Статья на тему Пасхи "Праздничное колесо"

Тема: Праздничное колесо. (подготовительная группа)

 Цель: Продолжить знакомить детей с великим праздником христианства -Пасха. Уточнить знания детей о празднике Пасха, идеи, главного смысла этого праздника. Закрепить традиции, обычаи, связанные с праздником. Дать представление о символе праздника - яйце, его росписи. Формировать интерес к истории своего народа. Воспитывать уважение к традициям своего народа. Воспитывать желание знать больше и лучше, беречь всё это. Показывать общие корни некоторых обрядов у разных народов; B у русских и татар. Учить детей делать шкатулки для яйца своими руками.

Материал; плакат «Пасха»; открытки, посвящённые празднику Пасха; расписные яйца (открытки, иллюстрации), деревянные яйца «хохлома», «Городец»; колокольчики, Валдайский колокол. Для работы; заготовки шкатулок, наклейки на каждого ребёнка.

Ход занятия;

 - Ребята, скажите, а какое у нас время года?

 - А какой сейчас месяц?

Послушайте загадку;

Яростно река ревёт и разламывает лёд.

 В домик свой скворец вернулся,

А в лесу медведь проснулся.

В небе жаворонка трель

Кто же к нам пришёл? (Апрель)

 -А, что мы можем сказать про Апрель?

 -Кто нам прочитает стихотворение о Весне?

Стихотворение.

 Вы, деревья, просыпайтесь,

Расправляйтесь, улыбайтесь.

И тянитесь вышину.

Почки нежные, раскройтесь

 И в восторге удостойтесь

 Встретить милую весну.

-Молодец! (дети садятся на стульчики)

 -Ребята, слово «Апрелий» - византийское. Априлис означает «открывать», «расцветать».

-Скажите, а что у нас происходит с природой в апреле?

 -Да, в апреле раскрываются почки, расцветают цветы. Зацветает верба (показ вербы). Название апреля соответствует природным признакам. Кто нам прочитает стихотворение о вербе?

 Стихотворение.

Верба, верба, наша пальма

 Ты на вид совсем проста.

Но тобою мы встречаем

К нам грядущего Христа.

Потому и отдаём мы

Каждь Белой вербе нашу нежность

Нашу ласку и любовь.

-Молодец! А ещё Апрель это месц первых первоцветов, он красит землю первыми цветами. А какие у нас первые цветы?

 - Правильно, подснежники.

 - Чем покрывается земля в апреле? Травой. Пчёлы начинают трудиться.

-Давайте мы с вами послушаем пение птиц (прослушивание записи птичьих голосов).

Народ сложил много пословиц и поговорок про Апрель- месяц. Давайте встомним, какие мы знаем.

-Мокрый апрель- хорошая пашня.

-Не ломай печи-ещё апрель на дворе.

-Апрель с водой- май с травой.

-Апрельские ручьи-землю будят.

 -Апрель батюшка-в поле зовёт.

-Апрельская забота-носит с печи.

-Апрель ленивого не любит, а проворного голубит.

-Молодцы. А я, слышала, как про Апрель говорят; «Ах первое апреля—день всеобщего веселья. »

Каждый год первое апреля отмечают весёлыми шутками, играми, гуляньями.

-    А, что мы с вами всегда отмечаем весело и радостно.

-    -Да, праздник, а кто скажет «Что такое праздник?»

-     -Праздник-это день торжества, это праздный день, выходной. -Какие праздники вы знаете? (дети перечисляют праздники). -Праздники можно разделить на группы;

-    1) Личные или семейные. Как вы думаете, какие это праздники? Какие праздники к этой группе относятся?

-    -К этим праздникам можно отнести; день рождения, свадьба, Новый год....

-    2) Праздники бывают профессиональными. Как вы думаете, почему ни так называются? Какие сюда относятся праздники? (День милиции, учителя, шофёра...)

-    3) Ещё праздники бывают календарными (9 мая, 8 марта..) - Вот сколько много праздников мы с вами отмечаем.

А какой праздник мы с вами отмечаем в данный момент?

-Это праздник Пасха.

Пасха.

В воскресения день мир ликует кругом,

Светит радость везде и стучит в каждый дом

 Своё сердце Христу ты скорее открой

Чтоб познать красоту радость Пасхи святой.

Пасха-это главный христианский праздник, весенний, длиться он неделю. Считалась Пасха всегда « праздником праздников» и всегда отмечалась весело и торжественно. Большое место в Пасхе занимает обрядная еда. -Скажите, а что мы готовим на Пасху? Главная еда на пасху-это кулич (показ), крашеные яйца (показ), и ещё из творога делают пасху (показ), делают её помощью формы (показ пасечницы). Главным знаком праздника являлось окрашенное яйцо. Его едят первым. Яйца и куличи носят в церковь и там их освещают. Раньше был обычай при встречи целовать друг друга и говорить;B «Христос Воскрес». Да и сегодня так некоторые делают.

На Пасху устраивают первые весенние гуляния с играми, хороводами. Любимая весенняя игра «Горелки»- игра эта посвящалась весеннему солнцу. Её разыгрывали ранним утром между кострами на высоких холмах. Также устраивались различные игры с яйцами (катание яиц с горки - чьё укатиться дальше, тот выигрывает, и он забирает яйцо себе). Ещё делали горку, раскладывали под ней различные игрушки. Каждый мог скатить с горки своё яйцо, и если оно задевало какую- либо игрушку, её получали в подарок.

Побеждал тот, кто не уронил яйцо. Цель этих игр в том, что наши предки рассматривали яйцо, как начало всех начал, как символ возрождения обновления. Смысл этих игр- пробуждение земли для новой жизни и нового урожая.

-    А как вы думаете, мы с вами сейчас можем устраивать такие игры, соревнования?

-    -По обычаю люди ходили по домам и славили.

А сейчас у нас дети тоже приходят рано утром и говорят; «Христос Воскрес» и дают им яйца, печенья, куличи, пироги. Праздничные яйца на Пасху были настоящими; куриными, утиными, голубиными, гусиными. Также яйца делали из дерева, кости, камня, стекла, серебра, фарфора, золота. Их расписывали, раскрашивали, наносили различные изображения (храмы, иконы, роспись в травах птицы, звери, люди) (показ открыток в форме яйца). Иногда яйца украшали бисером, драгоценностям, камнями. Делали различные надписи; «ХB- Христос Воскрес», «Дарю яйцо тому, кого лоблю», « Бери ешь и думай обо мне». Также яйца делали из шоколада, сахара и продавали их на базаре. А, мы с вами сейчас красим яйца? Раскрашиваем? А из шоколада сейчас яйца продают?

(воспитатель читает стихотворение)

Хорошо на колокольне позвонить в колокола

Чтобы праздник был раздольней

Чтоб запеть душа могла, будто ангельское пенье,

Этот дивный перезвон.

Светлым гимном Воскресенья зазвучал со всех сторон. (включаем запись колоколов)

 - Всю Светлую неделю льётся по всей Светлой Руси радостный пасхальный звон; не молкнет с утра до ночи ни одна колокольня-каждая словно старается перезвонить другую. Разноситься по Светлорусскому простору;B льющееся пение; слышат его и поле чистое, и пробуждающийся лес от зимнего сна и только что сбросившая ледяные оковы речка.

Одни певцы сменялись другими. Всем хотелось хоть один раз да позвонить в эти Светлые дни. По обычаю в эти дни каждый мог забраться на колокольню и позвонить в колокола. Звон стоял весёлый, радостный, он созывал всех людей на Пасхальную службу (показ колоколов).

А хотите тоже позвонить в колокола и устроить колокольный звон? (детям даются 3-4 колокольчика и она начинают перезвон) Вот так проводят праздник Пасха у православных христиан. Ребята, а у татар есть такой обряд, но у него нет названия. Жителей деревни предупреждали заранее о таком дне, чтобы хозяйки успели покрасить яйца. Красили их в отваре луковой шелухи, и они были коричневого цвета, а зелёные яйца получались, когда их отваривали в отваре берёзовых листьев. Мамы заранее для своих детей сшили красные мешочки для сбора яиц. Рано утром дети начинали обход домов. Заходя в дом, ребёнок говорил; Пусть лёгкой будет моя нога, пусть будет много кур и цыплят. Так дети бегали из дома в дом.

-Как вы думаете, эти праздники похожи? Что у них общего?

-Знаете, я очень люблю встречать гостей, люблю, когда ко мне приходят в гости.

 -А вы любите встречать гостей?

Поиграем в игру « Пословицы по кругу».

Пословицы о гостеприимстве.

-Угощенье от души- слаще мёда.

 -Что есть в печи-на столе мечи.

 -Хоть не богат-а гостю рад.

-Гость в дом - бог в дом.

-Гость в дом—хозяину радость.

-Встречай не с лестью, ас честью.

-Умей в гости звать, умей и встречать.

-Доброму гостю-особая честь.

 -Не красна изба углами, а красна пирогами.

-Нежданный гость лучше жданных двух.

-Ребята, так как у нас идёт пасхальная неделя, я вам приготовила подарок (воспитатель раздаёт детям пасхальные яйца).

-А что мы можем с ними сделать? (съесть, поиграть, обменяться, подарить, поставит как украшение) .

-Я хочу вам показать, сейчас у нас в продаже очень много различных сувениров (показ).

-У меня здесь для яиц подставки, шкатулки, в которые можно положить яйца и подарить).

-Давайте мы с вами сделаем вот такие шкатулки (дети садятся и начинают складывать из заготовок шкатулки). Затем воспитатель предлагает детям украсить шкатулки наклейками.

-Молодцы!

Воспитатель спрашивает в конце занятия:

Что вы запомнили?

-    Что узнали об этом празднике?

-    -За что бы Вы себя похвалили?