449124
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыСтатья на тему "Проектная деятельность"

Статья на тему "Проектная деятельность"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проектная деятельность, как один из видов педагогической технологии в рамках преподавания истории и обществознания.


Современный мир начала XIX века отличается небывалым потоком информации. Для современных детей учитель, школа уже не являются единственным источником информации.

В связи с этим, учителю приходится задумываться над новыми методами обучения, использовать новые технологии преподавания.

Цель современной школы состоит не только в том, чтобы научить учеников просто запоминать и воспроизводить знания, но и, самое главное, научить их применять полученные знания на практике, в жизни.

В настоящее время одним из основополагающих понятий в методике является понятие «педагогические технологии». Существует ряд определений, каждое из которых претендует на полноту и содержательность. Наиболее распространенными являются следующие определения:

- «педагогическая технология» - «организационно-методический инструментарий» педагогического процесса (Б.Т.Лихачев)

- «педагогическая технология» - это продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса, с безусловным обеспечением комфортных условий для учащегося и учителя» (В.М.Монахов)

Среди множества педагогических технологий достаточно значимое место занимает «проектная технология». У истоков теоретического обоснования метода проектов в педагогии стоял Дж. Дьюн.

Проект – это совокупность определенных действий, замысел для создания реального объекта, предмета или иного продукта. Проект существует, чтобы создавать что-либо новое. Как только это новое становится реальностью, проект прекращает свое существование.

Образовательный проект – это форма организации занятий, предусматривающая комплексный характер деятельности всех ее участников, по получению образовательной продукции за определенный промежуток времени.

Главный принцип проектных технологий: ученик в рамках работы по данной технологии является субъектом своей деятельности. Метод проектов по своей дидактической сущности нацелен на формирование способностей, позволяющих эффективно действовать в реальной жизненной ситуации, обладая которыми выпускник школы может адаптироваться к изменяющимся условиям, ориентироваться в разнообразных ситуациях, работать в различных коллективах, потому что «проектная деятельность является культурной формой деятельности, в которой возможно формирование способности и осуществлению ответственного выбора».

Метод проектов целесообразно применять в учебном процессе, если:

- существует значимая проблема, требующая решения;

- есть значимость результата (теоретическая или практическая);

- предлагается самостоятельная работа учащемуся;

- используются исследовательские методы.

Сейчас встречается разное понимание проектной деятельности. На мой взгляд, одна из обязательных отличительных черт – исследовательская деятельность учащихся. Сопровождается использованием имеющихся школьных знаний и поиском новых. Уточняются формулировки тем, добавляются новые названия, обсуждается ход работы, планируемый результат, форма презентаций, распределяются роли. Так, в проекте «Моя семья в истории вооруженных сил России», «Мои земляки в истории вооруженных сил», «Нравственные проблемы ответственности ученого за свое открытие», «Я горжусь! Я помню!» учащиеся познакомились с огромным количеством литературы, «работали» в Интернете, информационное пространство Интернета стало источником информации. Учащиеся научились целенаправленно добывать знания; создавая слайд - проекты, освоили программу презентации и приобрели навыки оформления исследовательской работы.

Таким образом, использование ИКТ в проектной деятельности – это реальность сегодняшнего дня. Реализуя творческий проект урок – спектакль «Быт и традиции москвичей XVXVI вв., учащиеся готовили самостоятельные исследования по темам:

  1. Культура и быт России в XVXVI вв.

  2. Нравы, быт, костюмы XVXVI вв.

  3. Оформление мизансцен, декораций, компьютерное и музыкальное сопровождение.

Это был первый опыт с шестиклассниками, который дал замечательные результаты: в работе

над проектом работал почти весь класс, спектакль получился интересный, адаптированный к данному возрасту, музыкальное сопровождение создало историческую атмосферу и погружение в эпоху XVXVI веков.

В данный момент десятиклассники работают над проектом:

  1. «Три взгляда на Петра Великого»

  2. «Императрица Екатерина Великая: взгляд историка, художника, поэта»

Таким образом использование технологии проектной деятельности, ИКТ позволяет учащимся развить навыки межличностного взаимодействия, умение и способность к продуктивной деятельности.


Литература:

  1. Е.М.Белякова, В.Н.Воскресенская Проектная деятельность в образовании.

Т.Б. Герасимова. Журнал Преподавание истории в коле. №5 2007 г.

2. Организация проектной деятельности в школе. Журнал Преподавание истории в школе. №5 2007г.

3. Л.М.Ваисова Информационные технологии в проектной деятельности по истории и обществознанию. Журнал Преподавание истории в школе. №5 2007г.

4. Г.Б.Голуб, Е.А.Перелыгина, О.В.Чуракова. Основы проектной деятельности. Самара 2006г.




Общая информация

Номер материала: ДВ-200062

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация