Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Статья на тему "Проблемы младших школьников"

Статья на тему "Проблемы младших школьников"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Проблемы младших школьников

Елена Наумова

Начальная школа – очень важный период в развитии ребёнка. От неё зависит очень и очень многое, возможно, даже судьба ребёнка. В ней закладываются все основы: знаний, умений, навыков. Своими размышлениями о том, как пройти это испытание детям и родителям, делится с нами учитель начальных классов средней школы № 16 г. Караганды Елена Михайловна Наумова.

Ребёнок идёт в школу. Привычная жизнь семьи парализована. Стресс – неизбежность или его как-то можно избежать?

Если ребёнок хорошо готов к школе, то никаких стрессов в связи с его учёбой ни у кого не возникнет: ни у ребёнка, ни у остальных членов семьи. Мне кажется, стресс испытывают прежде всего сами родители, оттого что в их жизни вместе с учеником появляется больше обязанностей, ответственности, финансовых расходов – словом, жизнь усложняется. Но как бы ни хотелось остановить время – чтобы ребёнок навсегда остался маленьким, а родители как можно дольше молодыми и беззаботными – всё же необходимо всей семье полностью перестроиться и перейти на качественно новый, более сложный уровень жизни и взаимоотношений.

Всегда нужно помнить: если взрослые будут находиться в состоянии стресса в течение всего учебного года, что, к большому сожалению, нередко случается, напряжение и раздражение родителей обязательно будет передаваться детям. Любовь к учебному процессу в такой обстановке у ребёнка, естественно, никогда не появится. А ведь нелюбимая учёба – это в будущем нелюбимая работа. Такие родители живут сегодняшним днём, не задумываясь о том, как жить их детям дальше…

Как нужно готовить ребёнка к школе, чтобы не превращать жизнь семьи в «театр военных действий»? Ведь не секрет, что довольно большое количество семей при выполнении домашних заданий пользуется непопулярными воспитательными мерами в виде ора, ремня и прочего?

Если ребёнок готов к школе, то никаких особых проблем с его учёбой, как правило, не возникает ни дома, ни в школе. С учётом нынешних программ, ребёнок к первому классу должен уметь читать, хотя бы по слогам, уметь пересказывать небольшие тексты и считать до 10.

На всякий случай, ребёнок должен знать имена и фамилии своих близких, а также их адреса и номера телефонов.

Но о чём часто забывают родители, готовность к школе предполагает не только готовность к учёбе, но и наличие ряда необходимых навыков, таких, как дисциплинированность, ответственность за свои действия, вежливость, умение жить в коллективе.

Чем отличаются нынешние дети от тех, которые учились ещё совсем недавно?

Многие младшие школьники, к сожалению, не готовы к самостоятельности: сегодня никто из учащихся не делает уроки самостоятельно, это факт.

Очень грустно, что дети не читают. В лучшем случае им читают перед сном родители, а то и этого нет. Как они будут учиться дальше? Школьные программы рассчитаны на ребёнка, который умеет слушать, говорить, читать и писать. Без этих четырёх компонентов вместе и по отдельности обучение просто невозможно.

Нынешние дети предпочитают виртуальный мир реальному. Они постоянно где-то витают. До них порою очень сложно достучаться. Иногда создаётся впечатление, что они тебя не слышат. На переменах все дети заняты только своими сотками. В своём большинстве они не умеют поддерживать диалог, не умеют чётко формулировать свою мысль, например, на уроке не могут объяснить, что именно им непонятно.

Довольно часто у детей виноват кто-то другой, но только не они. Опоздал в школу – мама или бабушка виноваты: поздно вышли или медленно шли. Не записал или выполнил неправильно домашнее задание – учитель виноват или сосед по парте. Ведь надо иметь мужество сказать или подумать: «Я отвлёкся, прослушал, поздно вышел, так как завозился…», а коли мужества не имеется, то легче всего спихнуть свою вину на другого.

У младших школьников появились новые словесные клише: «Это ваши проблемы», «Я никому ничего не должен». А родители, бездумно повторяющие эти фразы по делу и без дела, не понимают, что этими словесными формулами воспитывают у своих детей пожизненное освобождение от долга – перед родителями, перед школой, перед друзьями. Как вы вообще представляете человека, который никому ничего не должен? Хотели бы вы сами иметь такого сотрудника, начальника, близкого человека?

Сегодняшние дети не знают таких слов, как «надо», «должен» – их давно заменили слова «хочу» и «не хочу» и с этим тоже надо что-то делать. Мне как-то с трудом представляется будущее, построенное «хотелками» и «нехотелками».

Очень часто дети не научены элементарной вежливости. Привычные слова, такие, как извините, простите, спасибо, пожалуйста – детьми сегодня почти не употребляются. Если раньше дети говорили: «Можно войти?.. Можно я возьму у тебя?», то теперь говорят: «Я войду?.. Я возьму у тебя?» – понимаете, на первом месте «Я». Но ведь мы живём не в рекламном мире, где даже ватные палочки называются «Я самая», а в обычном реальном мире.

И, конечно, общая беда наших дней: дети, как и их родители, ведут малоподвижный образ жизни. Все сидят либо перед телеэкранами, либо перед мониторами, либо с айфонами и айпэдами…

Как же бороться с малоподвижностью детей?

Для этого сейчас есть масса спортивных секций, танцевальных коллективов. Выберите то, что по душе вашему ребёнку. Если ребёнок имеет какие-то противопоказания, то необходимы щадящие занятия: прогулки на свежем воздухе, занятия на тренажёрах дома и на детских площадках. Необходимо следить за осанкой ребёнка, осанка – это позвоночник, а это основа здоровья и качества будущей жизни. Нужно просто прилагать усилия. Главное, не переусердствовать, во всём необходимо соблюдать меру.

Но заменять спортивными занятиями домашние обязанности тоже нельзя. Ведь даже и небольшие несложные задания по дому – это тоже движения: собрать портфель, сходить в магазин за хлебом, выбить коврик перед дверью, вытереть пыль, помыть посуду, почистить обувь, покормить домашнего питомца. Ребёнок уже не будет всё время просиживать перед телевизором, ему будет просто некогда. Всё это вполне по силам ученику начального звена.

А вот чрезмерно опекать детей совсем не нужно. Поощряйте их самостоятельность. Больше им доверяйте. И совсем не надо, чтобы дети были центром семьи и всё крутилось только вокруг них. Дети – равноправная часть семьи.

С грустью констатирую, что раньше дети хотели как можно быстрее повзрослеть. Быть взрослым было для детей очень престижно. Все дети говорили: «Когда я вырасту…» Теперь дети хотят быть маленькими детьми и оставаться ими как можно дольше. Что это? Почему жизнь взрослых стала такой непривлекательной для детей?

А чем отличаются нынешние родители от родителей тех детей?

Нужно помнить, что нынешние родители – те самые ребята, детство которых пришлось на 90-е, когда один за другим закрывались детские сады, часто отключался свет, существовал дефицит газа, тепла, еды, витаминов и прочее… Может быть, поэтому многие сегодняшние родители так неравнодушны к удовольствиям, которых в своё время недополучили? Например, сегодняшний родитель считает, что день рождения ребёнка или другого члена семьи является очень уважительной причиной для того, чтобы пропустить целый учебный день, не понимая, что пропущенный рабочий день останется белым пятном, который уже не восполнить.

Нынешние родители, как правило, ведут активный образ жизни: многие посещают спортивные залы, фитнес-центры, любят экстремальные виды спорта, и с появлением ребёнка вовсе не собираются отказывать себе в этих удовольствиях, совершенно не считаясь с возрастными особенностями их малышей. Нередко дети во время учебного года отправляются вместе с родителями на отдых в дальние страны. А это, на мой взгляд, расхолаживает ребёнка, он выбивается из привычного рабочего ритма.

Школа – это прежде всего упорный труд, именно в школе человек учится выполнять и любимую и нелюбимую работу. Это очень важный этап в развитии вашего ребёнка. Он длительный, надо набраться терпения на все 11 лет. А в начальной школе нужно заложить основы обучения. И вся ответственность за это ложится прежде всего на родителей. Школа только помогает росту ребёнка. Даёт основы знаний. А осваивают всё, что даёт школа, сами дети с помощью их родителей.

Как бы Вы посоветовали родителям выстраивать отношения с учителем?

Надо обязательно выходить на контакт с учителем, спрашивать, как дела у ребёнка, над чем ему надо работать. Ведь каждому ребёнку всегда есть над чем работать: кому-то нужно вовремя обратиться к окулисту, кому-то поработать с логопедом над исправлением дефекта дикции, кому-то надо увеличить скорость написания, кто-то очень медленно или невыразительно читает, кто-то чрезмерно робок, кто-то постоянно дерётся, кому-то надо потренировать память, а кому-то поработать над походкой… Нет совершенства – даже круглым отличникам есть над чем работать.

На последнем утреннике в первом классе я своими глазами увидела, что Ваш первый класс превратился в коллектив, в котором все переживают и радуются друг за друга. Как Вам удалось этого достичь?

Без коллектива в школе не может быть ни обучения, ни воспитания. Правда, я не употребляю такого слова с моими детками, просто говорю, что наш класс – это наша большая семья: вы мои дети, а я ваша классная мама. Я так же переживаю за вас, если у вас что-нибудь не получается, как ваша мама. Я так же учу вас всему на свете, чтобы в среднем звене и старших классах вы могли хорошо учиться, чтобы дружили и переживали друг за друга – ведь вам учиться вместе ещё много лет!

Что бы Вы посоветовали родителям учащихся младших классов?

Никогда не кричите на своих детей и ни в коем случае не наказывайте их из-за учёбы. Находите слова, не унижающие человеческое достоинство вашего ребёнка, например: «Ничего, сегодня не получилось, но завтра обязательно получится, надо просто постараться». И так изо дня в день, все 11 лет… Помните, что ребёнок так же, как и взрослый человек, имеет право на ошибку. Получил двойку или тройку – не хватайтесь сразу же за ремень, не сокрушайтесь и не позорьте ребёнка. Агрессивности в ваших отношениях с ребёнком не должно быть никогда, в течение всех лет обучения в школе. Не отрывайтесь на своём ребёнке! Попробуйте разобраться в его проблеме и помогите ему справиться с трудностями, которые он часто воспринимает как беду, а зачастую и как крушение всей жизни. Помогите сделать так, чтобы учёба в школе стала для вашего ребёнка радостью, а не непосильной и нелюбимой обузой. Это вполне в ваших силах.

Начальная школа очень быстро заканчивается. Потом начнётся ещё более трудный период в жизни ребёнка – подростковый. Не упустите возможности быть рядом с детьми, когда вы им особенно нужны. Учите с ними языки, стихи. Интересуйтесь их жизнью. Советуйте, как поступить в том или в другом случае. Нужно больше разговаривать с детьми, чтобы они могли владеть устной речью, например, умели объяснить, что с ними произошло, как это случилось, хотя бы для того, чтобы им вовремя помочь.

Учитесь сами. Читайте книги по воспитанию, статьи. Ведь сегодня почти у всех есть Интернет. Читайте там о всех трудностях, с которыми вы сталкиваетесь в воспитании собственного ребёнка. Помните, что учебный год не заканчивается в конце мая, ребёнок открывает и познаёт мир постоянно, а не только по школьному календарю. Не прерывайте это поток! Познавайте мир вместе с вашим ребёнком, и пусть эти годы будут у вас в семье самыми счастливыми!

А самое главное – любите своих детей! Не жалейте для них ласки! Детям необходимо знать, что они горячо любимы, что они нужны, что ваша жизнь без них превратится в пустыню. Что все их проблемы, которые они склонны преувеличивать в силу отсутствия у них соответствующего опыта, вполне разрешимы, если за них взяться сообща вместе с родителями и учителем.

Любите школу, в которую ходит ваш ребёнок, все его учебники и тетради, его портфель, его первых друзей, его первые влюблённости, его школьный двор и все тропинки, по которым ваш ребёнок идёт в школу. Только любовь способна преодолеть все трудности…

Записала беседу Ирина Варыгина.

6


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-331932
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>