326338
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыСтатья на тему "Модернизация в России: история и современность"

Статья на тему "Модернизация в России: история и современность"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





МОДЕРНИЗАЦИЯ В РОССИИ: ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ И СОВРЕМЕННОСТЬ

Модернизация - (от греч. moderne — новейший) — усовершенствование, улучшение, обновление объекта, приведение его в соответствие с новыми требованиями и нормами, техническими условиями, показателями качества. Таким образом, модернизацию можно выделить как необходимую составную часть исторического развития.

Во-первых, нельзя не отметить, что теме модернизации России уделяется сегодня очень много внимания. О ней пишут и говорят ученые, публицисты, политики. И тема стоит того. Важность ее для сегодняшней России настолько велика, что преувеличить ее значение и для науки, и для практики невозможно.

Размышляя о модернизации, нам всем надо отчетливо понимать, что на карту сегодня, без преувеличения, поставлена судьба страны. В том смысле, что если Россия будет модернизирована, она сможет стать на самом деле современной великой державой и сможет обеспечить достойную жизнь своим гражданам. 

Из такой констатации прямо вытекает, что всем нам надо очень крепко поработать (прежде всего интеллектуально), чтобы Россия радикально обновилась, стала комфортной страной для всех своих граждан, а не только для богатых. Для этого мы располагаем большими возможностями (начиная с природных ресурсов), чем любая другая страна мира.

Модернизация сегодня – это серьезная затея российского руководства. Это подтвердил Дмитрий Анатольевич Медведев,  отвечая 18 мая 2011 года на вопросы журналистов в Сколково. «Мы, – отметил он, не должны исходить из того, что модернизация – это раз и навсегда заданные рамки. Модернизация – это процесс, причем очень важный процесс. Самое главное – это добиться нового качества развития нашей страны. Модернизация – это не просто поступательное развитие, закрепление тех успехов, которые мы сделали, а качественное изменение ситуации». А стоит ли в современных условиях опираться на исторический опыт нашей страны? Наверное, стоит. Для этого необходимо разобраться в том, как же модернизировалась наша Родина в прошлом.

Вообще, для реализации процесса модернизации должны сложиться соответствующие им механизмы экономической, социальной, политической, идеологической и культурной мобилизации – как для широких слоев населения, так и для элиты.

Попытки модернизации России предпринимались при Иване Грозном, Борисе Годунове, Петре I, Александре II, АлександреIII, а также в советское времяАвторитарная модернизация «сверху» состояла в стремлении правящей элиты заимствовать технологические достижения, перенести европейские политические, культурные институты и ценности на российскую почву при сохранении прежних общественных отношений. Но при этом всегда возникало противоречие между индивидуалистическими ценностями и общественными отношениями традиционного типа.

Отсутствие развитой добуржуазной культурной традиции, незрелость правовых и политических предпосылок обусловили доминирующее значение в модернизации политической власти государства. Прежде всего модернизация была выборочной и касалась только тех сфер, которые укрепляли мощь государства. При Петре I такой сферой был военно-промышленный комплекс. Одной из особенностей модернизации при заимствовании моделей западных институтов было укрепление добуржуазных отношений (крепостничества), что уже обусловливало ее паллиативный и ограниченный характер.

Более масштабную попытку внедрения западных ценностей и институтов в российское общество предпринял Александр II.

Сегодня в стране идет работа над многими аспектами модернизации. Главным образом, это составные части информатизации общества. В настоящее время Россия переходит к новому этапу своего развития – этапу системной модернизации страны на основе широкого использования новых технологий. Стратегическим фактором и катализатором этого развития должно стать приоритетное развитие информационного общества, которое создает новые возможности для более эффективного использования самого важного потенциала нашей страны – ее интеллектуального потенциала. Новая государственная программа «Информационное общество» создает для этого необходимые условия. Теперь нужно провести адекватные преобразования и в сфере образования, которая сегодня уже не соответствует ни новой стратегии системной модернизации России, ни современным реалиям формирования глобального информационного общества.



Список источников и литературы:


1.  Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года. Утверждена Указом Президента РФ от 01.01.01 г.

2. Стратегия развития информационного общества в России. //Открытое образование, № 4(63), 2007. – С. 48.

3. Тоффлер Э. Революционное богатство. – М.: АСТ: АСТ МОСКВА: ПРОФИЗДАТ, 2008. – 569 с.

4.  Колин К. К. Качество жизни в информационном обществе. //Человек и труд, № 1, 2010. – С. 74-77.

5.  Анализ развития и использования ИКТ в субъектах Российской Федерации. Аналитический доклад. – М.: Институт развития информационного общества, 2008.

7.  Колин К. К. Широкополосный доступ в Интернет как критическая технология развития информационного общества в России. //Современные телекоммуникации России, № 9 (29), 2009. – С. 6-9.

8.  Соколов И. А., Колин К. К. Новый этап информатизации общества и проблемы образования. // Информатика и ее применения. Том 1, С. 34-43.

9.  Колин К. К. Инновационное развитие в информационном обществе и качество образования. //Открытое образование, № 3(74), 2009. – С. 63-72.

10.  Колин К. К. Информационное общество. Учебно-методическое пособие для вузов. – Челябинск: ЧГАКИ, 2010. – 27с.

11. Мухаев Р.Т. Политология. М., 2010. 640 с.

12. Пляйс Я.А.  Новая модернизация России: миф или реальность? М., 2011. 439 с.

13. Национальная политика России: история и современность. М. 1997



Общая информация

Номер материала: ДВ-443360

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация