Статья на тему: "Особенности образовательного процесса в классе коррекции"

классы КРО должны помочь школьнику с нарушенным интеллектом усвоить определённый круг образовательных и профессиональных знаний, умений и навыков, которые он сможет применить  к условиям социальной среды. Эффективность и качество обучения детей с овз во многом зависит от опыта педагога ,правильного планирования и других факторов. Учитель в классах коррекции  воспринимается как источник положительных эмоциональных переживаний. Педагог должен руководствоваться  следующими принципами:

1.Обучение должно быть направлено на ослабление недостатков в познавательной деятельности и формировании личностных качеств

2.Использование проблемных ситуаций

3.Разнообразие методов обучения и видов учебной деятельности на уроках

4.рациональное сочетание слова, наглядности и действия на уроке

5. Вся система коррекционной работы осуществляется на основе изучения  индивидуального и дифференцированного подхода к нему.