Инфоурок / Физическая культура / Научные работы / Статья на тему: "Оптимизация процесса обучения сложнокоординационным двигательным действиям детей младшего школьного возраста".

Статья на тему: "Оптимизация процесса обучения сложнокоординационным двигательным действиям детей младшего школьного возраста".


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Оптимизация процесса обучения сложнокоординационным двигательным действиям детей младшего школьного возраста.

Тимофеева Ю. А., ГБОУ СОШ № 292 Фрунзенского района

-Акробатические упражнения относятся к сложнокоординационным двигательным действиям и предъявляют высокие требования к развитию двигательного и вестибулярного анализаторов.

-Успешность обучения акробатическим упражнениям зависит от физической, двигательной и психической готовности обучаемого к освоению учебного материала.

Физическая готовность. Решение двигательной задачи требует определенного уровня развития физических качеств. Перед началом обучения следует выяснить уровень физических качеств учеников и, если он недостаточен для освоения запрограммированных двигательных действий, спланировать необходимый период предварительной физической подготовки.

Двигательная готовность. Чем богаче двигательный опыт, тем вероятнее наличие в нем представлений, необходимых при освоении нового действия, тем быстрее может сформироваться ориентировочная основа нового действия и соответствующий двигательный навык.

Психическая готовность. Чтобы обеспечить достаточный уровень психической готовности, учитель должен предлагать к изучению только те двигательные действия, которые находятся в зоне стимулирующей сложности (увеличивающейся по мере обогащения двигательного опыта), и гарантирует безопасность при их выполнении.

-Координационные способности являются двигательной предпосылкой к обучению акробатическим упражнениям.

Под координационными способностями понимаются способности быстро, точно, целесообразно, экономно и находчиво, т.е. наиболее совершенно, решать двигательные задачи.

- Эффективность обучения сложнокоординационным двигательным действиям определяется уровнем координационной подготовленности учеников.

Упражнения, направленные на развитие координационных способностей, эффективны до тех пор, пока они не будут выполняться автоматически.

-Одним из эффективных методов, способствующих активизации познавательных процессов (у младших школьников) во время обучения, является игровой метод.

-Овладение двигательным действием начинается с формирования его зрительно-логического образа. Основной метод решения этой задачи — комментированная демонстрация. Затем формируются двигательные представления. Основной метод решения этой задачи — практическое выполнение изучаемого действия в целом или расчленено, по операциям.

Пояснения применяются по ходу демонстрации преподавателем или выполнения детьми физических упражнений с целью направить, углубить восприятие, подчеркнуть те или иные стороны движения. При разучивании физических упражнений и закреплении двигательных навыков применяются указания. Содержание их изменяется в зависимости от того, какие задачи ставит преподаватель: постановка и уточнение задания, разъяснение как действовать, предупреждение и исправление ошибок у детей, оценка выполнения физических упражнений (одобрение и неодобрение), поощрение; указания могут быть также направлены на то, чтобы вызвать интерес к упражнениям, желание выполнять их четко, правильно. Вопросы в процессе обучения физическим упражнениям побуждают детей к наблюдательности, активизируют их мышление, речь, помогают уточнить представления о физических упражнениях, вызывают интерес к ним.

- Освоение двигательных действий требует многочисленных повторений, что вызывает значительный расход физической, психической и умственной энергии. По мере нарастания утомления концентрация и устойчивость внимания ухудшаются. Поэтому приступать к первоначальному разучиванию следует тогда, когда ученик находится в состоянии оптимальной работоспособности, как правило, в начале основной части занятия.

- Упражнения необходимо объединять в рамках системы обучающих уроков на основе структурного сходства и усложнения их координационной структуры, а также с учётом положительного переноса навыков.

Литература

1. Балобан, В. Н. Обучение упражнениям спортивной акробатики/ В.Н. Балобан// Современный олимпийский спорт и спорт для всех: материалы 7 Международного научного конгресса.-М., 2003.-С. 207-210.

2. Боген, М.М. Обучение двигательным действиям/ М.М. Боген. -М.:Физкультура и спорт, 1985.-192 с.

3. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры/ Л.П. Матвеев.-М.: Физкультура и спорт, 1991.- 543 с.

4.Меньшиков, Н.К. Гимнастика и методика ее преподавания/ Н.К. Меньшиков.-СПб, 1992.-375 с.



Общая информация

Номер материала: ДБ-111732


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»