Роль семьи
в духовно-нравственном воспитании подростка
Дегальцева
М.В.
учитель
иностранного языка
МОУ СОШ
№4 г. Алексеевки
Белгородской
области
Духовный - …всё
относимое к душе человека, все умственные и нравственные силы его, ум и воля.
В.И. Даль
«Толковый словарь»
Нравственность –
внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические
нормы; правила поведения, определяемые этими качествами.
С.И. Ожегов,
Н.Ю. Шведова «Толковый словарь русского языка»
«Духовно -
нравственное воспитание» - это процесс, который способствует формированию
нравственных чувств (совести, долга, ответственности, гражданственности, патриотизма),
нравственного облика (терпения, милосердия), нравственной позиции (способности
к различению добра и зла, готовности к преодолению жизненных испытаний),
нравственного поведения (готовности служения людям и Отечеству, проявления
доброй воли личности).
Воспитание
— всегда большой труд, а духовно-нравственное воспитание — один из самых
сложных видов этого труда. Нравственное отношение к другим людям, ценность
другого человека формируется в семье. Дети наблюдают за взрослыми, их
поведением, разговорами, взаимоотношениями именно в семье. Если родители
внимательны друг к другу, приветливы, вежливы, верны своему слову, уважают друг
друга, бережно относятся друг к другу, все проблемы семьи решают сообща, то их
дети, как правило, вырастают примерными. Глубоко прав был А.С. Макаренко,
когда, обращаясь к родителям, говорил: «Не думайте, что вы воспитываете ребенка
только тогда, когда с ним разговариваете или поучаете его, или приказываете
ему. Вы воспитываете в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет
дома. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми, как вы
радуетесь или печалитесь, как вы обращаетесь с друзьями, как вы смеетесь,
читаете газету — все это имеет для ребенка большое значение. А если дома вы
грубы, или хвастливы, или пьянствуете, а еще хуже, если вы оскорбляете мать,
вам уже не нужно думать о воспитании: вы уже воспитываете ваших детей и
воспитываете плохо, и никакие самые лучшие советы и методы вам не помогут».
Давно
известно, что не хлебом единым жив человек, а мир держится добром. И поэтому
вечные и истинные ценности должны быть сохранены. Без них человек человеком
называться не может. К этим ценностям обязан стремиться воспитатель, он должен
знать и постигать их, чтобы «питать» ими ребёнка.
Духовно-нравственная культура школьников переживают сегодня тяжёлый кризис.
Многое вызывает тревогу: аморальное поведение подростков, распространение
вредных привычек среди молодёжи, рост преступности, общественная социальная
несправедливость, крушение тех идеалов, которые служили ранее официальной
опорой нравственности. Сегодня принимаются разнообразные меры для спасения и
укрепления духовности и нравственности в нашем обществе, особенно в среде
молодёжи, расширяется деятельности церкви, такие слова, как «милосердие»,
«сострадание», «соучастие» реабилитированы.
Воспитание
духовной и нравственной личности возможно только совместными усилиями семьи,
образовательного учреждения и государства. По мнению автора выступления, семья
не случайно стоит на первом месте в данном высказывании. И.А. Ильин называет
семью "первичным лоном человеческой культуры". В семье ребенок
осваивает основы культуры материальной и духовной. В общении с близкими
взрослыми у ребенка формируются собственно человеческие формы поведения: навыки
мышления и речи, ориентации и деятельности в мире предметов и человеческих
отношений, нравственные качества, жизненные ценности, стремления, идеалы. В
семье рождается чувство живой преемственности поколений, ощущение причастности
к истории своего народа, прошлому, настоящему и будущему своей Родины.
Испокон
века воспитание доброго нрава ребенка, развитие его способности к
добродетельной жизни определялось образом жизни матери и отца, тем, насколько
сами родители могли показать ему добрый пример. Без примера и наставления в
добре ребенок теряет способность формироваться как личность. Об этом пишут
святые отцы и пастыри Церкви:
- святитель Игнатий Брянчанинов обращается к матери маленькой девочки:
"Знай, что паче всех твоих наставлений словами, жизнь твоя будет самым
сильным наставлением для дочери";
- священник Александр Ельчанинов: "Для воспитания детей - самое важное,
чтобы они видели своих родителей живущими большой внутренней жизнью".
Отцовская и
материнская линии поведения в русской семье органически соединялись в
иерархически выстроенном семейном укладе (установившемся порядке, строе жизни),
благотворно влияли на становление детской души и укрепление семейных связей.
Традиционный
семейный уклад помогал ребенку познавать жизнь в разных ее проявлениях и учил
включаться в эту жизнь по мере сил и способностей. На основе традиционных
духовно-нравственных устоев семьи закладывалась последующая социальная и
духовная состоятельность личности. Почитание родителей, послушание им
воспринималось детьми как Божия заповедь и необходимое условие благополучного
взросления. А мать и отец, осознавая особенности своего семейного служения и
свой долг доброго воспитания детей, понимали и житейскую, и духовную значимость
мудрого педагогического общения в семье.
Семья
— самое главное в жизни для каждого из нас. Семья — это близкие и родные люди,
те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и
счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
Народная
мудрость, характеризуя человека, большое значение придавала влиянию на него той
семейной обстановки, в которой он вырос. Если о человеке говорят «он из хорошей
семьи», это значит, что человек этот трудолюбив, честен, доброжелателен, на
него можно положиться в беде, с ним хочется поделиться радостью.
Современный
порядок жизни совсем другой, он провоцирует разрушение традиционных семейных
связей. И для мужчин, и для женщин все большее значение приобретают работа,
успехи в профессиональной области, стремление к достатку. У современных
родителей не остается ни физических, ни душевных сил для воспитания детей. И
даже верующие люди часто не воспринимают общение с супругом и детьми как нечто
духовно значимое в жизни.
Подростковый
возраст, являясь зачастую самым сложным периодом в воспитании, выявляет те
качества личности и характера ребёнка, которые были не заметны в более раннем
возрасте. Столкнувшись с трудностями и проблемами в воспитании
ребёнка-подростка, родителям следует запастись терпением и попробовать найти
выход в данной ситуации. Семья является не только примером для ребёнка, но
главное является местом, где ребёнку дадут совет, помогут в трудной ситуации.
Ближе семьи у человека ничего нет. Родители должны всегда помнить об этом и не
упустить момент, когда их ребёнку будет необходим совет, помощь.
Семейные традиции — это не только праздники, но и торжественный обед
каждое воскресенье, когда вся семья в сборе, а из стенки извлечен
праздничный сервиз — тогда через много лет пожилые родители не будут
сидеть за воскресным столом в одиночестве. Если семья собирается за
праздничным столом ко дню рождения бабушек и дедушек или 9 Мая,
по-особому поздравляет дедушку или соседа-ветерана, все это скрепляет семейные
узы, помогает в воспитании детей.
Нравственное воспитание можно сравнить с весной года, когда вспахивается и
удобряется почва, а затем в неё сеют зёрна. Все знают, что время это
пропустить нельзя, иначе откуда же быть урожаю? Так же и в воспитании: нельзя
пропустить время посева, надо напитать детское сознание лучшими зёрнами
прекрасного и человечного, тогда можно ожидать и хорошего человеческого урожая.
А что может быть важнее этого? Ведь будущее страны, её благосостояние и
благополучие определяют сегодняшние дети.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.