Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Статья на тему "Организация ранней помощи в условиях школы-интерната" Часть 2
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Статья на тему "Организация ранней помощи в условиях школы-интерната" Часть 2

библиотека
материалов

самообслуживание, уроки, перемены) привнесли корректировку в планах коррекционной деятельности. Разработана и утверждена программа «Забота» с основной целью - организация социально значимой деятельности подростков, направленной на поддержку, заботу вновь принятых воспитанников младшего школьного возраста. Более приемлемой педагогической технологией в условиях интерната – коллективные творческие дела. Логическая организация дела, состояла из шести последовательных этапов. 1 этап – избрание «Совета старшеклассников и малышей» с распределением обязанностей и создание мини-проектов «Переменка» (организация игровых перемен); «Клуб почемучек» (организация досуговых мероприятий); клуб «Умелые ручки» (изделия, поделки, созданные учениками на уроках технологии рук. Юмшанов В.М., Петрова В.И. для проведения занятий, способствующих развитию мелкой моторики рук); «Спокойной ночи,малыши!» (помощь в организации выполнению режимного момента - подготовка ко сну: чтение сказок перед сном. Старшеклассники изучают типологию сказок. Автор Зинкевич-Евстигнеева выделяет шесть видов сказок: художественные, народные, авторские народные, дидактические, психокоррекционные сказки,психотерапевтические сказки. Совет старшеклассников решил в этом учебном году чтение народных сказок). II этап – коллективное планирование. III этап – коллективная подготовка. IV этап – проведение дела. V этап – коллективный анализ дела. VI этап – последействие, способствующее осознанию коллективом общих выводов. По итогам практической наработкипрограммы «Забота» можно считать, что технология КТД остается востребованной, поскольку содержит механизм обучения детей и взрослых сотрудничеству через организацию коллективной деятельности, индивидуальное и коллективное творчество. Динамический результат - безболезненная адаптация и социализация дошкольников и вновь прибывших детей в условиях интерната и в окружающем социуме.hello_html_69d7f48.pnghello_html_32fc8c88.png

Одним из направлений в коррекционно-педагогическом процессе,наработанном с детьми подготовительного класса-группы, является социально-педагогическое направление: развитие эстетических потребностей, расширение общего и художественного кругозора, активизация потенциальных возможностей ребенка в практической художественной деятельности и творчества. hello_html_396b3272.pnghello_html_m3e2cbc41.png

Программная реализация данного направления вида искусства дала положительный и достаточно быстрый эффект как одно из средств коррекции и развития. Обучающиеся подготовительного класса являлись участниками массовых мероприятий на уровне начальной школы и всего образовательного учреждения в целом как зрители и как участники процесса. Уже к концу первого полугодия дети стали сплочённым коллективом, они дружелюбно относятся друг к другу, оказывают друг другу помощь, понимают и поддерживают друг друга. Дети с удовольствием занимаются на занятиях по внеурочной деятельности и имеют достаточный уровень показателей личностных, коллективных, групповых достижений.hello_html_3cd8c7b3.png


час

Организ.формы реализации программы курса внеурочной деятельности

Ф.И.О., должность педагога, реализующего программу курса внеурочной деятельности

1



Спортивно-оздорови-

тельное

Кружок «Полезные свойства соснового бора»


1

Групповые и индивидуальные занятия,

экскурсии.

восп.Аргунова А.А.

3

Социальное

Кружок «Растениеводство»


Кружок «Детский зоопарк»



1



1

Наблюдение, опыты, исследования, уход и посадка летних цветов.

Наблюдение, забота и ухаживание за животными.

Педагог ДО – Ботулу Н.А.


Педагог ДО - Яковлева Т.Г

4

Общеинтел-

лектуальное

Кружок «Аппликация».

Рисование

Рисование пластилином на стекле

1


1


1

Выполнение поделок из бумаги по плану и чертежу.

Педагог ДО – Бубякина В.А.,

Титова М.Н., воспитательДягилева Н.Г.

5

Общекуль-турное

Танцевальный кружок «Солнечные лучики»


1

Групповые занятия, репетиции, выступление на праздниках интерната

Педагог ДО Юмшанова Я.И




Результативность участия воспитанников подготовительного класса

Уровни

Дата

Мероприятие

Результат

Школьный

24.01.14

Школьный тур конкурса детских проектов «Я умею, я могу, я знаю…» по теме: «Птицы, живущие рядом.

сертификат

07.03.14

«Звездный Час» - 2 ученика



приз зрительских симпатий

23.05.14

Участие в отчетном мероприятии «Мы вместе» танцами «Сияние Севера», «Детство»



Городской

30.04.14

Участие в кукольно-музыкальном представлении «Теремок» со сказкой «Колобок»,

диплом 1 степени


20.02.14

Участие во II экологической конференции «Мой мир» на базе Дворца Детского творчества по теме: «Птицы, живущие рядом» в секции «Охрана природы»

диплом 1 степени

09.04.14

Участие в конкурсе рисунков по теме «Глядя в небо…», посвященного Дню космонавтики, на базе МКУ «ЦБС» – филиала № 3 «Мир приключений»

сертификаты


Май

Благотворительная акция «Дети детям»

ДК Гагарина

приз

Республиканск.

31.01.14

Участие с инсценированной постановкой «Первые шаги в страну Знаний» во 2 конкурсе детских проектов «Я умею, я могу, я знаю…»

диплом

27.03.14

Участие на национальном фестивале – конкурсе хореографических коллективов «Танцует Якутия - 2014» имени заслуженного работника культуры РС(Я) Станислава Катакова

сертификат


Анализируя работу, впервые открытого подготовительного класса на базе интерната, можно сделать следующий вывод:

    1. Успешность и результативность реализации программы дошкольного образования обусловлена соответствием основополагающим принципам КРО:

    1. Создана адаптивная педагогическая среда для детей дошкольного возраста.

    2. Организационно-педагогические условия обеспечены адекватным возможностям и индивидуальным особенностям развития детей.

    3. Обеспечена непрерывность процесса сопровождения детей, а также их родителей (законных представителей).





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-283024

Похожие материалы