Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Статья на тему "Решение проблемы мусора в посёлке Тазовский - дело и наше"

Статья на тему "Решение проблемы мусора в посёлке Тазовский - дело и наше"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

11


hello_html_222c9db7.gifhello_html_33cc05a9.gifhello_html_m862129a.gifhello_html_68428b21.gifhello_html_m449daf17.gifhello_html_1f18af09.gifhello_html_m19177da3.gifhello_html_76ccc518.gifhello_html_1dc702a4.gifhello_html_m34ffadeb.gifhello_html_54222aac.gifhello_html_1a6a5813.gifhello_html_5a8dbcd.gifРайонная конференция юных исследователей

«Мой первый доклад»








«Решение проблемы мусора

в посёлке Тазовский -

- дело и наше»






Автор: Ковалевский Александр Олегович,

МБОУ Тазовская средняя

общеобразовательная школа

4 класс «Б»

Руководитель: Фильцова Раиса Алексеевна,

учитель начальных классов









П. Тазовский, ЯНАО, 2015 год

Содержание



Введение 1


Теоретическая часть.

1. Изучение мирового опыта решения проблемы мусора. 2-3

2. Изучение влияния разложения ТБО на природу,

здоровье человека. 3-4

Исследовательская часть.

1.Исследование содержимого мусорного ведра

и результат исследования. 4

2.Исследование сбора мусора в доме.

Анкетирование «Решение проблемы мусора». 4-5

3.Решение проблемы мусора в нашем районе

на административном уровне. Интервьюирование. 6-7



Заключение

1. Предложение: дать вторую жизнь

некоторым видам ТБО. 7-8

2. Выводы 8-9

Литература 9


















Тема: «Решение проблемы мусора в посёлке Тазовский – дело и наше»

Введение.

Каждого тазовчанина волнует проблема чистоты и экологического состояния нашего поселка. Но выброс твердых бытовых отходов (ТБО) не только портит его внешний вид, но и наносит непоправимый ущерб природе, здоровью человека. Наш поселок Тазовский растёт и благоустраивается. Забота о чистоте и порядке в нем – дело каждого из нас. Поэтому тема моей работы:

Тема: Решение проблемы мусора в посёлке Тазовский – дело и наше.

Цель: изучение решения проблемы мусора, загрязняющего территорию родного края и привлечение внимания к ее решению.

Задачи:

Изучить историю мирового опыта решения проблемы мусора.

Узнать о влиянии разложения ТБО на природу, здоровье человека.

Исследовать содержимое мусорного ведра.

Провести исследование сбора мусора в доме.

Узнать о решении проблемы мусора в нашем районе.

Предложить: дать вторую жизнь некоторым видам ТБО.

Методы исследования:

Подбор и анализ литературы.

Сбор материала и наблюдение.

Беседа.

Анкетирование.

Интервьюирование.

Социальный опрос.

Моделирование.

Объект исследования: ТБО

Предмет исследования: влияние разложения ТБО на природу, человека; решение проблемы обезвреживания бытовых отходов.

Актуальность проблемы. Проблема экологического состояния территорий и природы актуальна. Наша жизнь невозможна без мусора, различных бытовых отходов, но нельзя превратить окружающую нас среду в мусорную свалку. Надо решать эту проблему.

Гипотезы: Если накопление ТБО и загрязнение окружающей нас среды катастрофически возрастает и оказывает пагубное воздействие на неживую и живую природу, то захоронение ТБО – наиболее экономичный и наименее опасный способ его обезвреживания.

Если организовать вторичное использование ТБО, то можно обеспечить уменьшение экономических затрат на производство товаров потребления, захоронение ТБО и улучшение экологического состояния нашего края.

  1. Теоретическая часть. Обзор и анализ литературы.

1.1 Изучение мирового опыта решения проблемы мусора.

Исследовательскую работу я начал с изучения мирового опыта решения проблемы мусора. И вот, что узнал.

Далеко не все хотят понять, что мусор нужно не уничтожать, а использовать. Решать проблему отходов нельзя как проблему борьбы с мусором, ставя задачу поскорее выбросить его на свалку или сжечь. Это экологически вредно и неэкономично. Но к этому выводу пришли не сразу.

Первое систематическое использование мусорных печей было опробовано в Англии в 1874 г. Сжигание сократило объем мусора на 70-90 %. Многие города, которые применили эти печи, вскоре отказались от них из-за ухудшения состава воздуха и больших затрат.

( Стр. I, Рисунок 1)

Захоронение отходов оказалось наиболее популярным методом решения данной проблемы.

Но свалки быстро заполняются, и это грозит загрязнением подземных вод и образованием в них взрывоопасного метана.

Метан - горючий газ, образующийся в процессе разложения органических соединений. Если не проконтролировать его образование, возможен взрыв. Метан сейчас добывается в местах захоронения отходов и после очистки газ используется в качестве топлива на электростанциях. Много таких электростанций работает и строится в Соединенных Штатах.

Мировые компании предлагают на рынке новые, работающие на сжигании мусора электростанции. Более 300 таких электростанций работает в Бразилии, Японии, России, в странах Западной Европы. Но многие из них закрываются, так как качество воздуха после их работы не удовлетворяет стандартам.

Ученые доказали, что появляются проблемы при сжигании мусора, содержащего хлор. При этом образуются очень вредные химические соединения - диоксины. Они ослабляют иммунную систему организма и влияют на кожный покров.

Также большую тревогу вызывают выбросы, содержащие кислотные газы и тяжелые металлы. Поэтому мусорные печи нуждаются в специальных фильтрах, защищающих атмосферу от кислотных выбросов.

В нашей стране есть мусороперерабатывающие (Стр. I, Рисунки 2, 3)

и мусоросжигательные заводы (Стр. I, Рисунок 4).

Вывод: Из названных способов обезвреживания ТБО – способ захоронения отходов оказался наименее опасным и наиболее популярным методом решения данной проблемы.

1.2 Изучение влияния разложения ТБО на природу, здоровье человека.

Ежегодно в нашей стране проводится Всероссийская акция «День защиты от экологической опасности». Такую опасность загрязнения окружающей нас среды несет выброс твердых бытовых отходов (бытового мусора).

Изучив материал о макулатуре, пищевых отходах, пластмассах, изделиях из тканей и других типах твердых бытовых отходов, я получил следующую информацию:

Пищевые отходы. Практически не наносят ущерба природе, но для человека вредны гниющие пищевые отходы – рассадник бактерий. При гниении выделяют дурно пахнущие и ядовитые вещества. Время разложения 1-2 недели. Категорически запрещается бросать их в огонь, так как при этом образуются диоксины. Способ вторичного использования: компостирование.

Макулатура. Бумага, иногда пропитанная воском и покрытая различными красками. Сама бумага ущерба природе не наносит, так как состоит из целлюлозы - природного материала, но краска на ней при разложении выделяет ядовитые вещества. Время ее разложения 2-3 года. Способ вторичного использования: компостирование или переработка на обёрточную бумагу.

Изделия из тканей. Натуральные ткани, как и бумага, ущерба природе не наносят. Целлюлоза, входящая в их состав, естественный природный материал. Время их разложения 2-3 года. Способ вторичного использования – переработка на обёрточную бумагу.

Консервные банки. Материал: оцинкованное или покрытое оловом железо. Ущерб природе несут соединения цинка, олова и железа, ядовитые для многих организмов. Очень медленно разрушаются - несколько сотен лет. Способы вторичного использования не существуют (из-за технологических трудностей). Наименее опасный способ обезвреживания: вывоз на свалку. (Стр. I, Таблица 1).

Стекло. Нельзя выбрасывать стекло, так как запасы кварцевого песка, основного материала в его составе, не безграничны.

Изделия из пластмасс. Наносят ущерб природе, препятствуют газообмену в почвах и водоёмах. Очень медленно окисляются кислородом и разрушаются под действием солнечных лучей: более 100 лет. Выделением при разложении ядовитых веществ наносят вред здоровью человека. Для многих пластмасс способов вторичного использования не существует (из-за трудностей определения вида пластмассы). Наименее опасный способ обезвреживания: захоронение. Категорически запрещено сжигать пластмассы, так как при этом образуется огромное количество диоксинов.

Батарейки. При разложении выделяются Zn и Mnяды. Разрушаются около 10 лет. Способы вторичного использования не существуют. (Стр. II, Таблица 2).

Вывод: Итак, ТБО в большинстве своем наносят вред природе и ущерб здоровью человека.

II. Исследовательская часть.

2.1 Исследование содержимого мусорного ведра и результат исследования.

Представление о том, какие твердые бытовые отходы мы выбрасываем ежедневно - дает рассмотрение содержимого мусорного ведра или пакета. Разложив мусор по типам, я составил следующее описание:

Упаковочный материал (целлофановые пакеты и др.) - 9

Пластиковые бутылки из-под молочных продуктов, масла, воды - 3

Бумажные пакеты из-под молока - 2

Стеклянные банки, бутылки - 4

Старые носки - 2

Пластиковые бутылки и пузырьки для товаров бытовой химии – 3

Пластиковая ручка - 1

Старые журналы, газеты и т.д. – 5

Банка металлическая - 1

Пищевые отходы – около 500 г (Стр. II, Рисунок 5)

Вывод: Очевидно, что больше всего мы выбрасываем:

упаковочных материалов - 1 место; пластика– 2 место; бумаги – 3 место. (Стр. II, Рисунок 6)

2.2 Исследование сбора мусора в доме. Анкетирование «Решение проблемы мусора».

Исследование сбора мусора в доме было проведено мною методом анкетирования. В опросе принимали 35 человек: жители п. Тазовский, учащиеся МБОУ ТСОШ.

Данные анкетирования следующие:

  • Как вы считаете, проблема выброса и обезвреживания мусора существует?

35 - да 0 – нет

  • Как часто ваша семья выбрасывает мусор?

18 - каждый день 17 – через день

  • Какой мусор чаще всего выбрасываете?

16 – упаковочные материалы 12 -пластик 7– бумагу 6 - другие виды

  • Куда деваете бумагу?

34– выбрасываем 1 – сжигаем

  • А пищевые отходы?

21 – выбрасываем 14 – скармливаем животным

  • Согласились бы вы собирать ТБО по отдельности?

32 – согласны 2 – нет 1 – не знаю

  • Как вы относитесь к мусору на улице, во дворе, на территории поселка?

35 – отрицательно, раздражает, мешает

0 – равнодушно: лежит, не мешает

  • Что можете предложить для вторичного использования ТБО в нашем посёлке?

- организовать пункты приема стеклотары, бумаги, пластика;

- организовать сбор мусора в контейнеры по отдельности;

- перерабатывать ТБО, пригодные для утилизации. (Стр. III, Рисунки 7, 8, 9)

Что же получается? К примеру, я взял только один многоквартирный дом нашего поселка и произвел расчёты. Получились такие результаты:

40 квартир в доме, из них, следуя данным анкетирования, сдают в день по 1 пакету примерно половина, а вторая половина через день, значит, в среднем этот дом выбрасывает 30 пакетов только в 1 день;

каждая квартира выносит в контейнер бумаги от 500 г до 1 кг в день, значит, более 15 кг в 1 месяц, а из всего дома 15 х 40 = 600 кг, более половины 1 тонны в месяц;

пластиковые бутылки мы выбрасываем хотя бы одну в 2 дня, значит, в месяц 15 бутылок х 40 = 600-700 бутылок из одного дома – это же целый грузовик! (Стр. III, Рисунок 10)

Обратим внимание на то, что отвечая на последний вопрос анкеты «Решение проблемы мусора», отвечающие предложили:

- организовать пункты приема стеклотары, бумаги, пластика;

- организовать сбор мусора в контейнеры по отдельности;

- решать вопросы переработки ТБО, пригодных для утилизации. (Стр. IV, Рисунки 11, 12)

Вывод: Очевидно, что загрязнение населенных пунктов и прилегающих к ним территорий катастрофически возрастает. А значит, проблему обезвреживания мусора необходимо решать своевременно, быстро, экономично.

2.3 Решение проблемы мусора в нашем районе на административном уровне. Интервьюирование.

Чтобы узнать, как решается проблема мусора в нашем районе, я обратился к Островерхову Валерию Александровичу, инженеру отдела капитального строительства МКУ УКС Тазовского района…

- Здравствуйте. Меня зовут Ковалевский Александр. Проблема чистоты и экологического состояния нашего поселка волнует каждого тазовчанина. Выброс мусора не только портит его внешний вид, но и наносит вред природе, здоровью человека. Забота о чистоте и порядке в нем – дело каждого из нас.

Валерий Александрович, а как планируется решать эту проблему на административном уровне?

Островерхов В.А.:

- Администрация Тазовского района заключила соглашение со Строительной компанией «Развитие» г. Екатеринбург. В настоящее время разработана проектная документация на «Межмуниципальный полигон ТБО Тазовский». Данный проект находится на государственной экологической экспертизе.

- Что будет представлять собой этот строительный объект?

Островерхов В.А.:

- Межмуниципальный полигон ТБО будет централизованно принимать твердые бытовые отходы от населения п. Тазовский и с. Газ-Сале для последующего их захоронения с соблюдением существующих санитарно-гигиенических норм и правил. Складирование ТБО будет осуществляться в котлованы. Срок эксплуатации одного котлована 5 лет. В общем на участке полигона размером 400 х 400 м будет размещаться 10 котлованов площадью 5160 м2

- А каково экологическое и экономическое обоснование выбора площадки для размещения полигона ТБО?

Островерхов В.А.:

- В процессе проработки всех материалов о климатических условиях Тазовского района, расшифровки космических снимков проведен анализ и выбор площадки для полигона. Данный участок представляет собой довольно ровную возвышенность с преобладающим уклоном в южном и юго-восточном направлении. Расстояние от поселка Тазовский до участка по автомобильной дороге составляет 3,5 км, а от села Газ-Сале – около 28 км.

(Показ ситуационного плана)

В среднем обслуживание полигона с учетом вывоза ТБО автотранспортом будет составлять 5 142 000 руб. в год.

- Почему данная площадка будет располагаться довольно близко к территории поселка Тазовский? Не повлияют ли выбросы загрязненных веществ на окружающую среду нашего поселка?

Островерхов В.А.:

- Размещение полигона более близкое к нашему поселку связано с экономическими затратами. Сумма затрат указанная выше минимальна, ведь объем отходов по Газ-Сале составляет 5100 м3/ год, а в п. Тазовский он достигает 37691,3 м3/год, что больше в 7 раз. Поэтому, чтобы сократить затраты грузооборота, надо пропорционально рассчитать удаленность населенных пунктов от полигона. Данная площадка будет располагаться с наветренной стороны относительно п. Тазовский, что минимизирует влияние выбросов загрязненных веществ от эксплуатации полигона ТБО.

- Как скоро данный проект планируется претворить в жизнь?

Островерхов В.А.:

- В настоящее время от застройщиков получена заявка на получение разрешения на строительство. По данным архитектуры и градостроительства Тазовского района, разрешение будет выдано в январе 2015 года. Учитывая, что финансирование объекта будет проводиться спонсорами нашего района, а именно газодобывающими предприятиями, которые заинтересованы в данных объектах (они смогут их эксплуатировать на свои нужды), к середине 2016 года объект будет сдан. Возможно и раньше. Но это уже зависит от погодных условий нашего края. ( Стр. IV, Рисунки 13, 14)

Вывод: Итак, я узнал, что захоронение ТБО – наименее опасный и экономически выгодный способ решения мусорной проблемы. И все же затраты на построение полигона и вывоза ТБО предстоят немалые.

Заключение.

А что можем сделать мы, жители поселков, чтобы снизить объем выброса ТБО?

1. Предложение: «дать» вторую жизнь некоторым видам ТБО.

Ответ на этот вопрос есть. В наших силах и возможностях «дать» вторую жизнь некоторым видам ТБО:

Можно организовать:

раздельный сбор ТБО;

пункты приема бумаги, стеклотары, металла, пластика. (Стр. IV, Рисунок 15)

Можно возродить забытое ремесло, изучать и применять на практике Методики плетения из натуральных тканей панно, ковриков, дорожек, половичков, как это делалось хорошими хозяевами раньше. Изделия эти помогут нам создать уют в быту. (Стр. V, Рисунки 16 а, 16 б)

Изделиям из пластмассы тоже можно «дать» вторую жизнь. Использовать пластик (бутылки, пробки, посуду разового использования), резину, металл и другие виды ТБО для изготовления своими руками поделок для дизайна дома, двора, садового участка. (Стр. V, Рисунки 17, 18, 19)

Чего только не сделаешь из бутылок: и «зелёные насаждения»: пальмы, цветочки, грибочки, и клумбы, и животных, и сказочных героев. Получается очень красиво, а главное, не в ущерб природе. Такой декор будет радовать и летом, и зимой. (Стр. V, Рисунок 20, Стр. VI, 21, 22, 23, 24, 25)

Пример: Вот так мы всей семьей, используя ТБО, обустроили игровую площадку во дворе нашего дома. (Стр. VI, Рисунок26, Стр. VII, Рисунки 27, 28).

В школе на уроках технологии тоже можно делать поделки из ТБО. Каждый принесет, какой либо материал, ненужные пластиковые бутылки, баночки. Получится интересная выставка поделок, которые потом можно будет использовать для обустройства и декораций наших дворов. ( Стр. VII, Рисунки 29, 30).

2. Выводы:

Таким образом, в результате моих исследований можно сделать выводы:

1. Накопление ТБО и загрязнение окружающей нас среды катастрофически возрастает и оказывает пагубное воздействие на неживую и живую природу, поэтому необходимо его обезвреживание.

2. Самый экономичный и наименее опасный способ обезвреживания - захоронение ТБО. С этой целью запланировано начало строительства «Межмуниципального полигона ТБО в п. Тазовский» в 2015 году и сдача его в эксплуатацию в середине 2016 года.

3. Чистоту окружающей среды и уменьшение экономических затрат на производство товаров потребления и захоронение ТБО можно обеспечить, если организовать:

- приём стеклотары, бумаги, пластика;

- сбор мусора в контейнеры по отдельности;

- вторичное использование бытового мусора, пригодного для утилизации;

- распространять опыт поделок из ТБО в нашем посёлке;

- организовать в школе творческое объединение или мастерскую умельцев поделок из ТБО;

- вводить штрафы за стихийный выброс мусора.

И тогда наш посёлок будут украшать не мусорные кучи, а изделия из него! Ведь любое большое дело начинается с малого.

Таким, образом, гипотеза, выдвинутая мною, обоснована, и цель работы достигнута.

Остаётся только пожелать всем доброго здоровья и заботы о процветании родного поселка на благо нашей Родины.



Литература:

  1. Р.И. Сизова, Р.Ф. Селимова «Учусь создавать проект. Исследуем, доказываем, проектируем, создаём». Юным умникам и умницам. М.: Издательство РОСТ, 2011 год.

  2. В.Ф. Феоктистова «Исследовательская и проектная деятельность младших школьников», Волгоград: Учитель, 2012.

  3. Жилин Д.М. Современные проблемы утилизации мусора. - //Химия в школе. – 1998, с. 4-11.

  4. Никольский К.С. Проблема утилизации твердых отходов. - // Химия в школе. – 1999, с. 10-11

  5. Ресурсы сети Интернет.

6. Шипунова Т.Я. Экологическое воспитание детей дошкольного и младшего школьного

возраста (Пособие) Часть ––I––. Новосибирск: РПО СО РАСХН, 1994.

7. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Экология / Автор– составитель А.Е.Чижевский.

Художник. В.В.Николаев. Под общей редакцией О. Г. Хинн. – М.: ООО «Издательство

АСТ». 1997.



















Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров221
Номер материала ДВ-077498
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх