Особенности функциональных зон в первой младшей группе
Малыши, переступившие порог
учреждения дошкольного образования, оказываются в совершенно новых для них
условиях. От того, какими будут эти условия, во многом зависит не только
успешность адаптации ребёнка, но и его развитие.
Для психофизического благополучия
ребёнка на третьем году жизни как в семье, так и в учреждении дошкольного
образования, решающими являются социальные условия жизни: в дошкольном
учреждении – это наличие особой системы образовательной работы, личность
педагога развивающая предметно-пространственная среда.
Основными характеристиками предметной
среды для групп раннего возраста являются:
-разнообразие
-доступность
-эмоциогенность
-зонирование.
ЗОНА ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ
Потребность в движении является
важной задачей при организации предметно-развивающей среды. В «Зоне
двигательной активности» есть «дорожка здоровья», массажные коврики, мячи,
гимнастические палки, обручи, мячи для метания, кольца, атрибуты для проведения
подвижных игр, а также пособия, необходимые для проведения утренней гимнастики
и гимнастики пробуждения – флажки, погремушки.
ТЕАТРАЛЬНЫЙ УГОЛОК
Цель театрального уголка:
1. Развитие творческих способностей у
детей;
2. Развитие воображения,умения
импровизировать;
3. Развитие памяти, внимания,
выражение основных эмоций;
4. Прививать устойчивый интерес к
литературе, театру, музыке;
В уголке находятся реквизиты для
различных видов театра: пальчиковый, настольный, плоскостной, маски для
разыгрывания сценок.
СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА
Для своевременного развития игры в
группе необходимо создавать условия: оборудовать игровую зону детской мебелью,
внести в игровую зону различные ролевые атрибуты, в том числе атрибуты копии и
заместители, которые помогут ребенку использовать накопленный опыт в мир игры.
ЗОНА СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ.
Важным условием способствующим
сенсорному развитию является специально организованная развивающая среда
которая включает в себя: дидактический стол, пирамидки, различной цветовой
гаммы, различной формы и разнообразной фактуры, шнуровки, разнообразные вкладыши,
дидактически игры и т. д.
ЗОНА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
Дидактические игры в младшем возрасте
должны наряду с другими играми обеспечивать бодрое, радостное настроение,
содействовать жизни детей в коллективе сверстников – приучать детей играть
рядом. Многие дидактические игры в младшем возрасте сопровождаются движениями,
что способствует развитию координации. В развивающей среде целесообразно
разместить дидактические игры по развитию речи, ознакомлению с окружающим
миром, и для развития сенсорных представлений.
КНИЖНЫЙ УГОЛОК
Так как развитие активной речи
является основной задачей развитие детей, то в центре любимой книги и развития
речи подобраны наборы предметных картинок, наборы сюжетных картин, игры по
познавательному развитию и речевому развитию. Малыши любят, когда мы читаем с
ними книги и рассматриваем картинки, поэтому здесь у нас много книг по
программе.
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЗОНА
организуется в группе с целью
формирования познавательных эмоций и развития любознательности. В 1 младшей
группе экспериментирование ведется в основном в играх занятиях, которые
содержат как исследовательский, так и игровой компоненты и осуществляют
постепенный переход от игр – забав к учебно – познавательной деятельности – они
бесценны для развития такого замечательного качества как наблюдательность.
УГОЛОК УЕДИНЕНИЯ
В Уголке уединения могут быть
размещены фотоальбомы с фотографиями членов семьи ребенка, также в уголке
уединения могут быть книги, содержание которых будет определено возрастом
детей.
ЗОНА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В изобразительной деятельности необходимо
разместить различные изобразительные материалы, разнообразные средства
изображения, с целью формирования у малышей представления об их выразительных
возможностях. Кроме этого в зоне изобразительной деятельности необходимо
размещать материалы и оборудование для аппликации и лепки.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ УГОЛОК
Оборудование музыкального уголка
способствует проявлению способностей детей в разных видах музыкальной
деятельности. Рядом с музыкальным уголком можно разместить зону
театрализованной деятельности, в которой можно разместить различные виды
театров и внести атрибуты для самостоятельной театрализованной деятельности
детей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.