1049320
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМузыкаСтатьиСтатья на тему "Музыкально - исполнительская деятельность как одно из средств социализации учащихся с интеллектуальными нарушениями".

Статья на тему "Музыкально - исполнительская деятельность как одно из средств социализации учащихся с интеллектуальными нарушениями".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Музыкально – исполнительская деятельность как одно из средств социализации учащихся с интеллектуальными нарушениями.

Урок музыки в коррекционной школе VIII вида является составной частью учебно – воспитательного процесса и в комплексе с другими предметами решает задачи:

образовательные, воспитательные, коррекционно – развивающие и лечебно – компенсаторные.

Исходя из задач педагогическая цель музыкального воспитания - формирование средствами музыки гармоничной социально адаптированной личности ребенка с интеллектуальными нарушениями, обогащение музыкальных впечатлений детей, развитие разнообразных музыкальных способностей.

Урок музыки состоит из следующих разделов:

  1. Слушание музыки

  2. Пение

  3. Игра на музыкальных инструментах

Все эти виды деятельности направлены на решение не только музыкальных задач, но и значимых для развития ребенка проблем.

Слушание музыки.

Музыка оказывает большое эмоциональное воздействие и способствует развитию эстетических чувств, эстетического восприятия, а именно это делает человека человеком!

Слушая музыку, дети учатся высказываться о ее характере. В этом им помогают словари эстетических эмоций, которые я использую в работе со старшими классами.

Эмоциональная характеристика музыки.

Грустная– тоскливая, беспокойная, жалобная, безвольная.

Спокойная – мирная, добродушная, светлая.

Бодрая– подвижная, сияющая, праздничная, развлекательная, бодрящая.

Поэтическая мечтательная, задумчивая, проникновенная, скромная.

Величественная– величальная, приветственная, приподнятая, торжественная.

Героическая– могучая, призывающая, побеждающая, сильная, стойкая, смелая, отважная, непобедимая, богатырская.

Нежная приятная, тихая, мягкая, лёгкая, чистая, трепетная, слабая, расслабленная, чувственная, поэтическая.

Радостная праздничная, игривая, искристая, яркая, звонкая, весёлая, захватывающая.

Волевая– решительная, напористая, настойчивая, требовательная, убеждающая, уверенная,

Лирическая– чарующая, взволнованная, певучая, задушевная, мечтательная, волшебная.

Хмурая – холодная, тёмная, глухая, приглушённая, сердитая.

Страстная– бурная, огненная, пламенная, неугомонная, неудержимая, насыщенная.

Грациозная – элегантная, утончённая, галантная, изысканная.

Энергичная – стремительная, быстрая, буйная, активная, сильная.

Ласковая – доброжелательная, детская, сердечная, убаюкивающая, тёплая, милая.

Грозная – беспощадная, гневная, рассерженная, злая, твёрдая, властная, наступательная, гнетущая.

Шуточная юмористическая, игривая, потешная, комичная.

Таинственная– фантастическая, космическая, магическая, загадочная.





В результате выполнения такого рода заданий у учащихся пополняется их словарный запас, расширяется активный и пассивный словарь, что несомненно пригодится им в будущем.

Слушая музыку, дети учатся выражать свое, личное отношение к звучащему музыкальному произведению, учатся объяснять и доказывать, почему у него возникло то или иное мнение. Это происходит в форме беседы. Такие беседы на уроках я считаю самым важным фактором, оказывающим влияние на формирование личности ребенка:

  • дети учатся высказывать свое мнение, а для этого нужна определенная смелость;

  • учатся его отстаивать, т.е. брать ответственность за свои слова;

  • учатся слушать и уважать мнение другого, т.е. толерантности;

  • учатся анализировать информацию и делать выводы, т.е. рефлексии;

  • учатся общению.

Все эти качества, безусловно, пригодятся детям в их дальнейшей жизни.

Пение и игра на музыкальных инструментах.

Дети способны не только пассивно слушать музыку, но и создавать ее – петь, играть на музыкальных инструментах. Но самое главное то, что дети, взаимодействуя друг с другом, значительно продвигаются в своем развитии. Они с удовольствием поют и играют на музыкальных инструментах на уроках, а затем и на внеклассных мероприятиях.

Участие детей в совместной подготовке внеклассного мероприятия не только развивает творческие способности учащихся, но и способствует созданию благоприятного психологического климата в коллективе, а главное, формированию таких важных качеств личности, как ответственность, смелость, терпение, рефлексия, общение, о которых мы уже говорили выше.

Наши дети принимают активное участие в мероприятиях различного характера; городского, областного и международного уровней: Городской фестиваль «Талант и радость чудеса творят», Международный фестиваль детского творчества «Звездный дождь», Международный фестиваль конкурс «Созвездие юных талантов Поволжья». В дни выступлений дети вливаются в совершенно иные условия, в условия социума. Они встречаются с новыми людьми, смотрят, как ведут себя другие дети, с интересом наблюдают за всем происходящим. Наши дети понимают, что становятся частью общества, они выступают на сцене, эти условия их дисциплинируют. Это их самоутверждение, самовыражение, успех, что побуждает учащихся к самосовершенствованию.

Благодаря участию в такой интересной творческой, музыкальной деятельности дети видят, что их выступления очень нравятся другим людям, их ждут, им рады.

Подводя итог вышесказанному, я с уверенностью могу утверждать, что музыкально – исполнительская деятельность является одним из средств успешной интеграции в социум учащихся с интеллектуальными нарушениями.















Общая информация

Номер материала: ДБ-377822

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.