСтатья на тему "Модель выпускника начальной школы"

Статья на тему "Модель выпускника начальной школы"

Скачать материал

Модель выпускника начальной школы.

Выпускник начальной школы обладает следующими качественными характеристиками:

-          любознательность (потребность и интерес к познанию окружающего мира);

-          самоуважение; понимание собственной ценности для себя, близких и родных людей;

-          эстетический вкус (умение видеть красоту окружающего мира, обладать чувством прекрасного);

-          сформированность умений и навыков деятельности в коллективе сверстников, умений устанавливать добрые, коллективные отношения и участвовать в совместной деятельности в группе;

-          сформированность ключевых компетентностей на I уровне требований к деятельности учащихся;

-          знания правил организованного, нравственного поведения; умение правильно оценивать свои действия, поведение одноклассников, соблюдать порядок и дисциплину в школе и общественных местах;

-          знание и выполнение  правил личной гигиены, соблюдение режима дня, стремление стать сильным, быстрым, ловким и закаленным.

 

Модель выпускника основной школы

Выпускник 9-го класса обладает:

               сформированностью ключевых компетентностей на II уровне требований к деятельности учащихся;

               адекватной самооценкой, которая лежит в основе положительной «Я-концепции», важным признаком которой являются:

-          твердая убежденность в импонировании другим людям;

-          уверенность в своей способности в какой-либо деятельности;

-          чувство собственной значимости.

               умением высказывать и отстаивать свою точку зрения; владеет навыками неконфликтного общения; способен строить и вести общение в различных ситуациях;

               отличается умением видеть и понимать прекрасное в искусстве и окружающей жизни;

               в общественной и трудовой деятельности обладает высоким уровнем добросовестности и инициативы;

               испытывает потребность в здоровом образе жизни.

 

Модель выпускника полной средней школы

Выпускник школы:

               обладает сформированными ключевыми компетентностями на III уровне требований к деятельности учащихся;

               обладает сформированной положительной «Я-концепцией», чувством собственного достоинства и потребностью в самореализации;

               знает и адекватно оценивает свои способности, возможности, качества;

               владеет знаниями и умениями, соответствующими требованиям учебных программ школы;

               владеет культурой общения и поведения, ведет здоровый образ жизни.

Для достижения заявленной цели необходимо решить следующие задачи:

1.      Вовлечь каждого учителя в инновационную деятельность, развивать творческий потенциал педагогического коллектива.

2.      Разработать механизм измерения эффективности формирования ключевых компетентностей в образовательном процессе школы;

3.      Оптимизировать систему сохранения здоровья учащихся и психологического сопровождения учебного процесса, создать условия для физического развития личности, ведущей здоровый образ жизни.

4.      Создать комплекс условий для развития познавательной мотивации и интеллектуальных умений, самоанализа и самооценки, развития индивидуальности каждого ученика.

5.      Оптимизировать систему дидактического и материально-технического обеспечения образовательного процесса.

6.      Продолжить работу по дифференциации образования, создать условия для формирования индивидуальных образовательных маршрутов учащихся школы в условиях предпрофильного и профильного образования.

7.      Интегрировать процессы обучения, развития и воспитания.

8.      На качественно новую ступень перевести систему самоуправления школьников, предоставить им реальную возможность участия в управлении школой, деятельностью творческих и общественных объединений различной направленности.

9.      Создать условия для участия семей учащихся в воспитательном процессе, развития родительских общественных объединений, повышения активности родительского сообщества, привлечения родительской общественности к участию в управлении школой.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 002 212 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.09.2022 68
    • DOCX 38.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Котегова Дина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Котегова Дина Михайловна
    Котегова Дина Михайловна
    • На сайте: 6 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 7244
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой