Роль семьи в воспитании личности ребенка
Ребёнок учится тому,
Что видит
у себя в дому.
Родители –
пример ему!
Кто при
жене и детях груб,
Кому язык
распутства люб,
Пусть
помнит, что с лихвой получит
От них всё то, чему их учит.
Коль видят нас и слышат дети,
Мы за дела
свои в ответе
И за
слова: легко толкнуть
Детей на
нехороший путь.
Держи в
приличии свой дом,
Чтобы не
каяться потом.
Относись к своему ребенку, как к лучшему гостю в доме, гласит индийская
пословица.
Семья
– колыбель духовного рождения человека. Калейдоскоп отношений между членами
внутри семьи, прозрачность и легкость чувств, которые они питают друг к другу,
многообразие различных форм проявления этих чувств, быстрое реагирование на
малейшие детали поведения ребёнка – всё это создаёт благоприятную среду для
эмоционального и нравственного формирования личности.
Семья
– это начало всех начал, первый настоящий коллектив в жизни маленького
человека. В процессе становления личности семье отводится главенствующая роль.
Именно в семье, ещё в дошкольном возрасте формируются основные черты характера
ребёнка, его привычки. И каким будет маленький человечек, зависит от отношений
в семье между её членами. Семейная жизнь многогранна. Я еще не встречала в
своей жизни ни одной семьи без проблем, без трудностей. Хотелось бы немного
сказать о том, какую роль играет семья в воспитании детей, так как семья является
первичным институтом в процессе воспитания ребёнка. Чтобы вырастить
полноценную, культурную, высоконравственную, творческую и социально зрелую
личность, необходимо, чтобы воспитатели и родители действовали как одно целое, отдавая
детям свою доброту, опыт и знания.
Перед
дошкольным образовательным учреждением стоит много задач: и воспитательные, и образовательные,
и просветительские.
ДОУ
может помочь родителям в решении вопросов воспитания детей, разобраться с
трудностями, возникающими на том или ином этапе становления личности ребенка,
но никогда не сможет конкурировать с семьёй.
Как я уже говорила,семья является первым и главным
институтом воспитания. Всё то, что ребенок приобретает в семье, он сохраняет в
течение всей последующей жизни. Значимость семьи в том, что в ней человек
проводит большую часть своей жизни. Именно в семье зарождаются основы личности.
Она начинает свое формирование с первых дней жизни ребенка в процессе близких
отношений с матерью, отцом, братьями, сестрами, дедушками, бабушками и другими
родственниками.
Роль семьи в обществе несравнима по своей
силе, ни с какими другими социальными институтами, так как именно в семье
формируется и развивается личность человека, происходит овладение им
социальными ролями, необходимыми для успешной адаптации ребенка в обществе,
закладываются основы нравственности, формируются нормы поведения, раскрываются
внутренний мир и индивидуальные качества личности. Семья, в которой переплетаются
естественно-биологические и социальные связи родителей и детей, является первой
и главной социальной группой, которая активно влияет на формирование личности
ребенка. Семья оказывает влияние в целом на физическое, психическое и
социальное развитие ребенка. Роль семьи состоит в постепенном введении ребенка
в общество, чтобы его развитие шло сообразно природе растущей личности и
культуре страны, где он появился на свет. Обучение ребенка социальному опыту,
который накопило человечество, культуре родной страны, ее нравственным
ценностям, гражданским идеалам, национальным традициям – прямая функция
родителей. Во время
семейного периода жизни ребенка складывается его тип, усваиваются им обычаи и
привычки данной местности и семьи, и поэтому этот период имеет большое влияние
на жизнь человека и оставляет почти неизгладимый след на всем его будущем
существовании. Цель воспитания - содействовать развитию человека, отличающегося
своей мудростью, самостоятельностью, художественной производительностью и
любовью. Воспитание
детей в семье — сложный социально-педагогический процесс. Он включает влияние
всей атмосферы и микроклимата семьи на формирование личности ребенка.
Возможность воспитательного взаимодействия на него заложена уже в самой природе
отношения родителей к детям, сущность которого заключена в разумной опеке,
сознательной заботе старших о младших. Отец и мать проявляют заботу, внимание,
ласку к своему ребенку, защищают от жизненных невзгод и трудностей. Личный
пример родителей — важнейшее средство влияния на воспитание детей. Его
воспитательное значение основывается на присущей детскому возрасту склонности к
подражанию. Не имея достаточных знаний и опыта, ребенок копирует взрослых,
подражает их действиям. Характер отношений родителей, степень их взаимного
согласия, внимания, чуткости и уважения, способы решения различных проблем, тон
и характер разговоров - все это воспринимается ребенком и становится образцом
для его собственного поведения.
. Семья способствует появлению у личности образа
своего “Я”. Именно в семье формируется личность не только ребенка, но и его
родителей. Семья – это такое образование, которое “ охватывает” человека
целиком во всех его проявлениях. Определяющая роль семьи обусловлена её
глубоким влиянием на весь комплекс физической и духовной жизни растущего в ней
человека. Семья для ребёнка является одновременно и средой обитания, и
воспитательной средой. Влияние семьи особенно в начальной стадии жизни ребёнка
на много превышает другие воспитательные процессы. Всё это позволяет вывести
определённую зависимость: благополучное формирование личности обусловливается,
прежде всего, семьёй. Чем выше и чище отношения в семье, тем лучше влияет она
на воспитание, а значит, будет выше и результат физического, нравственного,
трудового воспитания личности.
Воспитание в семье - это
кусочек Большой жизни. Поведение родителей и их чувства к детям сложны,
изменчивы и противоречивы. Сегодня родитель может быть ласковым и нежным,
завтра - быть в суровой ярости.
Все родители разные, у каждого -
свой индивидуальный родительский стиль. Отношения с ребенком - тоже
индивидуальны и неповторимы.
Хочет того родитель или нет, но
большое значение для ребенка имеет социальный статус самого родителя. Богатый
родитель, или родитель, обладающий значимыми для общества достижениями в
области культуры, науки или техники, или родитель, занимающий высокую
должность, обычно пользуется большим авторитетом у собственного ребенка. При
этом такой родитель обычно является предметом гордости ребенка. Соответственно
и слова уважаемого родителя будут более цениться.
Хотя чрезмерная воспитательная
уверенность, как было сказано выше, вредна, тем не менее, хороший родитель это
еще и целеустремленный родитель. То есть тот, кто более-менее представляет,
каков должен быть желаемый результат воспитания.
Родители – первые воспитатели – имеют самое сильное
влияние на детей. Еще Ж.-Ж. Руссо утверждал, что каждый последующий
воспитатель оказывает на ребенка меньше влияния, чем предыдущий. Родители
являются предыдущими по отношению ко всем остальным; воспитателю детского сада,
учителю начальных классов и учителям-предметникам. Им самой природой отдано
преимущество в воспитании детей. Контакты с родителями создают у детей
устойчивое жизненное состояние, ощущение уверенности и надежности. А родителям
приносят радостное чувство удовлетворения. В здоровых семьях родители и дети
связаны естественными повседневными контактами. Это такое тесное общение между
ними, в результате которого возникает душевное единение, согласованность
основных жизненных устремлений и действий. Природную основу таких отношений
составляют родственные связи, чувства материнства и отцовства, которые проявляются
в родительской любви и заботливой привязанности детей и родителей. Ребенок
видит семью в качестве окружающих его близких людей папы и мамы, бабушки и
дедушки, братьев и сестер. В зависимости от того, какой состав имеет семья, от внутрисемейных
отношений между членами семьи, а также к окружающим людям, человек смотрит на
мир положительно или отрицательно, формирует свои взгляды, строит свои взаимоотношения
с окружающими. По какому пути пойдет ребенок, как он будет в дальнейшем строить
свою карьеру. Какой личностью он станет в обществе – все это во многом зависит
от отношений в семье, взаимного уважения между членами семьи. Семья, где чтутся
традиции, соблюдаются нормы общества и общественных отношений, сможет воспитать
достойного гражданина своей страны.
Семья
является начальной школой для ребенка, в которой он постигает все самые важные
и главные азы общения. В семье ребенок учится уважать старших, заботиться о
престарелых и больных, оказывать посильную помощь. В общении с близкими , в
совместном бытовом труде у ребёнка формируется чувство долга, взаимопомощи.
Дети являются своеобразным индикатором: очень четко могут определить недоверие ,обман,
неискренность со стороны родителей и близких членов семьи. Именно в этот
период ребенка необходимо окружить вниманием и заботой. С большим терпением
отвечать на задаваемые вопросы, формулируя свои ответы таким образом, чтобы
малышу было интересно и понятно. Чтобы весь мир вокруг него становился ближе,
приобретая новые краски. В семье находится большой потенциал для воспитания у
детей чувства прекрасного. Это начинается у ребенка со знакомства с красивой
игрушкой, красочно оформленной книгой, с уютной квартирой. В процессе своей
жизни ребенок получает новую порцию в эстетическом воспитании, посещая театры,
музеи, совершая встречи с природой, любуясь ее неповторимыми красками и
пейзажами. При общении с природой ребенок удивляется, радуется, гордится тем,
что он видел, слышал пение птиц, в это время и происходит воспитание чувств. В
эстетическом воспитании большую воспитательную силу имеет эстетика быта. Дети
не только пользуются домашним уютом, но вместе с родителями учатся его
создавать. В воспитании чувства прекрасного немалая роль принадлежит манере
правильно и красиво одеваться. Успех воспитания в семье может быть обеспечен в
том случае, когда созданы благоприятные условия для роста и всестороннего
развития ребенка.
Таким
образом, семья является самой важной средой в процессе формирования личности и
институтом воспитания. Существуют, конечно, и другие факторы, влияющие на
развитие и становление личности – среда обитания, среда обучения, среда отдыха.
Но семья несет главенствующую в этом функцию. Все хорошее и все плохое человек
получает в семье.
Задачи
семьи состоят в том ,чтобы создать благоприятные условия для роста и развития
ребёнка, обеспечить социально-экономическую и
психологическую
защиту ребёнка, передать опыт создания и сохранения семьи, воспитания в ней
детей и отношения к старшим, научить детей полезным навыкам и умениям,
направленным на самообслуживание и помощь близким, воспитать чувство
собственного достоинства.
Ребенок
– это чистый лист бумаги, готовый к заполнению. Малыш ежесекундно смотрит на взрослого,
впитывает в себя ту информацию, которую он дает своим поведением. В процессе
воспитания ребенка важно все – речь, манеры, стиль в одежде, способы общения с
незнакомыми людьми.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.