Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Статья на тему: "ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МАОУ ДО МУК «ЭВРИКА» В СВЕТЕ ОСНОВНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ"

Статья на тему: "ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МАОУ ДО МУК «ЭВРИКА» В СВЕТЕ ОСНОВНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МАОУ ДО МУК «ЭВРИКА» В СВЕТЕ ОСНОВНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕТЕЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


В ситуации перехода Российской Федерации от индустриального к постиндустриальному информационному обществу довольно остро встает задача общественного понимания необходимости дополнительного образования как открытого вариативного образования и его миссии в наиболее полном обеспечении прав человека на развитие и свободный выбор различных видов деятельности, в которых происходит личностное и профессиональное самоопределение детей и подростков. Актуальной становится такая организация образования, которая обеспечивает способность человека включаться в общественные и экономические процессы.

Согласно Концепции развития дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2020 года утвержденной распоряжением правительства РФ от 04.09.2014 N 1726-р и Федеральной целевой программы «Развитие дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2020 года», ФГОС системы дополнительного образования, сама система дополнительного образования детей, на сегодняшний день, представляет собой:

- институт инфраструктуры детства;

- способствует развитию человеческого капитала страны: В дополнительном образовании формируются необходимые для развивающейся личности ребенка, общества в целом установки и навыки (когнитивные, эмоциональные, социальные). В этом отношении дополнительное образование детей дополняет и расширяет результаты, обеспечиваемые в рамках основного образования, выходящие за рамки его стандартов. Развитие человеческого капитала осуществляется посредством формирования в сфере дополнительного образования детей научной, культурной элиты страны через выявление талантливых детей в самых разных областях, развитие их мотивации и способностей, дополнительное образование в этом плане выступает как «образование экстра-класса», «эксклюзивное образование»;

- обеспечивает социальную стабильность и справедливость в обществе, создает условия для успешности каждого ребенка, независимо от места жительства и социально-экономического статуса. Дополнительное образование детей выполняет функции «социального лифта» для значительной части детей;

- удовлетворяет вариативные и изменяющиеся потребности детей и их семей. Потребности семей в разнообразных образовательных услугах для детей расширяются и становятся более дифференцированными. Система дополнительного образования обладает необходимой гибкостью и потенциалом для удовлетворения потребностей детей в части вариативности и адресности (индивидуализации) услуг;

- опираясь на материал основного образования как на «основу», обеспечивает выбор ученикам важных для них сфер интересов и сфер деятельности, «достраивает» их знания и представления о мире, в соответствии с индивидуальными возможностями и запросами каждого ученика в отдельности. Учебная деятельность в рамках дополнительного образования непосредственно обеспечивает практическую деятельность учеников и на уровне увлечений и на уровне выбора будущей профессии.


Основной целью деятельности Межшкольного учебного комбината «Эврика» является обеспечение адаптации обучающейся молодежи к жизни в обществе на основе выбора профессии в ходе трудовой и профессиональной подготовки, формирование основ теоретических знаний и практических умений, обеспечивающих подготовку обучающихся к непрерывному продолжению образования и трудовой деятельности, готовность
к самоопределению и самореализации;

- создание условий для развития личности обучающихся, содействия их социально-трудовой адаптации;

  • расширение выбора трудового обучения обучающихся по профессиям, имеющим спрос на рынке труда;

  • обеспечение условий изучения обучающихся своих профессиональных возможностей, интересов и способностей с целью дальнейшего самоопределения и трудоустройства;

- создание условий для удовлетворения потребностей обучающихся в реализации возможностей профессиональной подготовки, в профориентационных и общеобразовательных услугах;

На протяжении 30 лет учебный комбинат готовит специалистов в сфере промышленного производства, ежегодно принимая в свои стены около 1000 обучающихся образовательных организаций нашего города, реализуя такие направления деятельности как:

- Техническое направление (профессии: Водитель автотранспортных средств категории «В», делопроизводитель, бухгалтер, оператор ЭВМ и ВМ, слесарь по ремонту автомобилей);

- Социально - педагогическое направление (профессия: «Младший воспитатель»);

- Художественно-эстетическое направление (профессии: парикмахер, портной, кондитер, повар).


Согласно мониторинговому исследованию потребностей обучающихся в выборе профессии по данным на 01.10.2015 года приоритетным для обучающихся 10 классов (первый год обучения) является техническое направление: профессия водитель автотранспортных средств категории «В».

По запросу обучающихся и родителей в 2015- 2016 учебном году в МАОУ ДО МУК «Эврика» было открыто 9 групп по освоению данной профессии, выбрали профессию водителя 240 обучающихся 10 классов из общего количества 899 обучающихся, это составило 26, 6%. Из обучающихся 10 классов данную профессию осваевают 12% девушек и 88% юношей.

Реализуя образовательную деятельность в системе дополнительного образования МАОУ ДО МУК «Эврика» предусматривает следующие перспективы развития до 2020 года в свете основных положений Концепции развития дополнительного образования детей в Российской Федерации:

- совершенствование механизмов реализации информационно-просветительской работы педагогического коллектива МАОУ ДО МУК «Эврика» по развитию мотивации семей обучающихся в вовлечении детей в занятия дополнительным образованием, повышение родительской компетенции в воспитании детей;

- формирование в средствах массовой информации нового имиджа педагога дополнительного образования, соответствующего ценностному статусу дополнительного образования в современном информационном гражданском обществе Российской Федерации согласно требований ФГОС;

- формирование системы сопровождения непрерывного профессионального развития, повышения уровня образования, квалификации педагогических кадров МАОУ ДО МУК «Эврика» (реализация сетевых форм и модульных программ повышения квалификации с возможностью обучения по индивидуальной образовательной программе, тьюторское сопровождение профессионального развития педагогов дополнительного образования, организация дополнительного профессионального образования в форме стажировки на базе ресурсных центров и лучших практик ЯНАО, Тюменской области, РФ);

-  совершенствование механизмов интеграционного взаимодействия межшкольного учебного комбината «Эврика» в системе дополнительного образования с учреждениями иных ведомств: культуры, спорта, молодежной политики; интеграция дополнительного образования с другими формами образования: с общим образованием, с высшим образованием и с корпоративным образованием, родительской общественностью;  

- обеспечение доступности и свободы выбора образовательных программ внешкольного образования и социализации для обучающихся МАОУ ДО МУК «Эврика», гибкость (мобильность) образовательных программ;

- создание условий по освоению новых образовательных профессиональных практик являющихся первостепенно востребованными на современном рынке труда (освоение новых видов профессий);

- систематизация деятельности межшкольного учебного комбината «Эврика» по выявлению и поддержке талантливых детей, развитие системы дополнительного образования детей как составляющей национальной системы поиска и поддержки талантов;

- формирование механизмов стимулирования благотворительности физических и юридических лиц по поддержке талантливых детей МАОУ ДО МУК «Эврика»;

- развитие системы деятельности МАОУ ДО МУК «Эврика» как социально-ориентированной - поддержка программ, ориентированных на группы детей, требующие особого внимания государства и общества (дети из группы социального риска, дети с ограниченными возможностями здоровья;

- внедрение современных условий реализации специальных адаптированных дополнительных образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья (создание индивидуальных траекторий освоения профессий);

- расширение возможности для приобретения социального опыта обучающимися МАОУ ДО МУК «Эврика», опыта практической деятельности в освоении профессий (заключение дополнительных договоров с градообразующими предприятиями г. Новый Уренгой о прохождении практики в летнее время обучающимися учебного комбината);

- создание условий для использования в МАОУ ДО МУК «Эврика» цифровых инновационных технологий, в том числе учебных мастерских по цифровому дизайну, мультипликационных или видео-студий;

- развитие сферы «неформальной» педагогики для обучающихся МАОУ ДО МУК «Эврика»: молодежных и детских общественных объединений, творческих сообществ, волонтерских и просветительских проектов;

- разработка нормативных документов и типовых проектов организации летнего образовательного отдыха для обучающихся МАОУ ДО МУК «Эврика», внедрение данных моделей.



Корниенко Г.И.

директор МАОУ ДО МУК «Эврика»

г. Новый Уренгой


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-227065

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>